人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)研討

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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第六單元 單元說明

這個(gè)單元所選的詩(shī)文,都是我國(guó)古代歌詠?zhàn)匀簧剿膬?yōu)秀篇章。與自然融為一體是這些文人學(xué)士的共同追求,他們用心靈觀察體會(huì)自然萬(wàn)物的美,山水本是無(wú)情物,因他們?nèi)谌肓俗约旱募?xì)膩情思,山水便有了性情,自然便有了生命,人與自然可以親切地交流、對(duì)話。本單元的詩(shī)文都具有情景交融的特點(diǎn),情是景的靈魂,景是情的載體。了解作者的情感是領(lǐng)悟景物意蘊(yùn)的一把鑰匙!洞鹬x中書書》體現(xiàn)了作者能夠品味山水之美的自豪感;《記承天寺夜游》傳達(dá)了作者微妙復(fù)雜的心境;《湖心亭看雪》寫出了作者超凡脫俗的高雅情趣;《歸園田居》表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想;《游山西村》表現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)家淳樸風(fēng)俗的留戀。但是也不要將這種情緒的表現(xiàn)作絕對(duì)化的理解,詩(shī)文中包含的感情基調(diào)是確定的,而具體的指向則是模糊的、含蓄的、多義的,《三峽》和《觀潮》兩篇文章,作者的個(gè)人情感體現(xiàn)得就不明顯,《使至塞上》和《渡荊門送別》這兩首詩(shī)都是在最后一聯(lián)才含蓄的流露了作者的情緒。在寫作技法上,摹山范水的詩(shī)文深諳“詩(shī)中有畫”的妙處,努力用語(yǔ)言營(yíng)造畫面感,選取的景物非常講究結(jié)構(gòu)布局、色彩處理,通過遠(yuǎn)近、明暗、虛實(shí)、濃淡、藏露、疏密、奇正等對(duì)立關(guān)系的和諧統(tǒng)一表現(xiàn),實(shí)現(xiàn)景物的立體感、層次感,達(dá)到一種直覺體悟的審美效果。尤其是《答謝中書書》和《湖心亭看雪》兩篇文章,《使至塞上》這首詩(shī),畫面感很強(qiáng)。另外,這一單元的詩(shī)文都能抓住景物特征來寫,注意到了在不同時(shí)間內(nèi)(晨昏、四季)景物的變化,如《三峽》《答謝中書書》;不同空間內(nèi)景物的風(fēng)貌,如《使至塞上》《渡荊門送別》。

寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí):怎樣搜集資料

有關(guān)資料

一、中秋節(jié)史話

八月十五中秋節(jié),江南又稱八月節(jié),八月節(jié)的起源與興盛都和南京有關(guān)。

作為歲時(shí)節(jié)令,中秋節(jié)形成較晚,但玩月之舉卻由來已久。東晉時(shí),在南京“牛渚玩月”,即是流傳至今影響最廣的賞月佳話,以至演化為千百年來廣大人民群眾樂以歡度的中秋佳節(jié)。

牛渚(今采石磯),漢時(shí)即屬丹陽(yáng)郡秣陵(今南京)。《續(xù)漢書·郡國(guó)志》說,秣陵縣“南有牛渚”。早在一千六百年前,東晉于南京(當(dāng)時(shí)叫建業(yè))建都,鎮(zhèn)守牛渚的謝尚月夜泛舟牛渚江上,聽到有人在運(yùn)租船上諷詠?zhàn)约旱摹对伿贰吩?shī),大為贊賞,于是邀請(qǐng)過船,此人即是袁宏。他們一見如故,吟詩(shī)暢敘直到天明。當(dāng)時(shí)謝尚身為鎮(zhèn)西將軍,而袁宏只是個(gè)靠運(yùn)租為業(yè)的窮書生,由于相互賞識(shí),他們之間打破了身份的地位壁障。袁宏因受到謝尚的贊譽(yù),從此名聲大振。謝尚玩月聞袁宏詠史于前,文人雅士亦趨之于后,于是泛舟、登樓玩月者連綿不絕。唐朝大詩(shī)人李白游金陵時(shí)聞知此事,即賦詩(shī)曰:“昔聞牛渚詠五章,今來何謝袁家郎?”感慨系之,登城西孫楚酒樓“玩月達(dá)曙”。唐歐陽(yáng)詹作《玩月詩(shī)序》也說:“玩月古也,謝賦、鮑詩(shī),眺之亭前,亮之樓中,皆玩月也”。唐明皇是夜游月宮,這些都是流傳至今的玩月佳話。

