【—】新課程改革帶來了更適應(yīng)時代發(fā)展的新教育教學(xué)理念，它要求我們更新觀念，更新知識，轉(zhuǎn)變角色。那么接下來為大家?guī)淼氖浅踔姓螌W(xué)習(xí)方法解析。
一、教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的“灌輸式”教育，習(xí)慣于讓學(xué)生跟著自己的思維轉(zhuǎn)。如此，本來就枯燥的政治知識加上呆板乏味的教學(xué)方法，嚴重地制約了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二、政治需識記的內(nèi)容很多，這讓許多學(xué)生感到厭煩，而這種消極的情緒也會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
過去傳統(tǒng)落后的教學(xué)方法是“教師講，學(xué)生聽，教師問，學(xué)生答。”在教學(xué)中，教師是中心，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，從而忽視了學(xué)生的主體性，忽視了對學(xué)生主體的認識，理解能力的開發(fā)，忽視了學(xué)生個性的發(fā)展，學(xué)生始終處于被動地位，思維在很大程度上受到抑制。
我國著名教育家陶行知先生說過：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)。”強調(diào)的就是要充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，教師要將學(xué)生引入學(xué)習(xí)之門，引上方法之路。新課改之后，隨著教師教育觀念的更新，政治課教學(xué)中的師生關(guān)系也應(yīng)隨著發(fā)生改變。課堂上，教師應(yīng)由“主導(dǎo)者”變?yōu)榱?ldquo;引導(dǎo)者”，教師的工作重點必須轉(zhuǎn)移到如何引導(dǎo)學(xué)生通過思想政治理論學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、以及端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)各種能力，加強學(xué)生之間的社會情感交流等方面上來。只有清醒地意識到自已的角色，當(dāng)好一名“引導(dǎo)者”，才能充分發(fā)揮學(xué)生主體的能動作用。
上面為大家?guī)淼某踔姓螌W(xué)習(xí)方法解析，相信每位同學(xué)們都能了解了吧。想要了解更多的初中政治訊息就來關(guān)注吧。
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