人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第14課《變臉》學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

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14、變 臉 學(xué)案

徂陽學(xué)校 張曉

教師寄語:打開風(fēng)吧, 我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程 那獵獵的風(fēng)聲是我對(duì)你們最美好的祝愿。

教學(xué)目標(biāo)

1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。

3.了解川劇的一般特點(diǎn)。

基礎(chǔ)知識(shí)

1、根據(jù)拼音寫漢字,或給加點(diǎn)字注音。

打鼾( ) 陰霾( ) yí( )然自得 睡眼惺sōng( )

2、解釋“陰霾”,并造句。

解釋:

造句:

3、川劇劇本《變臉》的作者是 ,全劇共六場(chǎng),課文節(jié)選的是第 場(chǎng)。

理解探究

4、本文的主要內(nèi)容是什么?

5、如何看待水上漂和狗娃的沖突?

6、如何看待水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想?

合作釋疑

7、《棗兒》一文中的老人和男孩是怎樣的人物形象?

8、本文的'棗兒'有什么象征意義?

9、本文的老人總共幾次回憶起自己的兒子棗兒?

課內(nèi)精讀

閱讀下面的文字,回答問題。

水上漂(唱)

老漢心并非鐵石塊,

是留是丟幾徘徊……

狗娃(抓住一線希望,急唱快板)

我比男娃子更勤快,

能干粗活能挑抬。

下河幫你洗鋪蓋,

煮飯幫你劈干柴……

你桌上只添一雙筷,

我不貪嘴,不挑菜,

學(xué)本事,聽安排……

爺爺呀--

你收個(gè)孝順的孫女劃得來!

水上漂(唱)

可憐可愛,

好靈好乖,

催人滾滾淚!

背著狗娃揩……(返身望天三思)

雁鵝陣陣飛天外,

炊煙裊裊起樓臺(tái)。

我家香煙今何在?

愧對(duì)祠堂祖先牌。

養(yǎng)兒方能續(xù)后代

女生外向遭禍災(zāi)。

事出無奈,

快快丟開。

狗娃休把老漢怪--

重男輕女自古來!

水上漂心一橫,跺腳踢開女孩,跳上小舟,輕篙一撐,船如箭發(fā),開往下游。

狗娃沿著河岸追趕小舟,踏進(jìn)淺水呼喚爺爺,水漫到膝,波涌到腰……

水上漂回頭一看,女孩在水中沉浮!

水上漂 死丫頭,不要命了!

老漢嘴上大罵,行動(dòng)卻很果斷--投河救人!

藝人不愧外號(hào)水上漂,弄潮之術(shù)極高,迅速救起女孩。

10、從上面節(jié)選文字看,狗娃和水上漂各有怎樣的性格特點(diǎn)?

11、上面這段文字中,水上漂重男輕女的性格,在其心理和行動(dòng)上存在明顯的矛盾,試找出表現(xiàn)此矛盾的內(nèi)容。

12、簡(jiǎn)要說說,你怎樣看待水上漂重男輕女的思想?

拓展延伸

FE復(fù)合酶:劃時(shí)代的高科技成果

①酶能夠溶解細(xì)菌,是本世紀(jì)的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。而將酶應(yīng)用于抗菌消毒領(lǐng)域,并證明它比抗生素能更好地?fù)?dān)負(fù)起對(duì)付細(xì)菌感染的重任,則是一個(gè)劃時(shí)代的成果。

②本世紀(jì)三四十年代,在抗生素未被發(fā)現(xiàn)之前,細(xì)菌感染是威脅人類生命的最重要因素之一。當(dāng)青霉素、鏈霉素、磺胺類藥物等相繼問世后,人類平均壽命提高了幾十年。然而隨之而來的是一個(gè)新的嚴(yán)峻的問題:耐藥菌出現(xiàn)了。這使得抗生素的劑量越用越大,效果卻越來越差。據(jù)美國媒體報(bào)道,因耐藥菌感染,僅延長(zhǎng)住院時(shí)間和必須使用昂貴的新型抗生素兩項(xiàng),每年就要增加300億美元的開支。不僅如此,抗生素引起的毒副作用和不良反應(yīng)也令人吃驚和遺憾。據(jù)《健康報(bào)》報(bào)道,我國每年因藥物不良反應(yīng)死亡的有19.2萬人,住院的有250萬人。有人擔(dān)憂,這樣下去我們的后代會(huì)不會(huì)遭遇一個(gè)瘟疫橫行卻無藥可治的悲慘世界。

