《走一步，再走一步》
主題理解
不要想成功的距離有多遙遠(yuǎn)，只要‘走一步，再走一步’，盡力地去做好每一天，直到達(dá)到目的。
??莫頓?亨特
《走一步，再走一步》是美國作家莫頓亨特65歲那年寫的回憶,8歲時(shí)一次爬懸崖的經(jīng)歷。作者把這一經(jīng)驗(yàn)推而廣之，成為人生的寶貴財(cái)富，成為戰(zhàn)勝一切艱難的法寶。這篇課文，內(nèi)容上很有咀嚼的余地，特別是“著眼于那最初的一小步”這一句，喻意值得咀嚼。說的是困難再大，也是可以分解的，如此，一個(gè)大困難,就不難克服了。這篇課文，足以啟發(fā)學(xué)生在生活中要善于感悟，凡事要想一想其中包含一個(gè)什么道理，悟到哲理就有普遍的指導(dǎo)意義，就成為一筆精神財(cái)富。
無論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要分成一個(gè)一個(gè)容易克服小困難，一小步一小步地走，困難就不大了。人生也是如此，看似無法逾越，其實(shí)化整為零，走好每一步，并且一步一步堅(jiān)持不懈地走下去，只想著在走一小步，天大的困難也能闖過去。
莫頓?亨特
美國作家。早年曾在空軍服役，做過空軍飛行員。在二戰(zhàn)時(shí)期，他曾駕機(jī)執(zhí)行過對德國的偵察任務(wù)。
復(fù)述故事
時(shí)間：七月里一個(gè)悶熱的日子；
地點(diǎn)：美國費(fèi)城；
人物：“我”和五個(gè)小男孩（包括內(nèi)德、杰利）和“我”的父親；
起因：別出花樣，去爬懸崖；（冒險(xiǎn)??“我”決定和伙伴們冒險(xiǎn)爬懸崖）
經(jīng)過：中途被棄，進(jìn)退兩難；（遇險(xiǎn)??“我”被困巖石架，不能動(dòng)彈）
結(jié)果：父親指點(diǎn)，擺脫困境。（脫險(xiǎn)??“我”在父親的“走一步，再走一步”指點(diǎn)下，脫離困境）
啟示：走一步，再走一步。 （面對挫折；實(shí)踐目標(biāo)）
故事延伸
??1945年1月，我駕機(jī)滑行在跑道上。我向前猛推了一下風(fēng)門桿，此刻，我所想的只是起飛，升到25000米的高空，航向正東。前方就是北海。我告誡自己：我所能做到的就是保持這個(gè)航向20分鐘，飛越過荷蘭的素汶島。這我能做到。
飛過素汶島后，領(lǐng)航員告訴我改變航向125度然后保持這個(gè)航向10分鐘，我們就可以到達(dá)下一個(gè)偵察目標(biāo)。這樣做并不難。
如此這般，我操縱著飛機(jī)飛越過荷蘭和德國，根本用不著去為整個(gè)航程胡思亂想，只想著要飛的每一段航程就足夠了。最后，我們終于安全地飛出了敵人的空域。
??1957年1月。經(jīng)過大半夜的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，想到我簽了合同的那部洋洋大作的種種困難，我記起了懸崖上的那一課。如果我只看下一步，就不至于疑慮重重了。
我要把著眼點(diǎn)放在頭一章，并且為此去研究大量的有關(guān)希臘人戀愛的資料。這并不太難。接著，我要做的工作就是歸納我的筆記，將第一章分成若干節(jié)，動(dòng)手寫頭一節(jié)的內(nèi)容。
兩年后的一個(gè)令人心花怒放的下午，600多頁書稿的最后一頁從我的打字機(jī)上脫稿了。我像孩子似的歡樂地翻起了筋斗。幾個(gè)月后，我拿到了頭版書。幾星期后，我讀到了第一篇重要的書評，這個(gè)書評對我的書大加贊揚(yáng)。《走一步，再走一步》練習(xí)題答案、閱讀答案
??1963年9月。我打開了我那間斗室的門。我提著提包走了出去，關(guān)上了門。百里之遙，我邁出了第一步。這并不難。接著要做的事是找房子，再有的事就是想好我怎樣對兒子解釋我的搬出和向兒子保證我就住在附近，我仍然是他的父親。事實(shí)證明這些并不難做到。我搬進(jìn)了我的小屋，打開行李，接了幾個(gè)電話，做好了午飯，我感到就像呆在家里一樣。
第二年，我建立了一種新生活。我獲得了一個(gè)單身中年人所應(yīng)具有的處世態(tài)度和感情表達(dá)方式。