八月十五,時(shí)屆三秋之中, 故謂中秋。中秋時(shí)節(jié),氣溫已涼未寒,天高氣爽,月朗中天,為玩月最佳時(shí)令,人們多愛此時(shí)玩月,自唐以下漸演為節(jié)令,這就是中秋節(jié)的由來。

宋時(shí)人們?cè)谥星镏钩怨瞎、圓餅,這圓餅即月餅之始。蘇東坡有“小餅如嚼月”的詩(shī)句。南宋年間中秋之夜,建康(今南京)、臨安(今杭州)競(jìng)放水燈,燭搖月白,尤呈奇觀(后來,南京將放水燈移到七月十五日,稱為“中元放水燈”)。

明洪武元年(1368年),朱元璋在應(yīng)天府(今南京)稱帝。八月初二,徐達(dá)攻下元大都,消息傳來,朱元璋高興得連忙傳下口諭,在即將到來的中秋節(jié),讓全體將士與民同樂,并將當(dāng)年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”,作為節(jié)令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后“月餅”制作越發(fā)精細(xì),品種更多,大者如圓盤,成為饋贈(zèng)佳品。這一夜的南京,人們繪月宮圖,陳列鮮果、月餅,燃點(diǎn)斗香,講“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”“玉兔搗藥”的故事,競(jìng)放水燈等等,熱鬧非常。此后,無(wú)論南方、北方,中秋之夜都十分熱鬧。北方人在這一天要吃月餅、水果,購(gòu)?fù)脙籂斀o孩子玩。“兔兒爺”,有紙繪、布扎、泥塑之分,人身兔首,衣冠彩色,或坐或立,或搗杵,或騎獸舉旗,十分別致。

南方人中秋節(jié)愛吃月餅、鮮藕、熟菱、柿子、石榴、糖竽頭等。南京人是夜月下聚飲,必吃金陵名菜桂花鴨。“桂花鴨”于桂子飄香之時(shí)應(yīng)市,肥而不膩,味美可口。酒后必食一小糖芋頭,澆以桂漿,美不待言。 “桂漿”,取名自屈原《楚辭·少司命》“援北方閉兮酌桂漿”。桂漿,一名糖桂花,中秋前后采摘桂花,用糖及酸梅腌制而成。江南婦女手巧,把詩(shī)中的詠物,變?yōu)樽郎霞央取?/p>

據(jù)《正德江寧縣志》記載,中秋之夜,南京人必賞月,合家賞月稱“慶團(tuán)圓”,團(tuán)坐聚飲叫“圓月”,出游街市稱“走月”。明初南京有望月樓、玩月橋,清代獅子山下筑朝月樓,皆供人賞月,而以游玩月橋者為最。人們?cè)诿髟赂邞視r(shí),結(jié)伴同登望月樓、游玩月橋,以共睹玉兔為樂。

“玩月橋”在夫子廟秦淮河南,橋旁為名妓馬湘蘭宅第。是夜,士子聚集橋頭笙簫彈唱,追憶牛渚玩月,對(duì)月賦詩(shī),故稱此橋?yàn)橥嬖聵。明亡后,漸漸衰落,后人有詩(shī)云:“風(fēng)流南曲已煙銷,剩得西風(fēng)長(zhǎng)板橋,卻憶玉人橋上坐,月明相對(duì)教吹簫”。長(zhǎng)板橋,即原先的玩月橋。

民國(guó)以后,南京是國(guó)民黨中央政府所在地,夫子廟前燈紅酒綠,八月十五,達(dá)官富賈泛舟秦淮玩月,而千家萬(wàn)戶苦不堪言。當(dāng)時(shí)曾流行一首歌謠:“八月十五是中秋,有人快活有人愁,有人樓上吹簫管,有人樓下皺眉頭。”加上這時(shí)舊跡多湮,河水污染,游人涉足不多了。

近年來,南京夫子廟已重新修葺,恢復(fù)明清年間的一些亭閣,疏浚河道,待到中秋佳節(jié)時(shí),就可結(jié)伴同來領(lǐng)略此地的玩月佳趣了。

二、中秋節(jié)的起源傳說

中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。在中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì),農(nóng)民在豐收的季節(jié)里,總是大肆慶祝一番。這個(gè)節(jié)日之所以成為佳節(jié)也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的神話有關(guān)。

相傳,遠(yuǎn)古的時(shí)候,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),烤得大地冒煙,海水枯竭,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一口氣射下了九個(gè)多余的太陽(yáng),解救百姓于水火之中。不久,后羿娶了個(gè)美麗的妻子,叫嫦娥。

