1.課后，同學(xué)們到操揚(yáng)上去了。沒等我走出教室，陳老師笑著對(duì)我說：“李偉，你的信�！蔽腋吲d地跑到老師面前，激動(dòng)地用雙手接過這盼望已久的回信──從老山前線來的信。我小心翼翼地把信拆開。里面有一對(duì)紅領(lǐng)章，我興奮地拿出來。它是平形四邊形的，表面有一層平絨，紅紅的，顯得特別鮮艷。
2.我望著它，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景??
3.一個(gè)年輕的戰(zhàn)士身穿軍裝，手握鋼槍，衣領(lǐng)上嵌著一對(duì)紅領(lǐng)章，他挺身躍出戰(zhàn)壕，沖向魂飛膽破的敵人；在貓耳洞里，在微弱的燈光下，兩名神炮手，正聚精會(huì)神地擦著炮彈，跳動(dòng)著的燭光把領(lǐng)章映得通紅；一位失去右臂的重傷員，躺在前方醫(yī)院的病床上。這位身殘志堅(jiān)的好班長，一再要求返回戰(zhàn)場，他的領(lǐng)章紅艷艷的，比鮮血還紅，發(fā)出閃閃的紅光。
4.我雙手捧著這對(duì)領(lǐng)章，它仿佛在閃光，閃著耀眼的光芒。啊，紅領(lǐng)章，我愛你！
1．用‖給短文分段，并概括段落大意。(5分)
2．用曲線畫出文中描寫紅領(lǐng)章的一句話。最能體現(xiàn)“我”無限喜愛紅領(lǐng)章的一個(gè)動(dòng)詞是_________(2分)
3．填空。(8分)
(1)短文通過________________________，表達(dá)了_______________________的心情。
(2)短文中的破折號(hào)前一個(gè)表示_______________________，后一個(gè)表示____________________。最后一句朗讀時(shí)應(yīng)讀出_______________________的口氣。
(3)李偉望著紅領(lǐng)章，想到的英雄人物是____________________________________
《紅領(lǐng)章》答案
1．第一段（第一節(jié)）：“我”收到了老山前線來的一封回信里面有一對(duì)紅領(lǐng)章。
第二段（第二?三節(jié)）：“我”望著紅領(lǐng)章，眼前浮現(xiàn)出老山前線戰(zhàn)士的情景。
第三段（第四節(jié)）：“我”愛紅領(lǐng)章，紅領(lǐng)章閃著耀眼的光芒。
3．(1)“我”收到一對(duì)紅領(lǐng)章；對(duì)老山戰(zhàn)士熱愛崇敬；
(2)說明；引出下文；崇敬之情；
(3)一個(gè)年輕的戰(zhàn)士，兩名神炮手，身殘志堅(jiān)的好班長。
《紅領(lǐng)章》閱讀答案
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