經(jīng)過反復(fù)的體驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到：57年前懸崖上的那一次使人記憶猶新的教訓(xùn)，使我在后來的生活中能夠正確對待諸如看得太遠(yuǎn)、想得太多，瞻前顧后，灰心喪氣等不利心理因素。我時(shí)常告誡自己：不要看那些離得很遠(yuǎn)的巖石，只管邁出第一步，站穩(wěn)腳跟之后，再邁另一步，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。這時(shí)，再回過頭來看我所走過的路程，我就會(huì)為自己所取得的成就感到驚訝和自豪。
探究學(xué)習(xí)
1、文中說“我最好的朋友杰利”，你怎么看？（患難與共）
2、你如何看文中的父親？
提示：亨特父親的教子藝術(shù)是高超的。他深知亨特需要鍛煉自身的勇氣，增加自身克服困難的方法和經(jīng)驗(yàn)。他可以上崖抱亨特下來脫險(xiǎn)，但亨特日后人生路上遇到危險(xiǎn)怎么辦？總不能永遠(yuǎn)靠父親吧，那只能靠亨特自己。
??在兒子脫險(xiǎn)的過程中，亨特父親只給予鼓勵(lì)指導(dǎo)，一切由亨特自己去做。從這個(gè)故事我們看到：讓孩子去體驗(yàn)，激發(fā)他自身的潛能，自己排除險(xiǎn)情，從而獲得成功。
??具體操作是：先找一個(gè)亨特能夠到的落腳點(diǎn)，然后指導(dǎo)他移動(dòng)一小步，接下來再找一個(gè)能夠到的落腳點(diǎn)，又移動(dòng)一小步。落腳點(diǎn)要穩(wěn)，步子要小，走了一步，再走一步，從而到達(dá)目的地。
3、讀課文最后一節(jié)，“忘不了的經(jīng)驗(yàn)”指什么？體會(huì)“屢次”的含義。
提示：“忘不了的經(jīng)驗(yàn)”有兩層意思：一是從懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)使自己受益終身；二是將這經(jīng)驗(yàn)歸納成“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的小小一步，走了這一步后再走下一步，直到抵達(dá)自己要到的地方為止，這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路多么遙遠(yuǎn)�！边@也就是告訴讀者在困難面前不應(yīng)退縮，要客觀地分析困難，化解困難，要就近起步，由易入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。這樣就可以積小勝為大勝，促使困難向勝利轉(zhuǎn)化。
“屢次”的意思是一次又一次，課文中用“屢次發(fā)現(xiàn)”意在強(qiáng)調(diào)這經(jīng)驗(yàn)的普遍意義。
小結(jié)：小懸崖：不著眼巖石??走一步，再走一步??巨大的成就感
大人生：不害怕困難??積小勝，漸成大勝??取得成功
莫頓?亨特的故事
1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。
第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千英尺高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面，只是飛越荷蘭，這并不難，然后，是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)，當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。同學(xué)們，你們現(xiàn)在一定知道這個(gè)人是誰了吧？《走一步，再走一步》練習(xí)題答案、閱讀答案
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1123925.html
相關(guān)閱讀：《話說父親 王安憶》閱讀答案
《成長的橋》閱讀答案
閱讀《怒氣是一張藏寶圖》（有答案）
家鄉(xiāng)的竹林 閱讀答案（山東臨沂）
我的第一本書閱讀答案