一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死藥。據(jù)說服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得扔下妻子,只好將不死藥交給嫦娥珍藏。

不料,此事被后羿的門客逢蒙看見,逢蒙等后羿外出后便威逼嫦娥交出不死藥,嫦娥知道不是逢蒙的對(duì)手,危急之時(shí)當(dāng)機(jī)立斷,取出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥后,身體立刻飛離地面,向天上飛去,由于嫦娥牽掛丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

后羿回來后,侍女們哭訴了一切。悲痛欲絕的后羿,仰望夜空呼喚愛妻的名字,這時(shí),他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天晚上的月亮特別圓,特別皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿忙命人擺上香案,放上嫦娥最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺上香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗便在民間傳開了。

五、史蒂夫·鮑爾默:未來十年互聯(lián)網(wǎng)將啥樣?

近日,微軟總裁史蒂夫?鮑爾默訪華,宣講微軟的?net計(jì)劃,在微軟的概念里,未來的軟件將是一種服務(wù)的概念。同一天鮑爾默在清華大學(xué)向來自清華大學(xué)、北京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等近兩千名學(xué)子做了題為“新一代互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的演講。在演講中,他指出大學(xué)生們?cè)?ldquo;I時(shí)代”(指1994年至今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代)的學(xué)習(xí)、交流、購(gòu)物和娛樂的方式都會(huì)隨之改變。I時(shí)代的生活方式將是無(wú)紙化的完成作業(yè)、電子化的研究方式、智能化的學(xué)生證、在線尋找工作的機(jī)會(huì)、在線化的課本等等。

我生于1956年,我長(zhǎng)大之后個(gè)人電腦才出現(xiàn)。在我的印象中,電腦就是長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條和捧著一沓卡片來回地跑。甚至在我的閱歷中,也看到了隨著無(wú)線電廣播和電視的發(fā)展成長(zhǎng)起來的幾代人。我的孩子,他們年齡還小,屬于基本上認(rèn)為個(gè)人電腦和互聯(lián)網(wǎng)的存在是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊淮。我四歲的小兒子對(duì)我說:“爸爸,我想上。”“好吧,我們?nèi)ァ?rdquo;我承認(rèn),我還是先審閱了一下這個(gè)網(wǎng)站。我是他的“私人內(nèi)容顧問”,無(wú)論如何,也許不是你們這一代,而是我孩子這一代人,也許會(huì)認(rèn)為下一代互聯(lián)網(wǎng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。這一點(diǎn)是很重要的,我們?cè)谡務(wù)撓乱淮ヂ?lián)網(wǎng),其實(shí)使用者適應(yīng)所使用工具的方式,恰恰改變了工具本身。當(dāng)個(gè)人電腦還是少量生產(chǎn)、用途單一、并且只有技術(shù)專家才可以使用的機(jī)器時(shí),它的定義并沒有得到擴(kuò)展。成千上萬(wàn)每天使用互聯(lián)網(wǎng)的用戶的介入,為技術(shù)的改進(jìn)創(chuàng)造了某種條件;ヂ(lián)網(wǎng)在接下來的一段時(shí)間里會(huì)發(fā)生怎樣的變化?設(shè)想一下,你要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)網(wǎng)站,當(dāng)你訂了機(jī)票之后,它能在你遠(yuǎn)方父母的日歷上標(biāo)明你回家的日子。比如,你將于9月份一個(gè)星期天的中午12點(diǎn)回到家中,假如你的航班延誤了,能不能設(shè)法告知你的父母,你將稍后回家呢?是否有辦法讓你的父母告訴你:“如果在周日,請(qǐng)傳呼我或給我打手機(jī),如果在周一,請(qǐng)到辦公室找我?”也許你可能會(huì)說,每個(gè)網(wǎng)站都可以做到這些,但是把這些網(wǎng)站整合起來的模式并不存在。所以,我們正構(gòu)想一種稱做XML的標(biāo)準(zhǔn),作為基礎(chǔ),來整合所有的網(wǎng)站,建立一個(gè)嶄新的世界。

今天的互聯(lián)網(wǎng),可以說是愚笨而瘦小的客戶對(duì)機(jī)靈而有學(xué)問的服務(wù)器說話,明天的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該是機(jī)靈的客戶對(duì)機(jī)靈的服務(wù)器說話。我喜歡把聰明的客戶端,而不是愚笨的客戶端放在口袋里,因?yàn)檫@樣我可以得到更多的利潤(rùn)。目前的客戶端有什么問題呢?他們需要有人照顧,要有人及時(shí)告知他們,為他們安裝最新的軟件──在座所有人都知道是什么。關(guān)鍵是如何對(duì)下一代互聯(lián)網(wǎng)上軟件的定義作出新的詮釋。軟件將演變成服務(wù),軟件會(huì)自我維護(hù),自我更新,在未來2019年內(nèi)將成為現(xiàn)實(shí)的寬帶互聯(lián)網(wǎng)上,所有這一切都是自動(dòng)的。

