如何提高初三物理成績(jī)，當(dāng)然離不開考試大綱的核心考點(diǎn)要求，也離不開做中考物理真題，還要注意備考前的相關(guān)事項(xiàng)，這樣在每個(gè)階段都能做到最好。
一、考試策略
1、認(rèn)真審題：
（1） 最簡(jiǎn)單的題目可以看一遍，一般的題目至少看兩遍。如果通過對(duì)文字及插圖的閱讀覺得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒有完全看清題目的情況下倉促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有同樣的設(shè)問，問題的性質(zhì)甚至可以截然不同。
（2） 對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒有見過的題目或擦身而過沒有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識(shí)來解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)聯(lián)的問題。遇到這種生疏的題，心理上首先不要畏難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。
（3） 審題過程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。不要僅僅以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量，另外，凡是能畫草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作出物理草圖，這樣可以建立起直觀的物理圖景，幫助進(jìn)行記憶和分析問題。
2、對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：
（1） 單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：①直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其他選項(xiàng)是不正確的。②排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選擇題一定不要缺答。
（2） 填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書寫思考過程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括符號(hào)、單位等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。
（3） 作圖題的應(yīng)答：對(duì)定性的作圖也要認(rèn)真對(duì)待，不要潦草；對(duì)定量性的作圖一定要準(zhǔn)確，比如力的圖示法解題、透鏡中焦點(diǎn)的確定等。
（4） 實(shí)驗(yàn)題的應(yīng)答：通常有四類：①實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具的使用；②做過的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和測(cè)量性實(shí)驗(yàn)，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理、誤差分析等；③課堂上做過的演示實(shí)驗(yàn)或課內(nèi)外的小實(shí)驗(yàn)④設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。應(yīng)答時(shí)要嚴(yán)格按要求作答。
（5） 閱讀探究題的應(yīng)答：在探究過程中，要掌握一定的思維順序，掌握在完成探究要素時(shí)所用到的一些具體的常用的方法，如歸納、推斷、控制變量等方法。
（6） 計(jì)算與應(yīng)用題的應(yīng)答：在解題過程中必須通過分析與綜合，推理與運(yùn)算才能較好地解出答案。能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
3、對(duì)題目的書寫要清晰、規(guī)范：解題要穩(wěn)、準(zhǔn)、快，要寫得規(guī)范，符合解題的要求。
二、初中物理“控制變量法”實(shí)驗(yàn)案例
（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；
（2）影響力的作用效果的因素；
（3）影響滑動(dòng)摩擦力打小的因素；
（4）影響壓力作用效果的因素；
（5）研究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；
（6）影響滑輪組機(jī)械效率的因素；
（7）影響動(dòng)能 勢(shì)能大小的因素；
（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；
（9）決定電阻大小的因素；
（10）電流與電壓電阻的關(guān)系
（11）電功大小與哪些因素有關(guān)；
（12）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；
（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；
（14）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)；
（15）感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；
（16）通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與哪些因素有關(guān)。
三、物理定律、原理等規(guī)律
1、牛頓第一定律（慣性定律）
2、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
3、物體浮沉條件
4、阿基米德原理
5、二力平衡的條件
6、杠桿平衡條件
7、光的反射定律
8、平面鏡成像的特點(diǎn)
9、光的折射規(guī)律
10、凸透鏡成像規(guī)律
11、做功與內(nèi)能改變的規(guī)律
12、分子動(dòng)理論
13、串、并聯(lián)電路的分配規(guī)律
14、歐姆定律
15、焦耳定律
16、安培定則
17、磁極間的作用規(guī)律
18、能量守恒定律
四、物理學(xué)史
1、運(yùn)動(dòng)物體不受外力恒速前進(jìn)：意大利 伽利略
運(yùn)動(dòng)物體不受外力不僅速度大小不變，而且運(yùn)動(dòng)方向也不變：法國 笛卡爾 牛頓第一定律（又叫慣性定律）：英國 牛頓
2、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，有力證明了大氣壓的存在：德國 奧托·格里克 托里拆利實(shí)驗(yàn)，首先測(cè)出大氣壓的值：意大利 托里拆利
3、首先通過實(shí)驗(yàn)得到電流跟電壓、電阻定量關(guān)系（即歐姆定律）
通過實(shí)驗(yàn)最先精確確定電流的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系（即焦耳定律）
4、發(fā)現(xiàn)電流的磁場(chǎng)（即電流的磁效應(yīng)）的（首先發(fā)現(xiàn)電和磁有聯(lián)系） 奧斯特 電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)（進(jìn)一步揭示電和磁的聯(lián)系）1831年 英國 法拉第