③奇跡就在此時(shí)出現(xiàn),有人在葡萄球菌之中發(fā)現(xiàn)了溶菌酶。試驗(yàn)證明,它能有效殺滅革蘭氏陽性菌,尤其對(duì)世界醫(yī)學(xué)界極為棘手的耐藥性金黃色葡萄球菌效果顯著。隨后,世界各地的科學(xué)家都展開了對(duì)它的研究。1987年,我國復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)家通過基因克隆方法從安全菌中獲得了溶葡萄球菌酶(也稱FE,意即復(fù)旦酶。)之后,復(fù)旦酶及FE復(fù)合酶制劑被認(rèn)定為劃時(shí)代的高科技成果。在原國家教委支持下,由全國174所名牌大學(xué)組成的、以開發(fā)高科技產(chǎn)品為宗旨的中國高科集團(tuán)實(shí)施了其生產(chǎn)權(quán)和銷售權(quán)的獨(dú)家轉(zhuǎn)讓,并組建了全資子公司--上海高科生物工程有限公司,專門對(duì)其進(jìn)行開發(fā)利用。

④幾年的開發(fā)應(yīng)用實(shí)踐證明,F(xiàn)E及其復(fù)合酶制劑確是非常優(yōu)良的抗菌劑。它的殺菌機(jī)理非常獨(dú)特,不是簡(jiǎn)單地在細(xì)菌細(xì)胞壁上形成一層屏障,而是通過直接裂解菌體細(xì)胞壁,徹底殺死細(xì)菌,因而不易產(chǎn)生耐藥性。作為本質(zhì)為蛋白質(zhì)、能隨人體新陳代謝而排泄的純生物制劑,它還具有無任何毒副作用的特點(diǎn)。它使得抗生素帶來的耐藥性和毒副作用兩大難題迎刃而解。以其為原料,上海高科生物工程公司相繼開發(fā)出用于防止燒傷、外科等手術(shù)后期耐藥菌感染的FE復(fù)合酶消毒劑,可廣泛用于手術(shù)、器械、餐具、水果等消毒的FE復(fù)合酶消毒劑

(Ⅱ),用于治療咽喉炎、口腔潰瘍、牙齦炎等口腔噴霧劑,其中FE復(fù)合酶消毒劑成為目前惟一獲得衛(wèi)生部批準(zhǔn)的生物型消毒劑。

13.這篇說明文的說明對(duì)象是_________,說明順序是_______

14.第②段說明的內(nèi)容是________________________________;說明方法是___________________________。

15.第③段中加紅'其'指代的內(nèi)容是_____________。

16.第④段最后一句中加紅詞'惟一'能不能刪去?為什么?

17.根據(jù)文中內(nèi)容,說明用FE復(fù)合酶殺菌為什么不易產(chǎn)生耐藥性?

18.FE復(fù)合酶的研制成功有什么重大意義?

14《變臉》參考答案

1、hān mái 怡 忪 2、空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得渾濁。造句(略)

3、魏明倫

4、本文的主要內(nèi)容是什么?

本文描寫了水上漂發(fā)現(xiàn)狗娃是女孩,要將她拋棄而最終收留的事情。

5、如何看待水上漂和狗娃的沖突?

水上漂對(duì)狗娃的態(tài)度,表現(xiàn)了他根深蒂固的重男輕女的思想觀念;而狗娃的處境,則表現(xiàn)她作為下層社會(huì)女孩的不幸和對(duì)于命運(yùn)的抗?fàn)。二人的沖突,固然有性格的因素,而更多的是兩個(gè)人命運(yùn)的沖突。

6、如何看待水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想?

