英語不是高深的知識，僅是交流的一種工具。準確地說， 英語不應該是“學習”而應該是“習得”。 如果大家感興趣的， 可以去查一查，我們現(xiàn)在最流行的、世界上最普遍用的理論，不是英語的“學 習論”，而是“第二語言的習得論”。所謂習得，是對于一種技能自然的得到， 沒有把知識分解開來，只是在環(huán)境當中無意識地吸收、得到。

　　下面介紹習得英語某一方面能力的方法，如果學生堅持去做，英語能力將潛移默化的得到發(fā)展。

　　聽不懂也要聽

　　練習聽力時，許多人抱怨聽不懂，因而喪失了聽的樂趣，往往半途而廢。其實，即 使聽不懂也是一種學習，只不過你自己覺察不到而已。雖然暫時聽不懂，但你的耳膜已經(jīng)開 始嘗試著適應一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準備接受一種新的信息代碼，這本 身就是一次飛躍。

　　所以切記：聽不懂時，你也在進步。

　　練習聽力，要充分利用心理學上的無意注意，只要一有時間，就要打開錄音機播放 外語磁帶，使自己處于外語的語言環(huán)境中，也許你沒聽清楚說些什么，這不要緊，你可以隨便做其他事情，不用去有意聽，只要你的周圍有外語環(huán)境的發(fā)音，你的聽力就會提高。

　　家長教孩子學英語，什么心態(tài)比較好?

　　a 英語不是學習而是習得

　　英語不是高深的知識，僅是交流的一種工具。
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