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初一年級語文:我的信念課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練

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初一年級語文:我的信念課內(nèi)語段閱讀訓(xùn)練?

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我的信念

瑪麗·居里

①生活對于任何一個(gè)男女都非易事。我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都具有天賦的才能。并且,無論付出多大代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候,你要能夠問心無愧地說:“我已經(jīng)盡我所能了。”

②有一年的春天,我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶,蠶結(jié)著繭子,這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似。像它們一樣,我總是耐心地集中在一個(gè)目標(biāo)上,我之所以如此,或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。

③近五十年來,我致力于科學(xué)的研究,而研究,基本是對真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時(shí)期,我在巴黎大學(xué)狐獨(dú)地度過求學(xué)的歲月。在那整個(gè)時(shí)期,我丈夫和我在簡陋的環(huán)境里艱辛地研究,我們專心致志,像在夢幻中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了鐳。

④我一生中,總是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,我竭力保持寧靜的環(huán)境,以免受人事和盛名的侵?jǐn)_。

⑤我覺得,在科學(xué)方面,我們是有對事而不是對人的興趣。當(dāng)皮埃爾·居里和我決定應(yīng)否在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的利益時(shí),我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹研究觀念的。因而我們沒有申請專利,也就拋棄了一筆財(cái)富。我堅(jiān)持我們是對的。誠然,人類需要尋求現(xiàn)實(shí)的人,他們在工作中獲得很大的報(bào)酬。但是,人類也需要夢想家──科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著他們,使他們忘我地工作,沒有閑暇,也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我唯一的奢望,是在一個(gè)自由國家中,以一個(gè)自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的,因?yàn)樵诙臍q以前,我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的價(jià)值。

⑥我并非生來就是一個(gè)性情溫和的人。我很早就知道,許多像我一樣敏感的人,即使受了一言半語的呵貴,也會(huì)過分懊惱,他們盡量隱藏自己的敏感,從我丈夫溫和沉靜的性格中,我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長逝以后,我便學(xué)會(huì)了忍耐。年紀(jì)漸老,我愈會(huì)欣賞生活中的種種瑣事,如栽花、植樹、建筑,對誦詩和眺望星辰,也有一點(diǎn)興趣。

⑦我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學(xué)也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家,不只是一個(gè)技術(shù)人員,而且,他更像一個(gè)小孩兒,迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?茖W(xué)的這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了。

1、讀第①段,回答:

居里夫人認(rèn)為對待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度?

。

2、讀②③段,回答:

⑴ 居里夫人對“蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么?

⑵ “或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我”,這“某種力量”指的是什么?

3、讀第⑤段,回答:

⑴ 文中“尋求現(xiàn)實(shí)的人”與“夢想家”有什么區(qū)別?

⑵ 居里夫人對這兩類人的態(tài)度分別是什么?

4、讀第⑦段,回答:

⑴ “他便像一個(gè)小孩兒,邊醉在如同神話故事一樣的大自然中”一句強(qiáng)調(diào)了科學(xué)家怎樣的特點(diǎn)?

⑵ “科學(xué)的這種魅力,就是使我終生能夠在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要因素了”一句中“科學(xué)的這種魅力”指的是什么?

5、從本文中,可以看出杰出科學(xué)家具有怎樣的品質(zhì)?用幾個(gè)四字短語來概括。

【參考答案】

1、⑴ 我們必須有堅(jiān)忍不拔的精神。

⑵ 我們自己要有信心。

2、⑴ 抓住“我”與蠶的相似點(diǎn)回答即可。如:這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著,我感到它們和我非常相似。

⑵ 找準(zhǔn)指代的內(nèi)容即可。如:對真理的探索。

3、抓住兩類人的不同特點(diǎn)及作者對他們的不同態(tài)度即可。如:

⑴ 尋求現(xiàn)實(shí)的人:他們工作或進(jìn)行科學(xué)天空是為了獲得報(bào)酬。夢想家:投身于科學(xué)研究本身,被純粹的科學(xué)研究所吸引,無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。

⑵ 對前者,居里夫人表示理解,對后者表示贊同。

4、⑴ 扣住這一比喻句的含義回答。如:癡迷。

⑵ 扣住本段中作者對科學(xué)的理解回答。如:“科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景”,或“科學(xué)本身具有的偉大的美”。

5、答案須從文章在找到依據(jù)。如:“專心致志”,“追求真理”,“甘于寂寞”,“淡薄名利”,“溫和沉靜”等。


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