2019年中考語文:擴(kuò)句的命題形式及解題指導(dǎo)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

擴(kuò)句是中考考綱中新增的一個考點,如何有針對性地做好這個能力訓(xùn)練點的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練,提高解題能力,必須研究擴(kuò)句常見的幾種命題形式:

一是圍繞話題的擴(kuò)句。此類題型的命題形式主要有:

1、直接指定話題的擴(kuò)句。例如:以“愛心”為話題,擴(kuò)寫一組排比句。

愛心是________________________;愛心是_____________________________;愛心是___________________________________。

(參考答案:愛心是一片照射在冬日的陽光,使飽嘗饑寒的人感受到人間的溫暖;愛心是一盞暗夜中耀眼的明燈,使夜行迷路的人尋找到了前進(jìn)的方向;愛心是一首蕩漾在孤寂夜空中的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。)

2、指定以某中心句開頭的擴(kuò)句。例如:圍繞“人生是一部怎樣的書呢?”在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句,與前面的句子組成排比句。

人生是一部怎樣的書呢?有的人平平淡淡,和風(fēng)細(xì)雨,但他的人生之書卻豐富細(xì)__________________________________________________________。

(參考答案:有的人坎坎坷坷,歷盡磨難,但他的人生之書卻引人入勝;有的人飛黃騰達(dá),青云直上,但他的人生之書卻不堪卒讀。)

3、利用近義詞、反義詞以及層遞式句式的擴(kuò)句。例如圍繞“理想是什么?”在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥印?/p>

理想是什么?饑餓的年代里,________________________;溫飽的年代里,________________________;動亂的年代里,________________________;安定的年代里,________________________。

(參考答案:理想是溫飽;理想是小康;理想是安定;理想是繁榮)

4、結(jié)合仿句要求的推理式擴(kuò)句。例如:在下文的橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥,使文章前后連貫,文意順暢。

人生不在于成就了多大的事業(yè),而重在做好了什么。所以,見到茂密的森林,你只要無愧地做其中挺拔的一棵;________________________,________________________;見到無垠的藍(lán)天,你只求無愧地做云朵中祥和的一朵。雖是一棵卻能抗風(fēng)拒雨;________________________;雖是一朵卻能裝扮藍(lán)天。這樣的人生也就夠了。

(參考答案:見到浩瀚的大海,你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴;雖是一滴卻能滋潤禾苗;)

二是圍繞情境的擴(kuò)句。此類題型的命題形式主要有:

1、理解詩句例意境的擴(kuò)句。如:將“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。”兩句詩擴(kuò)寫成80字左右的語段。

(參考答案:一輪紅日從東方冉冉升起,江邊盛開的花兒在清晨陽光的照射下,顯得格外鮮艷,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰;一江春水倒映著兩岸青山顯得格外碧綠,讓人覺得猶如生命在流動。這江南的春色啊,真讓人如癡如醉。)

2、給出情境要求連詞成段的擴(kuò)句。如:運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,將月亮、樹影、笛(琴)聲三個詞擴(kuò)寫一段話,描繪一幅畫面。(50字左右)

(參考答案:天空沒有一絲云彩,已經(jīng)升起的月亮特別圓特別亮,月光透過濃密的樹葉在波光粼粼的湖面上投下斑駁的樹影,遠(yuǎn)處高樓上不時傳來悠揚的琴聲……)

三是聯(lián)想、想象式的擴(kuò)句。此類題型的命題形式主要有:

1、展開聯(lián)想續(xù)寫句子。如:請用“生命像”開頭,寫一組句子,表達(dá)你對生命意義的理解。

(參考答案:生命像一棵小樹,春天抽葉開花,夏天濃蔭結(jié)果,秋天葉色緋紅,冬天落葉歸根。)

2、發(fā)揮想象補寫句子。如:假定風(fēng)有顏色,世界會是怎樣的呢?請發(fā)揮想象,擴(kuò)寫一段話,表達(dá)你對風(fēng)的獨特感受。(50字以內(nèi))

分析以上三類題型,解答第一類圍繞話題展開的擴(kuò)句的關(guān)鍵是:首先要認(rèn)真研讀話題,明確話題指向;其次是要認(rèn)真閱讀題干要求和提供的例句,讀出題干和例句所給出的信息。例如,第1題根據(jù)題干要求,只要圍繞“愛心”這個話題展開,三個句子在內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián),在形式上所寫的三個句子要形成排比句式即可。而第2題與第1題比,就不僅要圍繞“人生”話題展開,形成排比句式,而且要根據(jù)例句給出的信息,使擴(kuò)寫句子的前后兩部分的內(nèi)容構(gòu)成對比。解答第二類圍繞情境的擴(kuò)句,關(guān)鍵是要認(rèn)真研讀詩句和題干的情境要求,正確領(lǐng)會詩句的意境,在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)寫。第三類題型相對第一、二兩類題型更加開放,一般只要想象合理,有一定的思想內(nèi)涵,表達(dá)流暢就能符合要求。總之,要答好擴(kuò)句這類題型可運用“閱讀題干明要求,研讀例句抓關(guān)鍵,審讀擴(kuò)句摳要點”的“三步走”策略。


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