【—之詼諧幽默】虛榮的表現(xiàn)和危害有哪些呢，下面我們來(lái)學(xué)習(xí)吧。

　　詼諧幽默

　　師生合力上演的是一部輕喜劇，而不應(yīng)該是沉重的歷史劇、主流劇、形象戲。正如海菌茲•雷曼麥所說(shuō)：“用幽默的方式說(shuō)出嚴(yán)肅的真理比直截了當(dāng)提出更能為人們所接受。”所以教師采用詼諧的故事、幽默的語(yǔ)言可以讓課堂富有生機(jī)，讓整個(gè)課堂充滿快樂(lè)。

　　當(dāng)然，教師的語(yǔ)言也是十分重要的，就像精彩的臺(tái)詞，教師幽默的語(yǔ)言可以讓課堂“活”起來(lái)。夸美紐斯說(shuō)過(guò)：“一個(gè)能夠動(dòng)聽地、明晰地教學(xué)的教師，他的語(yǔ)言就像油一樣浸入學(xué)生的心理，把知識(shí)一道帶進(jìn)去。”一個(gè)優(yōu)秀政治教師的語(yǔ)言就像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)，緊緊地吸住著學(xué)生。氣勢(shì)浩瀚、激越高昂、豪壯奔放的語(yǔ)言讓學(xué)生肅然起敬；措詞優(yōu)美、情意纏綿、韻味深長(zhǎng)的語(yǔ)言使學(xué)生注目神往；綺麗灑脫、錯(cuò)落有致、輕松諧趣的語(yǔ)言讓課堂色彩斑斕，讓學(xué)生興趣盎然。

　　學(xué)科整合

　　日新月異的科技進(jìn)步改變著人們的生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活，日趨激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，需要大量的復(fù)合型人才。這就需要我們培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的

　　綜合能力，提高綜合素質(zhì)。新課標(biāo)非常注重學(xué)科間的整合。

　　相信詼諧幽默的學(xué)習(xí)氛圍能很好的幫助同學(xué)們對(duì)政治學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能更好的掌握知識(shí)，在考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/124154.html

相關(guān)閱讀：初中政治評(píng)析類問(wèn)題的答題方法