常見考查題型：

(一)整體感知內(nèi)容概括文章主題。

考察類型

1．直接概括全文內(nèi)容。

2．回答某一段落內(nèi)容或全文的主題以及作者的思想感情等。

解題鑰匙

1．盡量利用原文語句。

2．沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準(zhǔn)確，不要漏掉答題點。

（二）品味散文語言體悟詞句作用

考題形式

一、品味詞語。

1．解釋詞語含義。

2．品評加點詞語的作用。

解題鑰匙

1．解釋詞語(在語境中)的含義要結(jié)合語境。

2．品評詞語的表達作用，要結(jié)合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果(即運用了某種修辭手法的詞語)或在結(jié)構(gòu)上起到獨特作用。方法指導(dǎo)：堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義。

二、理解句子的含義。

（答題時應(yīng)從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關(guān)系上分析考慮。）

三、理解句子的作用。

答題時應(yīng)從以下兩個角度入手：

1、結(jié)構(gòu)上，應(yīng)從總領(lǐng)全文、承上啟下、前后照應(yīng)、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、總結(jié)上文等作用的角度去分析。

2、內(nèi)容和主題上：點明主旨，深化主題。

四、語言賞析。

A、用詞之美------找精美的富有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。

B、修辭之美------找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。（作用：比喻使語言生動形象；排比使語言氣勢磅礴、感情強烈；擬人使事物形象可感；對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘；反問句增強語氣；夸張突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象…、設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考…）

C、句式之美------如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關(guān)聯(lián)詞語的句子等等。

另外要注意抓住六種重要句子：

①首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉(zhuǎn)的作用

②中心句和點睛句。

③感情句。語段中的有些句子明顯表達了作者的情感和態(tài)度。

④描寫句。那些刻畫人物和環(huán)境的句子往往有表現(xiàn)人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。

⑤修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達意，作者往往在語段中運用一些修辭手法。

⑥尾句。語段的尾句或概括總結(jié)全文，或照應(yīng)開頭，或留下思考的余地，或抒發(fā)感情。表達效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情等作用。

（三）、常見的藝術(shù)表現(xiàn)手法

象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事

先抑后揚、以小見大

（四）、散文的線索

散文線索就是文章結(jié)構(gòu)的紅線。

抓住線索，也就抓住了作者的思路。

根據(jù)文章中心需要，可以以物為線，以事為線；可以以人為線，以情為線；也可以以時間為線，以地點為線。

找線索的方法：

一要注意文章標(biāo)題（有的標(biāo)題直接揭示線索，有的標(biāo)題包含線索的因素）；

二要注意文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語、句子；

三要特別注意文中的議論抒情，因為散文中的“情”通常是文章組織材料的重要線索。

(五)辨析句子所運用的修辭及作用

1.比喻：生動、形象2.擬人：人格化、生動化、形象化3.排比：增強語言氣

4.反問：加強語氣5.反復(fù)：強調(diào)6.對比：突出其中一個。7.對偶：句式整齊

結(jié)構(gòu)統(tǒng)一8.夸張：極力的表現(xiàn)。

（六）題目的作用

（1）把握象征意義；（2）語帶雙關(guān)；（3）作者感情的出發(fā)點；（4）概括文章的主要內(nèi)容；（5）文章線索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引讀者、新穎；（8）題目中運用修辭的，要還原它的本義后再分析作用。

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