【文章導(dǎo)讀】
1. 字詞解釋：
孔隙：窟窿眼；縫。
纖細(xì)：非常細(xì)。纖，細(xì)小。
囚系：關(guān)押，拘禁。系，打結(jié)。
注音：
涸（he）轍 揠（ya) 苗助長(zhǎng)
淅瀝（xī li)
猗（yī)郁�。好⒌臉幼�。
蕈（xun)菌：蘑菇。
2. 背景
1940年發(fā)表。作者在北平的一家公寓外發(fā)現(xiàn)了一株常春藤，異常驚喜，就將它的柔條牽進(jìn)屋里。常春藤盡管被幽囚在黑暗的小屋里，卻固執(zhí)地向窗外迎著陽(yáng)光生長(zhǎng)。作者去上海前，又將常春藤的柔條移回原來(lái)的位置，并祝福它永葆青春。作品借物抒情，表達(dá)了對(duì)自由的渴望，風(fēng)格含蓄委婉。
3. 內(nèi)容疏導(dǎo)
本文講述了作者與常春藤綠枝條的一段交往經(jīng)歷，描繪了綠枝條的生命狀態(tài)和性格特點(diǎn)，也寫出了作者的生存狀況和真摯心愿，含蓄地揭示了華北地區(qū)人民面臨日本帝國(guó)主義侵略的苦難命運(yùn)，象征著作者和廣大人民堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)。
綠是全文描寫的客觀對(duì)象，作者圍繞綠展開思路，鋪設(shè)線索。文章思路大致可以分為五個(gè)階段，即擇綠近綠囚綠釋綠和懷綠。
A. 擇綠 (1～4段)
從窗戶寫起，交代綠的由來(lái)，其實(shí)是在綠枝條出現(xiàn)之前交代一下背景。這背景是很寒傖的，但有了綠枝條，就頓然有了生氣和活力。第4段反復(fù)三次提及綠影，盡管只是寥寥幾筆，但富有詩(shī)意。綠在此時(shí)還只是影。另外，一些表達(dá)情感態(tài)度的詞語(yǔ)，如喜悅而滿足歡喜喜悅等，也給綠帶上了情緒色彩，物我之間初相映照。
B. 戀綠 (5～7段)
開始對(duì)綠枝條直接描寫。觀者行為有：我移徙小臺(tái)子到圓窗下，讓我面朝墻壁和小窗我望著這小圓洞，綠葉和我對(duì)語(yǔ)我天天望著窗口常春藤的生長(zhǎng)等。被觀者情狀有：伸須、攀緣、舒葉、凋謝。觀者心態(tài)有：懷念快活留戀歡喜急不暇擇視同至寶面壁成歡等。這一部分是以寫心理活動(dòng)為主，所謂觀的對(duì)象和觀的行為倒成為其次，成為抒情的依托。
C. 囚綠 (8～12段)
這五段是文章的主體，與文章標(biāo)題呼應(yīng)，寫出了綠枝條生命變化的五個(gè)階段。第8段寫作者引綠入室。敘述描寫不多，以抒情為主。兩枝漿液豐富的柔條措詞甚好，很形象，富有質(zhì)感。第9段寫發(fā)現(xiàn)生的歡喜。外加一個(gè)聯(lián)想，從前鄉(xiāng)下的事情，行文生出必要的歧路，跌宕生姿。第10段寫綠條執(zhí)意向外。觀景甚細(xì)。第11段寫綠條漸瘦漸弱。描寫綠枝條衰敗過(guò)程。第12段寫計(jì)算綠囚出牢的日子。囚綠至此結(jié)束，情感回到原來(lái)的喜綠狀態(tài)。
D. 釋綠 (13段)
盧溝橋事件發(fā)生了是文章背景，既是作者活動(dòng)的背景，也是綠枝生存的背景。對(duì)綠枝條的關(guān)心和照看突然暫停，變成求生的謀劃。最后珍重地開釋了這永不屈服黑暗的囚人，綠枝條獲得新生。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1096215.html
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