初三英語如何復(fù)習?關(guān)于中考前初三英語如何復(fù)習，不僅是學生急需調(diào)整的問題，同樣是任課老師應(yīng)該思考的課題，只有老師有條理的制定英語復(fù)習節(jié)奏，學生才能更加復(fù)習得更全面，及時查漏補缺，鞏固所學知識。那么，關(guān)于任課老師對于學生初三英語如何復(fù)習有哪些建議呢?

　　一、緊抓教材，循序漸進 教材是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，是考試點的來源。在復(fù)習教材中要依據(jù)課文體現(xiàn)以下四個方面：

　　(1)目的性即做到復(fù)習什么心中有數(shù)，老師要深入鉆研教學大綱和考綱，確定復(fù)習的重難點和考點;

　　(2)針對性，復(fù)習前老師要研究學生，找出薄弱環(huán)節(jié)，丟分點，做到針對性的復(fù)習和訓練;

　　(3)系統(tǒng)性，在復(fù)習過程中，老師要幫助學生將所學知識系統(tǒng)化，讓學生對詞匯、短語、常用句型做到綜合運用;

　　(4)透徹性，尤其對學生掌握相對易混淆的知識弄清相互之間的區(qū)別，真正把知識搞透徹。

　　二、精選內(nèi)容，加強閱讀 閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，占分比重大，是考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力，因此在復(fù)習期間，加強指導并教授學生運用多種方法。廣泛閱讀各種題材的材料，做到孰能生巧。同時進一步拓展閱讀材料的難度、廣度和深度，與中考相適應(yīng)，同時注意幫助學生克服閱讀的畏難心理。

　　三、精講精練，總結(jié)歸納考題規(guī)律 精講是針對課文中出現(xiàn)的重點、難點和對學生存在的問題進行歸納總結(jié)，突出重點，分解難點，講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講考題規(guī)律，講做題思路，講答題技巧和考試方法，讓學生會做會考。當然精講是前提而精練是關(guān)鍵，作為老師，要選好具有典型性、針對性、實用性和科學性的練習題加以鞏固，對于學生在練習中普遍出現(xiàn)的問題要歸納總結(jié)，幫助學生解決問題，真正做到“練習有質(zhì)量，考試有進步”。

　　四、科學分析，合理安排 科學分析，合理安排中考復(fù)習時間和復(fù)習進度十分重要，結(jié)合我班學生實際，可分為三個階段。

　　1.三月下旬到四月下旬，復(fù)習基礎(chǔ)詞匯、短語和句型

　　2.五月初到月底以專項復(fù)習為主，每周一考試

　　3.六月上旬，以提高學生的應(yīng)試能力為根本，進行綜合測試和模擬考試，同時加強對學生中考技能和中考心理的輔導，備戰(zhàn)中考。

　　總之，師生一起同心協(xié)力，以認真努力的態(tài)度，用科學有效的方法，堅持完成每一天的學習任務(wù)，我們就有希望達到自己的理想目標。以上就是小編整理的關(guān)于初三英語如何復(fù)習的相關(guān)知識內(nèi)容，希望對廣大初三師生有幫助。

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