這兩年街坊鄰居都說俺爺爺越活越年輕，可奶奶老說他越活越孩子氣，也別說，爺爺這兩年真像個(gè)老“頑童”。
記得剛落實(shí)責(zé)任制那陣子，爺爺胡子一捋（l3），眼睛一瞇：“吧嗒！財(cái)神爺這回可進(jìn)門啦，嘿嘿！”那腔調(diào)連我這個(gè)調(diào)皮鬼也學(xué)不出來。
去年秋天，全家鬧個(gè)大豐收。爸爸從商店買回個(gè)小鬧鐘，爺爺可樂啦，他咧著嘴：“嘿嘿，小家伙，以后你當(dāng)‘長官’，我保證服從命令�！边@以后，鈴聲一響，爺爺就起來，上山帶著它，下田把小鬧鐘掛在鋤柄上，走三步看兩眼，生怕腳步快了。
第二年秋天，又來了個(gè)連續(xù)豐收。媽媽從煙臺買回個(gè)春雷牌收音機(jī)，爺爺一見就迷上了。他手把開關(guān)，擰過來，又?jǐn)Q過去，遇上京劇就跟著哼幾句，聽到發(fā)家致富的好經(jīng)驗(yàn)，就把耳朵貼在喇叭上，聽得直流口水。
今年是第三年了。春節(jié)前夕，爸爸又托人從上海買回一臺二十英寸的彩色電視機(jī)，爺爺一下子又成了包場觀眾。有時(shí)熒光屏上出現(xiàn)迪斯科舞，爺爺?shù)纳碜右睬椴蛔越嘏て饋�。坐在�?cè)面的媽媽看見了，憋得直吭哧（ch9）想笑又不敢笑。爺爺呢，遇上這種場合也真會隨機(jī)應(yīng)變：“嘿嘿，這兩天晚上點(diǎn)火，身上怪癢癢的……”
今年夏天，我家一下子買了兩臺金龍牌電風(fēng)扇，這下可把爺爺?shù)幕杲o勾走啦。他下工一回家，就搬把椅子坐在中間，“卡吧，卡吧”地轉(zhuǎn)著電鈕，嘴里美滋滋地哼：“一級二級不算風(fēng)啊，三級四級好輕松啊，五級六級嘿嘿……冷颼颼啊，七級八級起了空啊，老漢我再活上二十年啊，返老還童要成仙哪……”
我爺爺就是這樣，整天價(jià)樂不可支。咱頑童們想跟他比“頑皮”勁，也沒門兒。
1．選擇。聯(lián)系原文思考問題，在各小題的正確答案前邊括號里打“√”。
（1）文中加粗詞“頑童”的意思是：
（ �。〢．是說爺爺整天價(jià)樂不可支，像個(gè)老“頑童”。
（ ）B．是說爺爺言行反常，不像個(gè)老年人。
（ �。〤．是說爺爺已經(jīng)變成了愛玩愛鬧又調(diào)皮的兒童。
（2）作者把爺爺說成“真像個(gè)老‘頑童’”，是對爺爺?shù)模?br /> （ ）A．贊美
（ ）B．譏笑
（ ）C．厭惡
（3）文中加粗的“財(cái)神爺這回可進(jìn)門啦”這句話意思是：
（ ）A．爺爺認(rèn)為黨的政策好，使農(nóng)民走上了富裕的道路，就像財(cái)神進(jìn)了門。
（ ）B．爺爺認(rèn)為勞動能致富，只要好好勞動就能致富，就是財(cái)神進(jìn)了門。
（ ）C．爺爺盲目樂觀，一心想過好日子，時(shí)時(shí)刻刻盼望財(cái)神進(jìn)家門。
（4）文章的2—6自然段是第二大段。這一大段的意思是：
（ ）A．寫“我”家買了“小鬧鐘”、“收音機(jī)”這些物品。
（ �。〣．寫“我”家越來越富裕的情況及爺爺?shù)奶攸c(diǎn)。
（ ）C．主要寫了“媽媽”暗笑“爺爺”那件事。
《漫談橋的美》閱讀答案
2．判斷。在下列各題的正確答案前邊的括號里打“√”。
（1）這篇文章的中心思想是：
（ �。〢．通過對人物的言行描寫，刻畫了“爺爺”這一“老小孩”形象，歌頌了黨的富民政策。
（ ）B．通過對人物的言行描寫，突出了“爺爺”的“老小孩”形象，說明作者對爺爺?shù)目捶ㄊ钦_的。
（2）本文的寫作順序是：
（ ）A．以事情發(fā)展為順序。
（ ）B．以時(shí)間為順序。
（3）本文是以寫什么為主的文章？
（ ）A．事
（ ）B．人
（ ）C．物
（ ）D．景
《漫談橋的美》答案
1．“而我，偏愛戀橋的雋美�！�
2．作者從五個(gè)方面說明橋的美的：一是橋的美首先在于它的建筑藝術(shù)的美；二是還在于它融合了多種藝術(shù)的美；三是還因?yàn)樗椭車h(huán)境、自然景色互相配合，格局相宜，融為一體，造成一種美的境界；四是還因?yàn)闃虻谋旧淼奶厥饨?jīng)歷；五是還有一種并非屬于建筑藝術(shù)的橋，它也是美的。
3．“多種藝術(shù)”指的是雕刻、繪畫、亭閣、工藝美術(shù)乃至碑亭中的詩文。文中首先舉了盧溝橋的例子：它含有雕刻獅子、碑亭內(nèi)立有清乾隆題“盧溝曉月”漢白玉碑；其次舉了程陽風(fēng)雨橋的例子：它的特色是建有五座不同屋頂?shù)乃膶訉毸綐情w。
4．（1）“也許”不能去掉�！耙苍S”表示推測，說明《小放�！返母栉鑴×鱾鞑凰サ木売捎羞@個(gè)原因，如果去掉，就變得太絕對了。
（2）“往往”一詞不能去掉�！巴北硎敬蠖鄶�(shù)情況，說明橋的美，大多是與周圍的景色相互配合的，當(dāng)然也不能排除掉極少數(shù)不是這樣。
5．這種橋雖然不屬于建筑藝術(shù)的橋，但它也是美的，它是神話中的鵲橋，象征著幸福，象征著愛情。作者最后的這種安排是從實(shí)寫到虛寫，逐漸抽象升華，完成了對我國橋梁的雋美的說明介紹，突出了說明的中心，給人以極大的美感享受。
6．一方面說明這座橋非常著名，另一方面也突出了這種橋的特點(diǎn)；第三，使文章語言生動且豐富。
《漫談橋的美》閱讀答案
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