要想在浩如煙海的歷史史實(shí)和抽象繁多的歷史概念中吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，得到思想啟蒙，努力提高成績(jī)，必須講究一定的學(xué)習(xí)方法，這樣才能收到事半功倍的效果。
一、注重歷史考點(diǎn)歸納，夯實(shí)基礎(chǔ)
歷年中考題都會(huì)依據(jù)教學(xué)大綱和中考考綱，試題難度會(huì)適中，基本史實(shí)的再現(xiàn)仍是考查的重點(diǎn)。因此熟悉甚至?xí)洃浕臼穼?shí)，將會(huì)大大減少查閱時(shí)間，提高做題速度，如《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》一課考點(diǎn)歸納如下：①革命原因②導(dǎo)火線：蘇格蘭人民起義③過(guò)程：時(shí)間、事件④《權(quán)利法案》：1689年、內(nèi)容、作用⑤革命的歷史意義
二、構(gòu)建歷史章節(jié)的知識(shí)體系，理清思路，整合教材
為了更好地對(duì)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，可以簡(jiǎn)單構(gòu)建知識(shí)體系，如《美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)》一課中，可以分戰(zhàn)爭(zhēng)原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和意義四個(gè)部分編寫提綱，整合教材，思路更清晰，更有利于識(shí)記掌握。
三、加強(qiáng)同類知識(shí)歸納與比較
在歷史學(xué)習(xí)中，要注意知識(shí)點(diǎn)的歸納與比較，如世界史第一國(guó)際、第二國(guó)際與共產(chǎn)國(guó)際的歸納；比較英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命異同；日本明治維新與中國(guó)戊戌變法的比較等。
四、重視對(duì)每節(jié)教材重點(diǎn)問(wèn)題的整理和強(qiáng)化記憶
每節(jié)歷史教材中都有一些常考的知識(shí)點(diǎn)，上完新課后要注意整理，不斷強(qiáng)化記憶，如《羅斯福新政》中新政的措施中的第三、四條和新政特點(diǎn)特別重要。
五、注意加強(qiáng)課后練習(xí)，考試訓(xùn)練，提高解題能力
在各章節(jié)學(xué)習(xí)之后，應(yīng)該選擇一定的配套練習(xí)來(lái)鞏固知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記。在考試中要注意各種題型解題原則和方法，考后對(duì)非智力因素丟分原因進(jìn)行分析總結(jié)。這方面可以向科任教師咨詢。
六、關(guān)注歷史的時(shí)代性，注意與時(shí)政、熱點(diǎn)的結(jié)合
2004、2005年歷史中考中，熱點(diǎn)問(wèn)題不回避。歷史命題注重“能力立意”和“現(xiàn)實(shí)問(wèn)題立意”，注重社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的考查，如臺(tái)灣問(wèn)題和祖國(guó)統(tǒng)一、歷史周年紀(jì)念、加強(qiáng)黨執(zhí)政能力建設(shè)等。
總之，由于近幾年歷史中考采用開(kāi)卷形式，命題范圍廣、歷史教材知識(shí)點(diǎn)多、綜合性和開(kāi)放性強(qiáng)，廣大同學(xué)應(yīng)該扭轉(zhuǎn)錯(cuò)誤觀念，掌握正確復(fù)習(xí)方法，加強(qiáng)在歷史學(xué)習(xí)中的理解、記憶和運(yùn)用等環(huán)節(jié)，明確重難點(diǎn)、歷史概念，注重情感態(tài)度價(jià)值觀表達(dá)，培養(yǎng)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能力。衷心希望同學(xué)們能夠有務(wù)實(shí)、謙虛、認(rèn)真的態(tài)度，考出好成績(jī)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/12087.html
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