語(yǔ)文來(lái)源于生活高于生活，語(yǔ)文好，對(duì)提高個(gè)人素養(yǎng)有幫助，接下來(lái)我們大家一起練習(xí)九年級(jí)語(yǔ)文期中必考題，希望對(duì)大家有所幫助。
1、在下列句子的括號(hào)中，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(2分)
① 凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁wù( )，便是敬。一個(gè)人對(duì)于職業(yè)的不敬，從學(xué)理方面說(shuō)，便褻( )瀆了職業(yè)之神圣。 (梁?jiǎn)⒊毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》)
②《莊子》記佝僂( )丈人承蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知。”
③做一個(gè)人，我們要行使自己的權(quán)利;做一個(gè)公民，我們要kè( )盡職守。
2、結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)括號(hào)里的內(nèi)容，在橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。(2分)
①我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)”那兩
句話(huà)， (不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句)造出來(lái)的。
②百姓孰敢不 (形容軍隊(duì)受到群眾的擁護(hù)、愛(ài)戴和歡迎的情形)以迎將軍者乎?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。
3、請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境與要求，在下面句子中填寫(xiě)正確的內(nèi)容。(2分)
從“眼花繚亂”“窮愁潦倒”兩個(gè)成語(yǔ)中的“繚”和“潦”字，可以判斷這兩個(gè)字屬于
形聲字，那么，可以推斷“?”的讀音是liǎo�！版焙汀般摺弊鳛槠圆渴�，表示這個(gè)字的意義，如“繚”就有用針線(xiàn)縫綴、纏繞之意。據(jù)此，以“?”為聲部，有聲音響亮之意的字是 ，有登高遠(yuǎn)望之意的字是 。
4、成語(yǔ)一般有固定的結(jié)構(gòu)形式和固定的說(shuō)法，表示約定俗成的意義。下列成語(yǔ)前、后兩個(gè)短語(yǔ)相互調(diào)換位置后，意思發(fā)生變化的是( )(2分)
A、人不犯我，我不犯人 B、當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清
C、善有善報(bào)，惡有惡報(bào) D、山河易改，本性難移
5、這幅書(shū)法作品涉及到毛澤東的兩首詞中的名句，請(qǐng)用規(guī)范的簡(jiǎn)化字分別寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并注明出處(2分)
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1184381.html
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