【—教學(xué)反思：轉(zhuǎn)變觀念】關(guān)于物理教學(xué)轉(zhuǎn)變觀念的內(nèi)容知識(shí)，我們做下面的知識(shí)講解吧。

　　轉(zhuǎn)變觀念，重新定位角色

　　新課程改革是一場教育理念革命，要求教師“為素質(zhì)而教”。在教學(xué)過程中應(yīng)擺正“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的正確關(guān)系，樹立“為人的可持續(xù)發(fā)展而教”的教育觀念，完成從傳統(tǒng)的知識(shí)傳播者到學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者這一角色轉(zhuǎn)變。這是各學(xué)科教師今后發(fā)展的共同方向。在“以學(xué)生發(fā)展為本”的全新觀念下，教師的職責(zé)不再是單一的，而應(yīng)是綜合的、多元化的。

　　以上對(duì)物理中轉(zhuǎn)變觀念教學(xué)反思的知識(shí)內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)都很好的閱讀了吧，希望可以很好的幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)哦。

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