【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……爾來二十有一年矣。
【乙】伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達孝道 于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進賢良，屏黜奸讒，以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸，臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也
21．解釋下列句中加點的字詞（4分）
①躬耕于南陽 躬：
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
③約己愛民 約：
④悉仰于官 悉：
22．翻譯下列句子（2分）
臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也
23．選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項（2分）
A．先帝／不以臣卑鄙 B．咨臣／以當(dāng)世之事
C．提拔隱逸／以進賢良 D．臣身／在外
24．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？（2分）
25．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實意義？（3分）
答案：21.①躬：親自，親身②卑鄙：出生卑微，身份低賤③約：克制 ④悉：全部，都
22.我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負(fù)了陛下的恩德啊 23.D
24.鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔
25.親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能。對于當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有非常重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好的為人民服務(wù)，為百姓辦實事，如果只是一味任人唯親或量“財”而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。
二：
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)
【甲】臣本布衣……爾來二十有一年矣。
【乙】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒，至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸，若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負(fù)陛下”及卒，如其所言。（ 《三國志·蜀志·諸葛亮傳》 ）
8. 解釋文中加點詞語的意思（4分）
（1）臣本布衣 布衣： （2）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：
（3）遂許先帝以驅(qū)馳 驅(qū)馳： （4）悉仰于官 仰：
9．解釋下列句子中“以”字的含義（2分）
（1）咨臣以當(dāng)世之事（ ）（2）不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負(fù)陛下（ ）
10．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）
（1）受任于敗軍之際，奉命于危難之間
（2）及卒，如其所言
11．（甲）文中，包含一個成語，這一成語是 （1分）
12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮是如何評價的嗎？說出其中一點即可。（3分）
13．你對諸葛亮不留遺產(chǎn)給兒孫（不使內(nèi)有余帛，外有贏財）有什么評論？（3分）
答案：8、（1）平民百姓（2）地位低下，學(xué)識淺陋（3）奔走效勞（4）依賴、依靠9、（1）把（2）以至10、（1）在軍事失利時我接受重任，在危急關(guān)頭接受使命（2）到諸葛亮死時，情況果然如他說的一樣11、三顧茅廬或臨危受命12、盡心為國 ，不謀私等；一代賢相為蜀漢政權(quán)鞠躬盡瘁、死而后己；對劉備父子忠心耿耿；寫一篇《出師表》被陸游贊為“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”等等13、褒貶不論，言之成理即可。
三：
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(10分)
選文文同上篇。
9. 解釋詞語的意思（2分）
（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙： （2）悉仰于官 悉：
10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是（2分）
A. 先帝不以臣卑鄙 B. 不別治生,以長尺寸
C. 咨臣以當(dāng)世之事 D. 不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負(fù)陛下
11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）
受任于敗軍之際，奉命于危難之間
12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？舉出一例即可（4分）
答案：9.（1）身份低微，見識短淺（2）全部 10.D
11. 在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任
12. 圍繞“勤儉，清廉”答題即可評價：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間
杜甫：三顧頻煩天下計，兩潮開濟老臣心出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟 兩表酬三顧，一對足千秋
四
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(12分)
【甲】侍中侍郎郭攸之、費?、董允等，此皆忠良，志慮忠純……優(yōu)劣得所。
【乙】晏子為齊相，出其御①之妻從門間而窺其夫為相御，擁大蓋，策駟馬②，意氣揚揚，甚自得也既而歸，其妻請去③夫問其故妻曰：“晏子長不滿六尺，身相④齊國，名顯諸侯今者妾觀其出，志念⑤深矣，常有以自下⑥者今子長八尺，乃為人仆御然子之意，自以為足妾是以求去也”
其后夫自損抑⑦晏子怪而問之，御以實對⑧晏子薦以為大夫
注釋：①御：馬夫 ②駟馬：四匹馬拉的車 ③去：離開，這里指離婚 ④相：擔(dān)任國相⑤志念：志向和思考的東西⑥自下：謙虛⑦自損抑：克制自己，保持謙卑⑧對：回答
16．解釋下列短語（2分任選4個作答）
（1）簡拔： （2）裨補闕漏：
（3）優(yōu)劣得所： （4）意氣揚揚：
（5）名顯諸侯：
17．用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思（4分）
（1）將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍�?br />（2）今者妾觀其出，志念深矣，常有以自下者
18．選出理解和分析有誤的一項（ ）（2分）
