此文是一篇：詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文
二．記敘文六要素時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果
三．找主題句找首段或尾段的議論抒情句。
四．文章內(nèi)容（中心）
方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。
格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……,表現(xiàn)了(贊美了、揭示了)……。
五．材料組織特點
緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
六．劃分層次
（1）按時間劃分（找表示時間的短語）
�。�2）按地點劃分（找表示地點的短語）
（3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）
�。�4）總分總（掐頭去尾）
七．記敘線索及作用
線索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）時間（5）地點（6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
八．為文章擬標題。
找文章的線索或中心：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感
九．填寫讀書卡片。
按各項要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標題、作者、出版社等項（有時在括號內(nèi)）。
十．記敘順序及作用
�。�1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
�。�2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。
�。�3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）
作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
中考記敘文閱讀技巧
十一．語言特色
結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：
形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強。
注：必須結(jié)合具體語句分析。
十二．寫作手法及作用
（1）擬人手法
作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
�。�2）比喻手法
作用：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
�。�3）夸張手法
作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象
�。�4）象征手法
作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。
�。�5）對比手法
作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。
（6）襯托（側(cè)面烘托）手法
作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
�。�7）諷刺手法
作用：運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。
�。�8）欲揚先抑
作用：先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。
�。�9）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）
作用：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出
�。�10）設(shè)懸念
作用：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節(jié)曲折
十三．修辭方法及作用
�。�1）比喻：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
�。�2）擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
（3）夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。
（4）排比：條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強語勢，長于抒情。
�。�5）對偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補充。
�。�6）反復(fù)：強調(diào)某種意思，強烈抒情，富有感染力。
（7）設(shè)問：自問自答，引人注意，啟發(fā)思考。
�。�8）反問：態(tài)度鮮明，加強語氣，強烈抒情。注：必須結(jié)合相關(guān)語句分析。
十四．具體詞語的含義與作用
方法:聯(lián)系詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關(guān)義），找出其指代的具體內(nèi)容（使不明了的明了化；將比喻、象征還原）。
格式：一詞原指……，這里指……，起到了……的作用。
十五．句子含義
抓住關(guān)鍵詞，分析它的特點及含義，聯(lián)系上下文再解釋。（方法同上）
十六．句子在結(jié)構(gòu)上的作用
�。�1）承接上文（2）開啟下文、總領(lǐng)下文（引出下文）（3）承上啟下（過渡）（4）為后文作鋪墊、打伏筆（5）照應(yīng)前文（開頭）
十七．表達方式
記敘、議論、說明、抒情、描寫
十八．記敘文中議論的作用
引發(fā)讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起到畫龍點睛的作用。
中考記敘文閱讀技巧
十九．記敘文中抒情的作用
抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引發(fā)讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
二十．描寫的種類及作用
�。�1）肖像描寫（2）外貌描寫（3）神態(tài)描寫（4）動作描寫（5）語言（對話）描寫（7）心理描寫（8）景物描寫（9）場景描寫（10）環(huán)境描寫（11）細節(jié)描寫
景物描寫的作用：（1）交代背景（2）推動情節(jié)發(fā)展（3）渲染氣氛（4）突出人物性格（5）襯托人物心情
二十一.散文特點形散而神不散。
二十二散文種類（1）敘事散文（2）抒情散文
二十三.小說種類長篇小說、中篇小說、短篇小說、小小說
二十四．小說三要素人物、環(huán)境、情節(jié)
二十五．環(huán)境的種類及作用
�。�1）自然環(huán)境：交代故事發(fā)生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。
�。�2）社會環(huán)境：交代事件發(fā)生的社會背景、時代特征，襯托人物性格，推動情節(jié)發(fā)展，揭示文章主題。
二十六．情節(jié)由哪幾部分構(gòu)成（序幕）開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局(尾聲)
二十七．續(xù)寫小說結(jié)尾：按照小說故事情節(jié)發(fā)展的規(guī)律續(xù)寫，要簡潔含蓄，富有哲理，引人深思。
中考記敘文閱讀技巧
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1213279.html
相關(guān)閱讀：《最初的溫暖》閱讀答案
《如是我人》閱讀答案
閱讀《一支金色的鋼筆》
《我們一樣愛他們》閱讀答案
現(xiàn)代文閱讀理解“三部曲”