1

物理概念要清楚

物理概念是學習物理的基礎，只有清楚掌握才能抓住問題的實質和關鍵。學習物理概念的方法有五種：

1.分類法

對所學概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，初中物理學的概念可分為四小類：

①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量；

②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率；

③概念反應物質的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦系數(shù)等；

④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。

2.對比法

對于反映兩個互為可逆的物理量可用這種方法進行學習。

例如：熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

3.比較法

對于概念中有相同字眼的相似相關概念利用相比較學習的方法可以找出相同點和不同點，建立內在聯(lián)系。

例如：“重力”與“壓力”、“壓力與壓強”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實像”、“放大與變大”等。

4.歸類法

把相關聯(lián)的概念進行分組比較便于形成知識系統(tǒng)。例如：

①力、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。

②速度、效率、功率、壓強。

③杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂、力的作用線。

④熔解、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。

⑤串聯(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。

⑥通路、短路、斷路。

⑦能、機械能、功能、勢能。

5.要點法

抓住概念中關鍵字眼進行學習，例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力，這個概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關鍵字眼，值得反復回味和理解。

2

物理規(guī)律要熟悉

物理規(guī)律是人們通過長期努力從生活實踐中總結出來的重要結論，必須深入領會，加強理解，為了幫助記憶，我們通過口訣方式歸納如下：

1.彈簧秤原理

彈性限度是條件，伸長縮短很關鍵，變化包括兩方面，外力可拉也可壓。

2.慣性定律

不受外力是條件，保持勻直或靜止，平衡效果合為零，相當沒有受外力。

3.阿基米德原理

物體浸在液體中，要受浮力不密底，排開液體的重量，ρ液乘以gV排。

4.功的原理

任何機械不省功，總功有用額外和，對物對功才有用，機械繩重摩擦額。

5.杠桿平衡條件

靜止不動勻轉動，力乘力臂積相等，支點受力畫力線，作出力臂是關鍵。

6.反射定律

三線共面兩角等，成像都是虛像的，物像鏡面對稱軸，鏡面凹面均適用。

7.折射規(guī)律

兩種媒質密不同，三線共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。

8.歐姆定律

同一導體同狀態(tài)，電壓電阻定電流，電阻導體本屬性，材料長短粗細溫。

9.焦耳定律

通電導體產(chǎn)生熱，I平電阻乘時間，電能全部轉熱，純阻兩推經(jīng)常用。

10.串聯(lián)電路

串聯(lián)電流路一條，電流大小處處等。總阻總壓各部和，正比關系歸電阻。

11.并聯(lián)電路

并聯(lián)電壓處處等，干路電流支路和�？偟沟扔诟鞯购�，反比關系歸電阻。

12.安培定則

通電導體產(chǎn)生磁，電流方向定磁場。右手握螺旋管，四指電流拇指北。

13.滑動摩擦力

壓力粗糙成正比，滑動大于滾動的，勻速直線或靜止，根據(jù)平衡力來求。

14.大氣壓強

高度溫度和濕度，睛夏高于陰和冬，海拔高度2千內，上升12下降1。

15.物體沉浮

浮力重力相比較，也可比較物液密。物小漂浮懸浮等，物大液密必下沉。

16.決定電阻大小因素

溫度一定看材料，長度正比截面反，拉長壓縮很特殊，四倍關系要分清。

17.決定蒸發(fā)快慢的因素

蒸發(fā)吸熱要致冷，快慢因素三方面，溫度高低接觸面，空氣流動搖扇子。

18.影響沸點的因素

沸騰沸點要吸熱，沸點高低看氣壓，高山氣低沸點低，高壓鍋內溫度高。

19.晶體熔解

吸熱升溫倒熔點，熔解過程溫不變。熔點溫度物狀態(tài)，固態(tài)液態(tài)或共存。

3

物理方法要熟練

初中物理的學習，掌握方法很重要，師姐給大家收集了14種解題辦法，立馬get起來吧！

1.控制變量法

當某一物理量受到幾個不同物理量的影響，為了確定各個不同物理量的影響，要控制某些量，使其固定不變，改變某一個量，看所研究的物理量與該物理量之間的關系。

2.理想模型法

在用物理規(guī)律研究問題時，常需要對它們進行必要的簡化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實際中的事物進行簡化，便可得到一系列的物理模型。

