專家解讀考點
課標對成語這一考點的相關(guān)要求是：正確理解與運用課文中出現(xiàn)的常見成語;辨析常用成語在不同語言環(huán)境中的不同意義;了解成語的基本含義和所攜帶的故事意義;判斷成語使用的正誤，辨析常用成語的感情色彩。
成語考查的依據(jù)主要是學生所學課文中出現(xiàn)的常用成語，試題載體主要來自課外。對教材中出現(xiàn)的常用成語，要聯(lián)系生活實際從理解和運用兩個角度進行訓練。注意對成語基本含義或成語中關(guān)鍵字詞的理解。糾正廣告中基于技巧誤用、錯用的成語。平時要注意積累成語，并對成語的掌故有相應的了解，這樣才能準確記憶、理解和運用成語。
典型例題透視
例 下列句子中，劃線的成語使用正確的一項是( )
A。初中生活快結(jié)束了，同學們面臨分別，戀戀不舍，大家期望能萍水相逢在新的校園里。
B。令中外游客嘆為觀止的揚州漆器，用料講究，色澤光潤，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧，聞名遐邇。
C。朝鮮不顧世界各方堅決反對，再次進行核試驗，在國際社會引起了強烈的軒然大波。
D。國外大面積爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，這消息真聳人聽聞，大家一定要加強自我防護。
(2019年江蘇揚州市中考試題)答案：B透視：這是一道選擇題，要求考生選出成語運用正確的一項。A項“萍水相逢”比喻素不相識的人偶然相遇，不應用在同學再度相逢的語境中;C項“軒然大波”比喻強烈的反響，與前面的“強烈”重復;D項“聳人聽聞”的意思是夸大或者捏造事實來使人震驚，在此語境中意義和感情色彩都不當。
常見失誤練習
例 下列各句中，劃線的成語使用正確的一項是 ( )
A。小沈陽的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起來，孩子更是笑得前俯后仰。
B。他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人。
C。他酷愛收藏，為了充實自己的“奇石王國”，他常常慷慨解囊，上門求購別人珍藏的奇石。
D。專家指出，日常體驗式活動更能潛移默化地影響學生，幫助學生樹立珍愛生命的意識，鍛煉學生克服困難的意志。
(2019年湖北黃岡市中考試題)
答案：D
分析：這道選擇題，考生稍不注意就會誤選而失分。A項中“忍俊不禁”的意思是忍不住發(fā)笑，如果不與后面句子相聯(lián)系就會錯選;B項中“妄自菲薄”的意思是過分看輕自己，形容自卑，如果不注意使用對象也會選錯;C項中“慷慨解囊”的意思是資助別人，不是自己花錢買東西，同樣有一個使用對象的問題。因此一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象。
能力提升練習
Ⅰ中考試題精編
1.下列句中劃線詞語使用正確的一項是 ( )
A。本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開朗，像拓寬了幾尺。
B。我感到一種不可名狀的恐怖，一種同親人隔絕、同大地分離的孤獨感油然而生。
C。他仍是教練眼中一個遵守紀律的隊員，是山東大學老師眼中一個不恥下問的學生。
D。近日，北京、大連鼓勵和引導大學生到基層就業(yè)，到廣大的中西部就業(yè)，兩地學生已蠢蠢欲動。
(2019江西省中考試題)
2.下列句子中，劃線的成語使用最恰當?shù)囊豁検? )
A。樹根在大地里面縱橫交錯，觸類旁通，吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。
B。為了充實自己的“奇石王國”，他常�？犊饽遥祥T求購別人珍藏的奇石。
C。這些書法精品，或古樸，或娟秀，或雄渾，或飄逸，將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。
D。這一批年輕的科學家，正以無所不為的勇氣不懈地行進在追求科學真理的征程上。
(2019年貴州銅仁地區(qū)中考試題)
3.下列句子中成語運用有誤的一項是 ( )
A。伏爾泰畢生都在嘲諷那些道貌岸然的貴族，他被譽為“歐洲的良心”。
B。而今，窗往往被可怕的防盜網(wǎng)封死，躲在厚厚的簾布后面，已形同虛設了。
C。“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務”是百姓夢寐以求的。但我們在高興之余，心中仍有一種“望梅止渴”的感覺。
D。每天到人才市場前來求職的大學生川流不息。
(2019年遼寧阜新市中考試題)
4.下面句子中劃線的詞語運用不正確的一項是( )
A。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得肝腦涂地。
B。在不久前結(jié)束的日本橫濱世乒賽中，中國軍團不負眾望，包攬了所有項目的金牌。
C。工地上的燈光亮得如同白晝，使天上的月光和星星也黯然失色。
D。世上沒有永遠的勝利，也沒有永遠的失敗。因此，我們不必為昨天的挫折萎靡不振。
(2019年青海省中考試題)
5.下列句子中，劃線的成語運用不恰當?shù)囊豁検? )
A。他心高氣傲，目空一切，總喜歡妄自菲薄他人，結(jié)果可想而知，沒有人愿意同他打交道，他成了大海里的一葉孤舟。
B。從太空回眸我們生存的這顆星球，在變幻莫測的白云的飄忽中，它總是散發(fā)著一種淺藍色的絢麗，誰也說不清那究竟是大海還是氣暈的顏色。
C。林昭曾說：“我們的血是再鮮艷不過，而且是再燦爛不過的墨水，人世間其他一切墨水在這樣的墨水面前統(tǒng)統(tǒng)不免黯然失色。”
D。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
(2019年浙江紹興市中考試題)