5、阿基米德原理（F浮 =G排）、杠桿平衡條件（又叫杠桿原理）：希臘 阿基米德
6、判定通電螺線管的極性跟電流方向關(guān)系的法則（即安培定則）：法國 安培
7、電子的發(fā)現(xiàn)：英國 湯姆生
8、白熾燈泡的發(fā)明：美國 愛迪生
9、小孔成像：最早記載于《墨經(jīng)》
10、光的色散：牛頓
11、氬氣的發(fā)現(xiàn)：1894年 英國 瑞利（與化學(xué)家拉姆塞合作）
12、超導(dǎo)現(xiàn)象（零電阻效應(yīng)）的發(fā)現(xiàn)：192019年 荷蘭 昂尼斯
13、早期電話的發(fā)明： 貝爾
14、電報(bào)機(jī)的發(fā)明： 莫爾斯
15、預(yù)言了電磁波的存在，建立了電磁場(chǎng)理論 麥克斯韋
16、用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 赫茲
五、值得注意的若干問題
1、 區(qū)別“物理量”和“單位”：如“壓強(qiáng)”屬物理量，“帕斯卡、牛頓/米2”屬單位；“電功”屬物理量，“焦
耳、伏.安.秒”屬單位。
2、區(qū)別“像”和“影”：平面鏡成像、小孔成像、凸透鏡成像；倒影、影子、電影。
3、區(qū)別“保險(xiǎn)絲”與“電阻絲”材料特點(diǎn)：電阻率大、熔點(diǎn)低（高）。
4、區(qū)別“靜摩擦”與“滑動(dòng)摩擦”：前者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，后者有相對(duì)運(yùn)動(dòng)。
5、區(qū)別：“熱”的含義：摩擦生熱（內(nèi)能）、吸放熱（熱量）、水很熱（溫度）。
6、題設(shè)中“變化”的物理量：如吸放熱計(jì)算注意“升高”與“升高到”、“降低”與“降低到”的區(qū)別；“加3V電壓”與“增加3V電壓”不同；電流表示數(shù)變化了0.2A。
7、電路“識(shí)別”：對(duì)“電表”進(jìn)行“處理”；注意“短路”現(xiàn)象的確認(rèn)。
8、注意可能存在的“空實(shí)”問題；重視物體“浮沉”的判斷。
9、壓力、壓強(qiáng)問題解題的一般思路：固體：先找壓力F，再用p=F/S求壓強(qiáng)；液體：先用p=ρgh求壓強(qiáng)，再用F=pS求壓力。（特殊情況用特殊思路幫助分析）
10、液面升降問題：定性題如冰塊熔化、拋物于水；定量題（△h的確定）如柱形容器中水量一定：△h=V排/S容或△h=△V排/S容；柱形容器中柱形物體位置不動(dòng)加水（或放水）：△h=△V排/S物或△h=V加水/（S容-S物）等。
11、基本電路故障分析：用電器開路、短路；“兩表一器”的接法等。
12、電表、電燈、滑動(dòng)變阻器、定值電阻等的安全問題。
13、電磁繼電器的“兩部分”電路（彼此絕緣）：控制電路和工作電路。
14、機(jī)械類問題：杠桿平衡的判定；“最省力”問題；“變形”杠桿；力“變大變小”與“省力費(fèi)力”問題；不同形式的動(dòng)滑輪；用“功的原理”或“機(jī)械效率”解題看題設(shè)是否考慮機(jī)械重力、機(jī)械摩擦與繩重等。
15、可能存在的“兩解”問題；注意數(shù)據(jù)的處理：“進(jìn)一法”與“去尾法”等。
16、區(qū)別：“平衡力”與“相互作用力”；“平衡力”與“非平衡力”；“高壓輸電”與“高壓觸電”；“磁場(chǎng)”與“磁感應(yīng)線”；“發(fā)電機(jī)”與“電動(dòng)機(jī)”原理與能量轉(zhuǎn)化；“電流的磁效應(yīng)”與“電磁感應(yīng)”；影響“通電導(dǎo)體的受力方向”因素與影響 “感應(yīng)電流方向”的因素； “實(shí)際功率”和“額定功率”：R一定，P實(shí)/P額=（U實(shí)/U額）2。等。
附：答題指南
一、單項(xiàng)選擇題解答
有兩種主要方式：直接判斷法和排除法。
二、填空題的解答
要求對(duì)概念性的問題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。包括回憶法，觀察法，分析法，對(duì)比法，剔除法，心算法，比例法，圖象法，估算法。
三、簡(jiǎn)答題的解法
演繹推理法，返普歸真法(這里的“普”和“真”都是指普遍的規(guī)律，對(duì)于給出一系列實(shí)驗(yàn)過程（或探究過程、或一系列數(shù)據(jù)）讓大家總結(jié)規(guī)律的考題，一般思路是依托課本，總結(jié)規(guī)律。)，透視揭紗法(這里的“視”和“紗”是指考題中給出的一種現(xiàn)象，大家需要通過科學(xué)分析，透過現(xiàn)象，看出本質(zhì)。)，信息優(yōu)選法。
四、實(shí)驗(yàn)題的解答
要嚴(yán)格按題中要求進(jìn)行：
一是測(cè)量型實(shí)驗(yàn)題(直接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)與間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn))，探究型實(shí)驗(yàn)題(解探究題要深入了解課本上的物理規(guī)律，做到了如指掌，才能對(duì)基礎(chǔ)探究題做到萬無一失；
二是掌握探究的方法，了解探究的全過程（七個(gè)步驟），熟練運(yùn)用各種探究方法如“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等，以不變應(yīng)萬變的解答提高性的題目。)，設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題(設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)題所能涵蓋的內(nèi)容較多，提供的信息較少，出題的知識(shí)點(diǎn)不好把握，要求我們要富有創(chuàng)新精神，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問題和解決問題，變“學(xué)物理”為“做物理”，遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。)，開放型實(shí)驗(yàn)題(求解開放性實(shí)驗(yàn)，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪凶鰝�(gè)有心人，多思考、多做實(shí)驗(yàn)，試著從不同角度、用不同的方法去解決相同的問題，了解事物的內(nèi)涵，提高自己的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。)。
五、計(jì)算題的解法：
（1）仔細(xì)讀題、審題，弄清題意及其物理過程。
（2）明確與本題內(nèi)容有關(guān)的物理概念、規(guī)律及公式。
（3）分析題目要求的量是什么，現(xiàn)在已知了哪些量，并注意挖掘題中的隱含條件、該記的物理常量。
（4）針對(duì)不同題型，采用不同方法進(jìn)行求解。分析、逆推等方法是解題時(shí)常用的行之有效的方法。
（5）詳略得當(dāng)、有條有理地書寫出完整的解題過程，并注意單位統(tǒng)一。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1207638.html
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