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小河丁丁《西塘的水上清潔工》初中散文閱讀題閱讀附答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中散文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶

①那年八月下旬,我和六妹來到西塘,一個小小的江南古鎮(zhèn)。

②黃昏,我們沿著臨河的長街漫行。一條小船在彼岸酒家樓下微微浮動,船夫坐在船頭悠閑地抽著香煙。此人三十出頭,身瘦衣寬,臉長長的,胡須頭發(fā)有些零亂。游客朝他拍照,閃光燈咔嚓咔嚓,他毫無反應,只把一條腿歪搭在船舷上,半低著頭,默默享受那支短短的香煙。那條腿也瘦,褲管顯得有些空蕩,薄長的腳板蹬著千層底的黑布鞋。開始我以為他在候客,后來看到船上放著長柄撈網(wǎng)和垃圾簍,才

明白他是清潔工。

③他扔掉煙蒂,用槳頂一下岸石,小船就離了岸,慢慢地順水漂移。除非是給游船讓道,他都懶得搖櫓。搖櫓也用一只手,有心無心,不愿意繃緊肌肉。世上哪有這么悠閑的清潔工!這邊游人熙熙攘攘,對岸酒家正在呼喝劃拳,而他充耳不聞。我注視著他,人世間的喧嘩躁動就變得輕了,淡了,全都成為他的背景。

上了石橋,我坐在石墩上,看著他和小船緩緩漂進橋孔。我又坐到另一邊的石墩上,目送他和小船漸漸遠去。水面漂過梧桐葉,他漫不經(jīng)心伸出撈網(wǎng),連屁股都不挪一下。河邊泊著一座水上餐廳,船樓的霓虹燈在水中投射出大片光影,奇異,詭艷。他把小船搖到滟滟的燈影里,那一刻真是如夢似幻。

⑤我癡癡地望著他和小船消失在夜色里,不愿離去。過了許久,他和小船從暗影中再度出現(xiàn),往這邊漂過來。這邊橋下有個小小埠頭,到了這兒,他終于站起來了,小船被一種神奇的力量推著向埠頭靠近。他一個跨步上了岸,動作飄逸,恍若仙人。我擔心小船因為他的蹬力離岸,小船卻繼續(xù)往前,輕輕觸到石階,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望著小船出神,那把長櫓在水中半浮半浸。

⑥你又在想什么六妹似問非問。我沒有回答。

⑦吃過晚飯回旅店休息一會兒,我們出來欣賞河街夜景,發(fā)現(xiàn)水上清潔工換了一個。這人身如鐵塔,頭大頸粗,登臺唱戲李逵張飛非他莫屬。那條小船載著他搖搖晃晃,好生吃力,似乎隨時都會覆沒。他叉開柱子般的雙腿站在船上,膝蓋繃得直直的,一只大手將長長的撈網(wǎng)牢牢夾在腋下,另一只大手掌著櫓把將小船搖得飛快。

⑧正是放河燈的時候,好幾家鋪子在賣河燈,有蓮花燈、船燈和心燈,還有一種是長方形,都用各色彩紙做成,十分精致。這些河燈點燃了,燭光從里面映著彩紙,漂在水中又映著波光,在黑暗中多么動人啊。可是游客們剛剛把河燈放下去,壯漢就匆匆趕到,波的一聲用撈網(wǎng)將河燈撲滅,撈起來用力倒進垃圾簍。他那么粗魯,對寄載各種心愿的小燈不帶絲毫憐憫,簡直就是河燈殺手。

⑨大家七嘴八舌地說:燈還燃著你就這樣你回頭再撈也不遲!至少等河燈熄了才能撈。不要撈了,河燈多漂亮呀!

⑩壯漢卻振振有詞,聲音像打雷一樣:我是打工的!我不干活人家不給我錢!

?一個小姑娘含著眼淚向一位賣河燈的老太太投訴,老太太操著吳儂軟語無奈地說:跟他說也沒有用,他呢等他過去了就好了

?六妹很想放河燈,又不甘讓自己的河燈遭遇滅頂之災,就在那兒磨磨蹭蹭。

?等了好久,終于等到壯漢驅馭著小船離去。六妹買了一盞小小的蓮花燈,下到瀕水的臺階,在牽掛與僥幸的目光里,很小心地將蓮花燈放到水面。蓮花燈畏畏葸葸躲在河堤下,沒有漂向河心,這兒有臺階擋著,不到近處發(fā)現(xiàn)不了,它是害怕那個壯漢殺回馬槍吧。

?夜?jié)u漸深了,街市漸漸冷清、寂靜。我們走過幽暗的長巷回到旅店。我在露臺上坐了很久,半分睡意也沒有。

(選自《文匯報》2016年5月2日,略有刪改)

9.文章主要寫了兩位清潔工,處處形成對比。根據(jù)文章內容,把下列表格填寫完整。(3分)





 



 


 


10.結合語境,品味下列語句中加點詞的表達效果。(4分)

①上了石橋,我坐在石凳上,看著他和小船緩緩?進橋孔。

答:_______

②等了好久,終于等到壯漢驅馭著小船離去。

答:_______

11.第③段寫清潔工,為何又要寫這邊游人熙熙攘攘,對岸酒家正在呼喝劃拳?請簡要分析。(2分)

答:_______

12.第⑥段寫道:你又在想什么六妹似問非問。我沒有回答。請你結合語境,用第一人稱寫出我當時的心理活動,40字以內。


答:_______

13.文章結尾:我在樓臺上坐了很久,半分睡意也沒有。讀完全文,你一定也有很多思考,請寫下你的閱讀感悟。(4分)

答:_______

參考答案:

9.①身如鐵塔,頭大頸粗;②大手掌著櫓把;③漫不經(jīng)心。10.①漂寫出了小船順水而行的緩慢輕盈的情態(tài)和清潔工的悠閑自在。②驅馭即驅趕,寫出清潔工駕船之用力。11.寫出了外界的喧囂,反襯清潔工內心的寧靜。點此查看完整答案(答案頁第9頁)第三層:能關注文章整體內容,綜合分析兩位清潔工的行為,具有較鮮明的感情傾向,理解較深刻,表達清楚。示例:文章的兩位清潔工從事同樣的工作,但工作方式卻截然不同,第一位自在從容,第二位急躁粗魯,對比鮮明。第四層:從文章寫作意圖和表現(xiàn)主題角度闡發(fā),能上升到兩種不同人生態(tài)度的對比,理解深刻,闡述全面,表達簡明。示例:文中兩位清潔工的兩種工作方式,體現(xiàn)了兩種不同的人生態(tài)度:一種享受工作,感受生活的樂趣,悠然自得、逍遙灑脫;另一種功利死板、疲于應對,感受不到生活的詩意。


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