3.轉換法

物理學中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法。

4.等效替代法

等效的方法是指面對一個較為復雜的問題，提出一個簡單的方案或設想，而使它們的效果完全相同，將問題化難為易，求得解決。

5.類比法

根據(jù)兩個(或兩類)對象之間在某些方面的相同或相似而推出它們在其他方面也可能相同或相似的一種邏輯思維。

6.比較法

通過觀察，分析，找出研究對象的相同點和不同點，它是認識事物的一種基本方法。

7.實驗推理法

是在觀察實驗的基礎上，忽略次要因素，進行合理的推想，得出結論，達到認識事物本質的目的。

8.比值定義法

就是用兩個基本的物理量的"比"來定義一個新的物理量的方法。其特點是被定義的物理量往往是反映物質的最本質的屬性，它不隨定義所用的物理量的大小取舍而改變。

9.歸納法

從一般性較小的前提出發(fā)，推出一般性較大的結論的推理方法叫歸納法。

10.估測法

根據(jù)題目給定的條件或數(shù)量關系，可以不精確計算，而經(jīng)分析、推理或進行簡單的心算就能找出答案的一種解題方法。

11.圖像法

在物理學中，常采用數(shù)學中的函數(shù)圖像，將物理量之間的關系表示出來。因此圖像實際上反映了物理過程(如熔化圖線等)和物理量的關系(如電阻的伏安特性曲線等)。

12.放大法

把測量量按一定規(guī)律放大后再進行測量的方法， 稱為放大法。在有些實驗中，實驗的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察。我們就將產(chǎn)生的效果進行放大再進行研究。

13.分類法

分類法是指把大量的事物按照一定的“標準”，將其劃分為不同的種類的方法。

14.觀察法

物理是一門以觀察、實驗為基礎的學科。人們的許多物理知識是通過觀察和實驗認真地總結和思索得來的。

4

解題思路要明確

學習物理，要理順解題思路，歸納起來就是一看二想三畫圖，根據(jù)模式去解題，具體來說，就是要：

首先看題，尋找題設中的關鍵字眼，理解這些字眼中的特殊含義；

二想就是要想該題屬于哪個范圍的題目，涉及哪些概念、規(guī)律或計算公式；

三畫圖就是要把抽象的文字信息變成不同的物理具體圖形，最后建立解題模式。

1.下列字眼含義深刻，應該理解熟記，達到能快速提高的地步。

①勻速直線運動（靜止）：要么不受力，要么受平衡力，速度不變，動能不變。

②光滑水平面：不計摩擦，摩擦力為零。

③水平面上：壓力在數(shù)值上等于重力。

④照明電路（電壓等于220伏）；正常工作：電壓等于額定電壓，電功率等于額定功率。

⑤導線電阻不計，電壓表內耗電流不計，電流表內耗電壓不計。

⑥沒有特殊要求，物體都是實心的。

⑦漂浮懸浮浸沒

2.常見解題關鍵和模式

①光學問題抓“法線”；力學題目要從受力的分析，兩力平衡入手；解電學問題要分析電路的性質（是串聯(lián)還是并聯(lián)），弄清各個電表測量的是什么量入手（是總壓還是分壓，是總流還是分流），各個電鍵的作用是什么？控制什么用電器（滑動變阻器有效部位是什么？）抓住這些信息分析，問題大都可以迎刃而解。

②解物理習題的思維程序

審題→文字翻譯→記憶留痕→建立物理情景→找出隱念條件→排除干擾因素→確立解題關鍵→建立思維網(wǎng)絡→列方程解題。

翻譯和留痕就是在審題時首先用符號來表示物理量，并標在物理量上，建立物理情景就是運用示意圖變抽象為具體。

5

學習方法要掌握

1.獨立做題。

要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。

2.清楚物理過程。

要對物理過程了解的一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。

3.認真上課。

上課要認真聽講，不走神或盡量少走神。不要自以為是，要虛心向老師學習。

不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。

4.做好筆記。

上課以聽講為主，做好筆記為輔，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

5.保存好學習資料。

學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。

6.構建知識結構。

要重視知識結構，要系統(tǒng)地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

7.學好數(shù)學。

物理的計算要依靠數(shù)學，對學物理來說數(shù)學太重要了。沒有數(shù)學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數(shù)學課與物理課是并重的。要學好數(shù)學，利用好數(shù)學這個強有力的工具。

學習是一個不斷吸收，不斷轉化的過程，希望師姐的學習方法加上你自身的努力，可以讓你取得好成績。

最后萌萌師姐想說的是，無論是初中還是高中，我們所有的努力，就是為考上一個好大學，現(xiàn)在的你們只有盡自己最大的努力學習，到時候在做一些選擇時才會更輕松。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1230283.html

相關閱讀：學霸整理：準初二、初三一定要知道這五種方法，學好物理就靠它了