我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮，天才在于積累。小編準(zhǔn)備了中考語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)詞閱讀賞析題，希望能幫助到大家。
一、《觀滄�！�
東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。______________ 。幸甚至哉，歌以詠志。
1、“澹�！笔切稳� 的樣子，“竦峙”是寫(xiě) 的形象�！皡采�、“豐茂”給人以 的感受。
2、“日月之行，若出其中; 星漢燦爛，若出其里”的意思是( )
A 日月星辰好像在滄海中運(yùn)行。 B 日月星辰好像從滄海中升起。C日月星辰好像從滄海中升起，最后又落入滄海。
3、這是一首寫(xiě)景抒情詩(shī)，“_________ ”字統(tǒng)領(lǐng)全篇的寫(xiě)景。寫(xiě)景的十句中，前 _________句是實(shí)寫(xiě)，后 _________句是虛寫(xiě)，其中總寫(xiě)滄海全景的詩(shī)句是“ _________， _________”;分寫(xiě)部分，先寫(xiě)島上的 ，次寫(xiě)海面上的_________ ，最后寫(xiě)天空中 。詩(shī)中將“大海”稱為“滄�！保且�?yàn)?_________。
4、這首詩(shī)的主旨是_________
二、《次北固山下》
客路青山外，行舟綠水前。_________ ，_________ 。
海日生殘夜， _________。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)， _________。
1、對(duì)這首詩(shī)語(yǔ)句的理解有誤的一項(xiàng)是( )
A 題目中的“次”本是“停駐”之意，這里指“停宿”在北固山下的旅館之內(nèi)。
B 首聯(lián)中的“客路”指的是詩(shī)人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。
C 頷聯(lián)中“兩岸闊”的“闊”是表現(xiàn)潮平之后的景象，隨著春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開(kāi)闊。
D 頸聯(lián)透露出詩(shī)人是于歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯(lián)表現(xiàn)了江上行舟即將天亮的情景。
2、對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊?旅之情已流露于字里行間。
B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。
C、第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起;當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉。
D、尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。
3、品讀全詩(shī)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面。
三、《錢(qián)塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。_________ ，
誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，_________ 。
最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1、這首詩(shī)描寫(xiě)了西湖早春景色，詩(shī)中哪些字是緊扣“早”字來(lái)寫(xiě)的?
2、這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
3、概括這首詩(shī)的內(nèi)容：
4、試著從某一個(gè)角度對(duì)本詩(shī)寫(xiě)作上的特點(diǎn)作一點(diǎn)分析。
5、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”這兩句詩(shī)除了描繪出 的景象之外，還間接地記述了詩(shī)人 的情景。
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