初中語文閱讀理解解題技巧之趙州橋

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—之趙州橋】,這篇說明性的課文,向我們介紹了趙州橋的雄偉、堅固和美觀。課文語言準(zhǔn)確,簡練,又不乏生動。

  趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6咪,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個大拱,長達(dá)37.4米,在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計,不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對橋身的沖擊。同時拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?擔(dān)?鍛?庾?啪拖?ldquo;初月出去,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

  1.概括這段文字的大意。選出正確答案,將它的字母填入括號內(nèi)。

  A.說明趙州橋非常雄偉。

  B.說明趙州橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。

  C.說明趙州橋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn):結(jié)構(gòu)巧,用料省,強(qiáng)度高,形式美。

  D.說明趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值,充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。

  2.將這段文字劃分成三個層次,在文中用“‖”隔開。

  3.作者以準(zhǔn)確而生動的語言解說事物特點(diǎn),或運(yùn)用比喻,或列舉數(shù)字,或引用古籍,或舉例說明等。分析下邊的句子,指出它們各屬于哪一種?并指出這些句子分別說明了有關(guān)趙州橋的哪一點(diǎn)?

  (1)全長五十點(diǎn)八二米,兩端寬九點(diǎn)六米,中部略窄,寬九米。

  (2)橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓。

  (3)唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。

  (4)橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里還刻著他的名字。

  (5)唐朝的張?擔(dān)?鍛?庾?啪拖?ldquo;初月出云,長虹飲澗”。

  4.要準(zhǔn)確地說明對象,必須用語準(zhǔn)確,講究分寸,體會下邊句子中加黑詞語的作用。

  (1)在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。

  (2)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。

  總結(jié):這篇課文,從建筑藝術(shù)這個側(cè)面,介紹了中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。通過學(xué)習(xí)這篇課文,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情緒。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/116251.html

相關(guān)閱讀:初一學(xué)習(xí)方法:要培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