A．甲文是奏章，是典型的事實論證的寫法，思路嚴(yán)密；直截了當(dāng)，讓人容易接受。
B．乙文是寓言，簡短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點、說明道理，說服力強。
C．甲文乃出師伐魏前所作，基本目的是表達感念先帝知遇之恩、忠于劉氏父子的真摯感情。
D．乙文非常細(xì)膩地敘述了一個故事，雖鮮明生動，但讀者難以把握作者的真實意圖用這樣的手法推薦國家大臣，似乎也不夠慎重。
19．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話說說他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同？（4分）
答案：16．（1）選拔；（2）彌補缺點和疏漏之處；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高氣揚，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在諸侯各國都有很大的名聲（共2分對2個得1分，得滿2分為止）17．（1）將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏脊�，全面了解軍事方面的事情�?）今天我看他出門，雖然志向遠(yuǎn)大，深謀遠(yuǎn)慮，卻總是顯出自己很謙虛的樣子（共4分，每句2分不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）18．D（2分）19．諸葛亮推薦文武大臣的原則：忠誠、細(xì)心、能干、公正，久經(jīng)鍛煉和考驗晏子的標(biāo)準(zhǔn)則是：有了缺點能虛心接受意見，并及時加以改正
五
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(12分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽……至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、?、允之任也。
【乙】齊桓公見小臣稷，一日三至，弗得見，從者曰：“萬乘之主，見布衣之士，一日三至而弗得見，亦可以止矣”桓公曰：“不然，士驁①祿爵者，固輕其主，其主驁霸王②者，亦輕其士�？v夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？”遂見之，不可止。 （《呂氏春秋·下賢》）
【注釋】①“驁”同“傲”② 霸王：霸王的事業(yè)
9、解釋下列句中加點的詞。( 2 分)
(1) 先帝不以臣卑鄙( ) (2) 其主驁霸王者，亦輕其士( )
10、下列句中加點的虛詞的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A、茍全性命于亂世 告之于帝
B、則攸之、棉、允之任也 入則無法家佛士
C、先帝不以臣卑鄙 以中有足樂者
D、遂見之 公將鼓之
11、用“/ ”標(biāo)出下列句子朗讀時的停頓處（每句限一處）（2分）
（1）咨 臣 以 當(dāng) 世 之 事 （2）一 日 三 至 弗 得 見
12、理解填空( 2 分)
（1）杜甫在《蜀相》 一詩中寫道：“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心” 甲文中最能休現(xiàn)諸葛亮“兩朝”、“老臣心”的句子是 。
（2）齊桓公一日之內(nèi)，數(shù)見布衣之士，亦可謂“三顧頻頻” 乙文中最能表現(xiàn)他這樣做的理由的句子是
13、甲文中的劉備與乙文中的齊桓公有何共同點？請聯(lián)系實際談?wù)勀愕恼J(rèn)識( 3 分)
共同點：
認(rèn)識：
答案：9 、（1）低微鄙陋 （2）輕視（每小題l 分，共2 分）
10、C （C項中的“以”都相當(dāng)于“ 因為”，其它項各不相同）( 2 分）
11．（1）咨 臣 /以 當(dāng) 世 之 事 （2）一 日 三至 /弗 得 見 （每小題l 分，共2 分）
12、此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也 縱夫子驁祿爵，吾庸敢驁霸王乎？（每處l 分，共2 分）
13．第一問：共同點是：他們都非常重視人才，或禮賢內(nèi)下士，求賢若渴（1分）
第二問：當(dāng)今世界，各種競爭日趨激烈，誰贏得了人才就能在競爭中取得領(lǐng)先地位我們應(yīng)該創(chuàng)造更加良好的氛圍，真正做到人盡其才（2分能圍繞人才，聯(lián)系實際來談即可）
六
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(12分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽……爾來二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生，郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊⑥燕。 (節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改)
【注】①厚：豐厚，用做動詞②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
8．解釋下列句中加點的詞(4分)
(1)由是感激( ) (2)先帝不以臣卑鄙( )
(3)遂許先帝以驅(qū)馳( ) (4)天下必以王為能市馬( )
9．下列句中加點詞的意義和用法都相同的一組是( )(2分)
A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎
B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人
C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有
D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬
10．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分)
士 爭 湊 燕
11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。(4分)
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
譯文：
(2)于是不能期年，千里之馬至者三
譯文：
12．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處(2分)
答案：8．(1)此(或“這”，或“這件事”)(2)身份低微，見識短淺(3)答應(yīng)(4)買 9．B 10．士／爭湊燕
11．(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時的天下大事
(2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國
13．思賢若渴，尊重人才，虛心求教(意思接近即可)
七
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)
【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同……可計日而待也。