今天,互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的99%都是通過個(gè)人電腦實(shí)現(xiàn)的。個(gè)人電腦將繼續(xù)作為一種非常重要的設(shè)備,但是2019年之內(nèi),你的電視機(jī)也將成為接入互聯(lián)網(wǎng)的工具,還有你的移動(dòng)電話。我在設(shè)想這樣一種圖景:周末,我在家中觀看籃球比賽,當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的比賽,有我喜歡的奧尼爾參加。我的塊頭和他差不多。我對(duì)電視機(jī)大聲叫喊道:“比爾,你在看比賽嗎?”我的電視機(jī)配有語(yǔ)音識(shí)別裝置,網(wǎng)絡(luò)回應(yīng):“比爾,他指的是誰(shuí)?”“比爾·蓋茨,”網(wǎng)絡(luò)說:“查看好友名單,把他選為短信息的收件人。”“比爾·蓋茨”,于是比爾在家里聽到了聲音。2019年內(nèi),所有這些都會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上實(shí)現(xiàn)。今天的互聯(lián)網(wǎng)界面就是瀏覽器,它的功能還不像別的個(gè)人電腦應(yīng)用程序那樣豐富,也沒有自然語(yǔ)言界面和語(yǔ)音識(shí)別。這種技術(shù)將使用戶界面變得更加靈活,從移動(dòng)電話到電視機(jī)和個(gè)人電腦,我們將有全新的用戶體驗(yàn),全新的用戶界面。現(xiàn)在說說醫(yī)療保健方面的例子。如果我家住西雅圖,但是不幸在舊金山患病,當(dāng)?shù)氐尼t(yī)護(hù)人員是根本無(wú)法閱讀我的醫(yī)療記錄的。如何去解決呢?答案當(dāng)然是下一代互聯(lián)網(wǎng)。我必須把我的醫(yī)療檔案放在網(wǎng)上,并且告訴醫(yī)生如何進(jìn)入、查看。“但是,我今天只是摔斷了腿,所以你只能看有關(guān)我的腿的內(nèi)容,而不是我的心臟或者我的腦袋,今天只看腿。”你對(duì)這些消息保留隱私權(quán)。在下一代互聯(lián)網(wǎng)的新世界中,就是采用這種方法在保證適當(dāng)?shù)陌踩鹊那疤嵯路窒砉灿行畔ⅰ?/p>

再來看看我們的家里將發(fā)生什么變化呢?大家可能知道一些關(guān)于電視方面將出現(xiàn)的變化,但是還有更多。我們甚至今年就能推出一種新技術(shù):你在家里看電視,覺得口渴,于是按下暫停鍵,休息五分鐘,取一些冷飲,然后再回來,接著看,而所有的節(jié)目都會(huì)從你離開的那一點(diǎn)重新開始。為什么可以這樣呢?就是因?yàn)槟愕碾娨暀C(jī)連接了一個(gè)硬盤,在你離開期間所有的節(jié)目都被存儲(chǔ)到了硬盤上面,然后回放給你觀看。它能夠讓電視暫停五分鐘,讓你錄像和回放。

更重要的方面,就是教育如何改變。大家是否想到2019年之后的情形?所有的這些幻燈片將以電子形式,通過大會(huì)堂無(wú)線設(shè)備傳送到大家的寫字板電腦上,大家可以坐在那里,在幻燈片上作注解、記筆記,這就是大家通常的工作方式。大家收集資料、寫文章、與其他同學(xué)共同進(jìn)行學(xué)術(shù)研究,將從根本上轉(zhuǎn)變到電子的方式上。微軟為這種轉(zhuǎn)變所開發(fā)的軟件平臺(tái),就是?NET平臺(tái)。?NET平臺(tái)跨越許多新型設(shè)備,具有新的用戶體驗(yàn),它還有新型的編程指導(dǎo)功能,幫助大家創(chuàng)造可以相互協(xié)同工作的XML程序。將出現(xiàn)一系列新型服務(wù),它們可以在客戶端或服務(wù)器上運(yùn)行,也可以在互聯(lián)網(wǎng)上運(yùn)行。大家可以在網(wǎng)上存儲(chǔ)信息,并不一定要在你們的校園網(wǎng)上或自己的筆記本電腦上,而是遍布世界各地。


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