【—初二政治下冊簡答題提升訓(xùn)練及答案五】張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走,在中原大地引起了強(qiáng)烈反響。最近評(píng)出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首。下面老師收集了初二政治下冊簡答題提升訓(xùn)練題,練習(xí)一下吧。詳情請(qǐng)看
簡答題提升訓(xùn)練
河南青年張尚昀家境貧寒,考入長春稅務(wù)學(xué)院不久,因母親患重度腦部殘疾,家庭唯一的經(jīng)濟(jì)來源喪失,生活陷入困頓。為了珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他把患病的母親從農(nóng)村老家背到長春,白天背著母親外出打工掙錢,為母親治病,晚上守著母親挑燈夜讀,終于以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè),在六個(gè)學(xué)期中五次拿到獎(jiǎng)學(xué)金,以筆試第一名的成績,被錄用為河南省稅務(wù)系統(tǒng)公務(wù)員。畢業(yè)時(shí),囊中空空,他只能騎著一輛三輪車馱著母親踏上千里返鄉(xiāng)路。為使母親免受長途顛簸之苦,他悄悄地把充滿氣的輪胎放掉一半,而自己甘愿一路受更多的苦累。
張尚昀“大義至孝”的感人事跡不脛而走,在中原大地引起了強(qiáng)烈反響。最近評(píng)出的“全國十佳孝賢”推他為孝賢之首;眾多網(wǎng)友發(fā)出了“生子當(dāng)如張尚昀”的感嘆!
根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題:
(1)“當(dāng)代孝子”張尚昀至少享受了哪些權(quán)利?履行了哪些義務(wù)?
(2)讀了張尚昀的感人事跡后,某校決定開展以“享有權(quán)利履行義務(wù),做優(yōu)秀好公民”為主題的系列活動(dòng)。請(qǐng)完成以下任務(wù)。
①請(qǐng)為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案,并設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語。
、谠诒敬位顒(dòng)即將結(jié)束時(shí),請(qǐng)你為本次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)發(fā)言,寫出發(fā)言提綱。
(3)結(jié)合材料,說一說應(yīng)如何正確理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?
答案
(1)享受的權(quán)利有:受教育權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等;履行的義務(wù)有:受教育的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、贍養(yǎng)老人的義務(wù)等。
(2)活動(dòng)主題:學(xué)習(xí)張尚昀,增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)意識(shí),提高履行義務(wù)的自覺性;活動(dòng)目的:使同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù);活動(dòng)形式:觀看“張尚昀感人事跡”報(bào)告會(huì)錄像;舉辦“‘當(dāng)代孝子’感人心,權(quán)利義務(wù)助我成長”主題演講比賽;制定“我要做一件讓身邊人感動(dòng)的事”的行動(dòng)計(jì)劃等。宣傳標(biāo)語:正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù);增強(qiáng)義務(wù)意識(shí),弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德等。提示:親愛的同學(xué)們,我們是共和國的公民,在社會(huì)生活中,我們每個(gè)人不僅享有各項(xiàng)基本權(quán)利,還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行各種相應(yīng)的義務(wù)。只有每個(gè)人正確行使權(quán)利,忠實(shí)履行義務(wù),才能切實(shí)保障和充分實(shí)施公民的權(quán)利和自由,才能促進(jìn)和諧社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。讓我們行動(dòng)起來,從日常生活的小事做起,以張尚昀為榜樣,刻苦學(xué)習(xí),履行義務(wù),創(chuàng)造成功的人生!
(3)在我國,公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的,權(quán)利與義務(wù)在法律關(guān)系上是相對(duì)而存在的。有權(quán)利就有義務(wù),有義務(wù)就有權(quán)利。每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者,也是義務(wù)的承擔(dān)者。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念,依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,依法履行義務(wù)等。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/116369.html
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