【乙】郗超與謝玄①不善，苻堅②將問晉鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎視淮陰⑤矣，于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論，唯超曰：“是必濟事，吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆盡，雖履屐之間⑦，亦得其任，以此推之，其必能立勛”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。
〔注釋〕①郗（xī）超、謝玄：均為東晉大臣 ②苻（fú）堅：十六國時前秦國主，在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗③問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下④梁、岐：地名⑤淮陰：地名⑥桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍⑦履屐之間：距離很小，此處指小事
8．選出對下列加點詞的意思理解不正確的一項（ ）（2分）
A. 是以先帝簡拔以遺陛下（給予）
B. 必能裨補闕漏（同“缺”，缺點）
C. 郗超與謝玄不善 （善良的）
D. 既已狼噬梁、岐（像狼一樣）
9．選出下列加點詞意思、用法相同的一項（ ）（2分）
A．若有作奸犯科及為忠善者?故不為茍得也
B．以昭陛下平明之理?扶蘇以數(shù)諫故
C．則漢室之隆，可計日而待也?至則無可用
D．雖履屐之間，亦得其任?其如土石何
10．請用“?”為【乙】文中畫線句斷句（只斷兩處）（2分）
大 功 既 舉 人 咸 嘆 超 之 先 覺 又 重 其 不 以愛 憎 匿 善
11．用現(xiàn)代漢語解釋【甲】文中畫線的句子（2分）
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同
12．【乙】文中郗超認(rèn)為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據(jù)是什么？請用自己的話
說說（2分）
13．在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價（3分）
諸葛亮：
郗超：
答案：8．（2分）C 9．（2分）A
10．（2分）大 功 既 舉 /人 咸 嘆 超 之 先 覺 / 又 重 其 不 以 愛 憎 匿 善
11．（2分）皇宮中和丞相府中的人，都是國家的官員，升降官吏，評論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
12．（2分）郗超曾與謝玄共事，發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當(dāng)，做事細(xì)致，能使各人都發(fā)揮出他們的才干（意思對即可）
13．（3分）評價諸葛亮能扣住“公平嚴(yán)明、知人善任、親賢遠(yuǎn)佞”來答即可。
評價郗超能扣住“發(fā)現(xiàn)人才眼光獨到、力排眾議推薦人才、不計個人恩怨、心胸寬廣”來答即可。
八
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(13分)
【甲】先帝知臣謹(jǐn)慎，……此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
【乙】臣受命之日，寢不安席，食不甘味，思惟北征，宜先入南，故五月渡滬，深入不毛，并日而食，臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難，以奉先帝之遺愿，而議者謂為非計，今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進趨之時也。
1.解釋下列詞語（4分）
①故臨崩寄臣以大事也 寄：
②庶竭駑鈍，攘除奸兇 攘除：
③思惟北征，宜先入南 宜：
④今賊適疲于西 適：
2.下列各組句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（ ）（2分）
A．興復(fù)漢室，還于舊都 B.以奉先帝之遺愿
顧王業(yè)不可偏安于蜀都 輟耕之壟上
C．而議者謂為非計 D.故臨崩寄臣以大事也
水落而石出者 以是人多以書假余
3.翻譯下面句子（4分）
①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
②故五月渡滬，深入不毛，并日而食
4.縱觀甲乙兩段內(nèi)容，簡要概括諸葛亮請求興北伐的三個理由（3分）
答案：1．（2分）①寄：托付�、谌脸虹P除�、垡耍簯�(yīng)該 ④適：正好，正逢（只寫對一個不得分，寫對兩個得1分，寫對三個得1分）
2．（2分）D 3．（4分）①這就是用來報答先帝、盡忠陛下的職責(zé)②所以五月渡過瀘水，深入到不長莊稼的荒涼地方，兩天才吃一頓飯（意思正確即可，關(guān)健詞譯錯的酌情扣分）
4．（3分）①是自己報答先帝知遇之恩和忠于陛下的職責(zé)；②南方叛亂已經(jīng)平定，武器裝備已經(jīng)充足；③敵方受到東西方威脅，正處于疲憊之時（答出一點得1分，意思正確，言之有理即可）
九
閱讀甲、乙兩選文，回答題目。(16分)
【甲】侍中、…………，可計日而待也。
【乙】晉平公問于祁黃羊①曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬?ldquo;解狐②可”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君問可，非問臣之仇也”平公曰：“善”遂用之，國人稱善焉 。
居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午③可”平公曰：“午非子之子耶？”對曰：“君問可，非問臣之子也”平公曰：“善”又遂用之國人稱善焉。
孔子聞之，曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣”。
75.解釋加點詞的意思(4分）
(1)是以先帝簡拔以遺陛下（ ） （2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ ）
(3)其誰可而為之（ ） （4）居有間，平公又問祁黃羊（ ）
76.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(4分)
(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也
(2）君問可，非問臣之仇也
77.甲乙兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同甲文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是： ；乙文中祁黃羊舉薦賢人的特點是： （用原文回答）（4分）
78.選擇一個角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示
（4分）
答案：75. (4分） (1)給予 (2)痛心遺憾 (3)做、擔(dān)任 (4)過了
76. (4分） (1)親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢所以興隆的原因。
(2)您問的是誰可以擔(dān)任（縣令），不是問誰是我的仇人。
77. (4分）每處2分
(1)親賢臣，遠(yuǎn)小人（2)外舉不避仇，內(nèi)舉不避子
78. (4分）本題可從選用人才、舉薦人才、結(jié)交朋友等方面任選一個角度，加以完整闡述即可得滿分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1200302.html
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