初中數學考試常見失誤有哪些?常常看到大大小小的數學考試后，有很多同學大呼小叫：我這道題本來會做的，可惜這里錯了，那里忘了云云。有時老師也很煩惱，為什么老師常常講的題目學生還是常常會錯。靜下心來一想，這也難怪，平時做題，可能有同學或老師在一旁提醒，考試時可是正兒八經的一人一桌，考場嚴肅得很，氣氛一緊張，考生難免東錯西錯，如何盡量在數學考試中減少失誤，最大限度地發(fā)揮自己的水平，除了心態(tài)放平以外，還有什么好的應試技巧呢?經過長期時間總結出了：“廿字訣”，可以讓同學們在考試的時候經常地提醒自己。

所謂“廿字訣”的全部內容是：“單格a特結，標檢文形函，自量猜分時，問名裝準頁”。學生不到三分鐘無論諧音記，還是硬背，都可以記住，各位，這可不是什么武學秘傳，不過應付初(高)中數學考試，卻能有效地提高分數，最大限度地減少不必要的失誤。一待試卷和草稿發(fā)下，馬上用鉛筆在草稿上寫上，不算違規(guī)�？荚嚂r遇到困難和檢查時，不時地去讀一遍，確能收效。下面，我把這廿字逐一作個闡述。

1.“單”就是單位，數學考試中特別是填空和計算題需要寫上單位，學生因為忘寫而扣分屢見不鮮，也有錯寫單位的，如面積的平方米錯寫成米。

2.“格”就是格式，有些同學解題沒有格式，隨心所欲，也會被扣分。

3.“a”就是英文字母a，一元二次方程的一般形式的二次項系數a和二次函數的一般形式的二次項系數不為零。但學生求字母的取值范圍時往往會忽略。

4.“特”就是特殊值法，有些很難的數學題，學生百思不得其解，用特殊值法來做，有時能收到四兩撥千斤的效果，這也符合“一般——特殊——一般”的辯證法。

5.“結”就是結論，應用題的答，簡答題的結論，作圖題的結論，也往往忘記寫。

6.“標”就是標準，從小學到初中，最后結論因未約分而失分的事時有發(fā)生，單項式或二次根式前的系數也常常寫成帶分數，分母帶根號或根號里面有分母也不鮮見，這些不標準的結論都要避免。

7.“檢”就是檢驗，初中數學最常見的三類題目的根的判別式，而學生常常在做這類填空、選擇、計算、證明時，往往會忽略檢驗，從而導致不必要的失分。

8.“方”就是方程思想，中學數學很多問題若用方程思想來解決，的確能使問題迎刃而解。

9.“形”就是數形結合，很多題目若借助數形結合的思想方法，可使問題容易解決，特別是傳統(tǒng)應用題中的行程問題和二二次函數的題目，有時不防畫個草圖試試。

10.“函”就是函數，現在中考很多數學應用題，可以用函數思想來建模。這也是學生頗感棘手的內容之一。

11.“自”不是函數的自變量的取值范圍，關于函數自變量的取值范圍，我曾經編過一個順口溜：整式取全體實數，分式分母不為零，偶次根式非負數，實際問題要考慮，這里的式指的是函數解析式中右邊的代數式。考試時，對實際問題用函數方法解時，自變量的取值范圍往往漏寫，從而導致失分。

12.“量”就是度量，某些幾何填空式選擇題，要算角、線段的大小或位數關系，確有一定的難度，不妨用量角器式刻度尺量一量。不過，如果原題圖形不精確自己最好畫一個。

13.“精”不是猜想，有些填空和選擇題雖然很難，但空著也是浪費，怪可惜的，這里不妨猜一個算一個，選擇題就有四分之一做對的概率，何樂而不為呢?

14.“分”就是分類討論思想，現在中考題中分類討論題越來越多，學生常常遺漏其中的一種或幾種情況，我也常常提醒同學多長幾個心眼，防止一掛一漏萬。

15.“時”就是時間，留心一下時間，一般填空題和選擇題大約控制在半小時內，其余題目依次做下來，難題跳過，留到最后做，切忌硬攻而耗費大量時間，最后一定要留15分種左右時間查全卷，但也不能過頻看表，自亂陣腳，一般或一類題看一次。

16.“問”就是看不清的式有疑問的地方，式有什么要求，盡管多問老師，膽小而不敢問，萬一試卷真的有什么差錯，后悔可來不及了，這里也要提倡“不恥下問”。

17.“名”就是“名字”，有些考生因為心情緊張，會把名字和準考證號碼給漏寫了，豈不是等于白考了，這么一提醒，肯定有用。

18.“裝”就是裝訂線，過去考生做反面的的試卷時，常常會做在裝訂線的里面，從而做對的題目因為在裝訂線內而被扣了分。其實，試卷可沿裝訂線折疊，答題答在裝訂線內，從而避免此類情況的發(fā)生。

19.“準”就是準考證，除了答題別忘寫準考證號碼外，進考場和出考場都別忘記帶準考，否則，到時下一次考試不見了準考證，不把你急得渾身是汗才怪。

20.“頁”就是待試卷發(fā)下，數一數共有多少頁，幾大題，然后可以分配時間、調整解題速度，過去常聽說有考生因漏做一頁或幾頁的而抱憾終生，前車之轍，當作后車之鑒。

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