水上漂身上所體現(xiàn)出來的重男輕女的思想,有著深刻的民族、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的根源,我們不能夠?qū)λ右院?jiǎn)單的否定。水上漂后來的所作所為也具有一些否定和破除重男輕女思想的性質(zhì)。

7、《棗兒》一文中的老人和男孩是怎樣的人物形象?

老人:他是一個(gè)農(nóng)民形象,他滿懷激情,富有愛心,關(guān)愛青年人。他念舊而又傳統(tǒng),面對(duì)生活的變化不失愛心,不失希望又有所失落。

男孩:他思念父親,喜愛心疼自己的老人,好奇而又懂事,在他身上處處表現(xiàn)了兒童純真可愛的天性,他的這種天性又帶有鮮明的時(shí)代特征。

8、本文的'棗兒'有什么象征意義?

它是親情的象征,是故鄉(xiāng)的象征,也是傳統(tǒng)生活的象征和精神家園的象征。

9、本文的老人總共幾次回憶起自己的兒子棗兒?

老人三次回憶起兒子棗兒小時(shí)候的事,請(qǐng)同學(xué)自己在文章中把它們找出來。

10、狗娃勤勞能干,乖巧可愛,機(jī)靈懂事,知恩圖報(bào)。水上漂心地善良,直率豪爽,重男輕女而又有情有義。

11、水上漂心理上:“養(yǎng)兒方能續(xù)后代,女生外向遭禍災(zāi)。重男輕女自古來!”想法根深蒂固,可是行動(dòng)上恰恰相反“老漢嘴上大罵,行動(dòng)卻很果斷--投河救人!”存在明顯矛盾。

12、今天看來,水上漂重男輕女的思想是極其落后的。但水上漂所表現(xiàn)的重男輕女的思想,不僅僅是他個(gè)人的偏見,而是有其現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ),并作為一種世俗思想,有其深刻的民族、歷史、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的根源,不是可以簡(jiǎn)單的加以否定的。

13.本題考查對(duì)說明對(duì)象及說明順序的分析。選文的說明對(duì)象是FE復(fù)合酶,這從全文各段的內(nèi)容可以看出,另外本文的標(biāo)題'FE復(fù)合酶:劃時(shí)代的高科技成果'也是一個(gè)非常重要的提示;全文的說明順序是邏輯順序。

14.本題考查對(duì)說明內(nèi)容及說明方法的分析。選文第②段的說明內(nèi)容是FE復(fù)合酶研制的背景(或:為什么要研制FE復(fù)合酶;FE復(fù)合酶研制的原因),這一段主要運(yùn)用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。

15.本題考查對(duì)代詞指代內(nèi)容的理解。'專門對(duì)其進(jìn)行開發(fā)利用'中'其'的指代內(nèi)容,根據(jù)上文判定是:復(fù)旦酶及FE復(fù)合酶制劑。

16.本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。'FE復(fù)合酶消毒劑成為目前惟一獲得衛(wèi)生部批準(zhǔn)的生物型消毒劑'中的'惟一'不能刪去,因?yàn)?#39;惟一'說明獲得衛(wèi)生部批準(zhǔn)的生物型消毒劑只有FE復(fù)合酶消毒劑,沒有其他,這體現(xiàn)出說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。

17.本題考查對(duì)說明內(nèi)容的理解。用FE復(fù)合酶殺菌之所以不易產(chǎn)生耐藥性,是因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單地在細(xì)菌細(xì)胞壁上形成一層屏障,而是通過直接裂解菌體細(xì)胞壁,徹底殺死細(xì)菌。

18.本題考查對(duì)說明內(nèi)容的理解。FE復(fù)合酶的研制成功使得抗生素帶來的耐藥性和毒副作用兩大難題迎刃而解。


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1256752.html

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