6.根據(jù)下面的意思寫出成語，錯誤的一項是 ( )
A。彼此諒解，重新和好。——言歸于好
B。讓人意外，十分震驚。——駭人聽聞
C。不再講話，不再露面。——潛移默化
D。文雅樸實，很有禮貌。——文質(zhì)彬彬
(2019年貴州遵義市中考試題)
7.根據(jù)句中畫線部分的意思，在括號中寫出相應的成語。
(1)為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么的辦事認真，連最細微的地方也不馬虎啊!( )
(2)他“說”了。說得痛快，動人心，鼓壯志，氣勢之盛可以直沖云霄，聲震天地。( )
(3)富有創(chuàng)造性的人總是勤奮努力、不知疲倦地汲取知識，使自己學識淵博。( )
(4)然而，在大家的眼睛都注視著之下決不能就此作罷，遭人哂笑。( )
(2019年湖北恩施州中考試題)
8.請在下邊的括號里分別填充一個恰當?shù)淖郑⒔忉屵@個字的意思。
①世外桃( ) 意思：___________
②桃( )結(jié)義 意思：___________
(2019年湖北宜昌市中考試題)
9.根據(jù)下面語境，選擇恰當?shù)某烧Z，將其序號填在空格處。
她 (1) ，孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，廣袤的土地上悠遠的文明仍然熠熠生輝;她 (2) ，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，洗刷了百年的污濁;她 (3) ，雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨驟，挺起了不屈的脊梁;她(4) ，灼灼的光華穿透重重陰霾，熔鑄了新的輝煌。
A。巍然屹立 B。蒸蒸日上
C。激流勇進 D。地大物博
(2019年浙江溫州市中考試題)
10.運用下列任意四個成語，寫一段內(nèi)容健康、主題明確的話。(60字以內(nèi))
問心無愧 白駒過隙 鄭重其事
夢寐以求 孜孜不倦 開卷有益
(2019年山東威海市中考試題)
Ⅱ?qū)ｍ椖M訓練
1.下列成語中劃線的字詞解釋不正確的一項是( )
A。擎天撼地(搖動) 繁弦急管(指弦樂器)
B。呼朋引伴(招引) 花枝招展(迎風擺動)
C。人跡罕至(希罕) 眾口難調(diào)(調(diào)動)
D。鍥而不舍(刻) 迥乎不同(差得遠)
2.下列各組句子中畫線成語使用正確的是 ( )
A。在中考誓師大會上，張東信口雌黃地說：一定要考出好成績回報父母和老師。
B。年近花甲的外交官孫必干臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功地解救了人質(zhì)。
C。他妄自菲薄同學，在班里沒有朋友，很孤立，大家都認為他是一個自負的人。
D。聽到自己中考取得好成績時，小楊同學忍俊不禁地笑了起來。
3.下列句子中畫線成語使用不正確的一項是( )
A。中國選手張琳獲得世錦賽男子800米自由泳決賽的金牌，這在中國貧瘠的男子游泳領(lǐng)域，更顯彌足珍貴。
B。重慶警方打黑除惡深得民心，市民以自己獨特的方式感謝人民警察將一批批黑惡勢力連根拔起。
C。“渡口”守望者萬仲永老師曾說過這樣一句話：“唯有研得深入才可能居高臨下旁征博引，唯有研得深入才可能在三尺講臺上深入淺出擊中要害，唯有研得深入才可能教得輕松、學得愉快。”
D。生活在奉獻里，就生活在愛里，我每日辛苦地去做這一切，用一點水澆開了馨香的花兒，得到的卻是川流不息的愛啊!
4.根據(jù)釋義寫出相應的成語。
A。一次又一次的出現(xiàn)，沒有窮盡。( )
B。善于有次序有步驟地引導，教導有方。( )
C。不能得出一致的結(jié)論。( )
D。嘮嘮叨叨說個沒完。( )
5.成語大多有典故，請在以下成語中任選其一，寫出相應的故事。
A。刮目相看 B。撲朔迷離
C。三顧茅廬 D。醉翁之意不在酒
6.選擇恰當?shù)某烧Z填空。
花團錦簇 瘦骨嶙峋 繁花似錦 骨瘦如柴
低三下四 千山萬壑 低眉順眼
A。我的心在( )的胸腔里咚咚直跳。
B。( )的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊，望著田野山坡，人們正在田間地頭翻土播種。
C。我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把( )裝點。
D。有一些農(nóng)婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能( )、連聲諾諾。
7.用成語替代畫線句子，使表達更加合理。
人類的智慧與大自然的智慧相比，實在是跟另一人或事物比較起來顯得遠遠不如( )。無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草，無論是水平高、程度深到難以測量( )的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精致巧妙，無與倫比( )的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
8.許多成語來自古詩文：源自《論語》，表示虛心好學的成語是“__________，__________”;源自《曹劌論戰(zhàn)》，表示趁熱打鐵、一氣呵成的成語是__________;源自《桃花源記》，借指與世隔絕、環(huán)境優(yōu)美、生活安樂的理想地方的成語是__________。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1234757.html
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