初三英語如何復(fù)習(xí)?關(guān)于中考前初三英語如何復(fù)習(xí)，不僅是學(xué)生急需調(diào)整的問題，同樣是任課老師應(yīng)該思考的課題，只有老師有條理的制定英語復(fù)習(xí)節(jié)奏，學(xué)生才能更加復(fù)習(xí)得更全面，及時查漏補缺，鞏固所學(xué)知識。那么，關(guān)于任課老師對于學(xué)生初三英語如何復(fù)習(xí)有哪些建議呢?

　　一、緊抓教材，循序漸進 教材是中考命題的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，是考試點的來源。在復(fù)習(xí)教材中要依據(jù)課文體現(xiàn)以下四個方面：

　　(1)目的性即做到復(fù)習(xí)什么心中有數(shù)，老師要深入鉆研教學(xué)大綱和考綱，確定復(fù)習(xí)的重難點和考點;

　　(2)針對性，復(fù)習(xí)前老師要研究學(xué)生，找出薄弱環(huán)節(jié)，丟分點，做到針對性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練;

　　(3)系統(tǒng)性，在復(fù)習(xí)過程中，老師要幫助學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化，讓學(xué)生對詞匯、短語、常用句型做到綜合運用;

　　(4)透徹性，尤其對學(xué)生掌握相對易混淆的知識弄清相互之間的區(qū)別，真正把知識搞透徹。

　　二、精選內(nèi)容，加強閱讀 閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，占分比重大，是考查學(xué)生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力，因此在復(fù)習(xí)期間，加強指導(dǎo)并教授學(xué)生運用多種方法。廣泛閱讀各種題材的材料，做到孰能生巧。同時進一步拓展閱讀材料的難度、廣度和深度，與中考相適應(yīng)，同時注意幫助學(xué)生克服閱讀的畏難心理。

　　三、精講精練，總結(jié)歸納考題規(guī)律 精講是針對課文中出現(xiàn)的重點、難點和對學(xué)生存在的問題進行歸納總結(jié)，突出重點，分解難點，講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，講考題規(guī)律，講做題思路，講答題技巧和考試方法，讓學(xué)生會做會考。當(dāng)然精講是前提而精練是關(guān)鍵，作為老師，要選好具有典型性、針對性、實用性和科學(xué)性的練習(xí)題加以鞏固，對于學(xué)生在練習(xí)中普遍出現(xiàn)的問題要歸納總結(jié)，幫助學(xué)生解決問題，真正做到“練習(xí)有質(zhì)量，考試有進步”。

　　四、科學(xué)分析，合理安排 科學(xué)分析，合理安排中考復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)進度十分重要，結(jié)合我班學(xué)生實際，可分為三個階段。

　　1.三月下旬到四月下旬，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)詞匯、短語和句型

　　2.五月初到月底以專項復(fù)習(xí)為主，每周一考試

　　3.六月上旬，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力為根本，進行綜合測試和模擬考試，同時加強對學(xué)生中考技能和中考心理的輔導(dǎo)，備戰(zhàn)中考。

　　總之，師生一起同心協(xié)力，以認真努力的態(tài)度，用科學(xué)有效的方法，堅持完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們就有希望達到自己的理想目標(biāo)。以上就是小編整理的關(guān)于初三英語如何復(fù)習(xí)的相關(guān)知識內(nèi)容，希望對廣大初三師生有幫助。

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