捆綁苦難閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
捆綁苦難
朱成玉

在那次關于礦難的采訪中,我接觸到一位被雙重苦難擊中的中年婦女:瞬息之間,她失去了丈夫和年僅18歲的兒子。她在一夜之間變成孤身一人,一個家庭硬生生地被死亡撕成兩半,一半在陽光下,一半在塵土里。悲傷讓她的頭發(fā)在短短幾天就全白了,像過早降臨的雪。一個人的頭發(fā)可以重新被染成黑色,但是,堆積在一個人心上的雪,還能融化嗎?

同樣不幸的還有很多,一個剮滿八歲的孩子,父親在井下遇難,而母親在上面開絞車也沒能幸免于難,強大的沖擊波將地面上的絞車房震塌了,母親在被送往醫(yī)院的途中離開人世。

在病房里,我們不敢輕易提起這場噩夢。我們沉默著,找不到可以安慰她的辦法,語言在那里顯得是那樣蒼白無力,就像一個蹩腳的畫家面對美景時的束手無策。由于過分悲傷,她整個人都有些脫形了。但是最后還是她打破了沉寂,在得知了我們的來意后,她說,活著的人總是要繼續(xù)活下去的,但愿以后不會再有礦難發(fā)生,不會再有這樣的一幕幕生離死別的悲劇。

我在筆記本上收集著那些苦難,那真是一份苦差事。每記下一筆,都仿佛是在用刀子剜了一下她的心。那一刻,我的筆滴下的不是墨水,而是一滴滴血和一滴滴眼淚。在我問到關于以后生活方面的問題時,她做出了一個讓我們意想不到的決定,她要收養(yǎng)那個失去父母的孩子。

“我不能再哭了,我要攢點力氣,明天還要生活啊……”我聽到了足以震撼我一生的話,“我沒了丈夫和孩子,他沒了父母.那就把我們兩個人的苦難綁到一塊吧,這樣總好過一個人去承擔啊。”
把兩個人的苦難捆綁到一塊,那是她應對苦難的辦法。厄運降臨,她沒有屈服,她在這場苦難申懂得了一個道理,那些逝去的生命只會讓活著的人更加珍惜生命。

采訪行程結束了,臨走的時候,我去了她的家,我看到她把院子收拾得干干凈凈,幾盆鮮花正在那里無拘無束地怒放,絲毫不去理會塵世閩發(fā)生的一切。那個失去父母的孤兒正在院子里和一只小狗快樂地玩耍。我如釋重負般松了一口氣,抬頭就看到房頇的炊煙又裊裊地飄蕩起來了,那是在生命的絕境中升起的炊煙啊,像一根熱愛生命的繩子,在努力將絕境中的人們往陽光的方向牽引,雖然纖弱,但頑強不息:
18.請用簡潔的語言概括文中“兩個人”所經(jīng)歷的苦難。 (2分)
19.請簡要分析最后一段中環(huán)境描寫的作用。(3分)
20.文中的“中年婦女”是一個怎樣的人?請你作簡要的評價。(4分)
21.讀了全文之后,文中的“捆綁苦難”對你有什么啟發(fā)?請結合現(xiàn)實生活談談你的感受。(4分)
捆綁苦難閱讀答案
蘭州市2008年中考題目:
18.請用簡潔的語言概括文中“兩個人”所經(jīng)歷的苦難。
答案:中年婦女在礦難中失去了丈夫和年僅18歲的兒子;八歲的孩子在礦難中失去了父母。(2分,語言不簡潔酌情扣0.5-1分)
19.請簡要分析最后一段中的環(huán)境描寫的作用。

答案:“鮮花正在那里無拘無束地怒放”“孩子快樂地玩!薄按稛熡盅U裊的飄蕩”(點明關鍵詞句1分);烘托了在絕望中生命依然頑強不息的氛圍,生活還將下去,生活必將下去;襯托出“中年婦女”已經(jīng)走出苦難的陰影,充滿希望地開始了新的生活。
20.文中的“中年婦女”是一個怎樣的人?請你做簡要的評價。
答案:頑強不屈,堅忍不拔,善良勇敢,勇于面對生命中一切不幸與災難的強者。
21.讀了全文后,文中的“捆綁苦難”對你有什么啟發(fā)?請結合現(xiàn)實生活談談你的感受。
答案要點:把兩個人的苦難捆綁到一起,苦難便消解了一半。在生活中要有愛心,要共同面對困難,戰(zhàn)勝困難。(要點2分,結合現(xiàn)實生活2分。)
其他試題:
1、本文語言優(yōu)美,有很多語句富有深意,請你從中選擇兩句進行賞析。
2、作者為什么說“在以后的生命中,無論身處怎樣的困境,我都會堅強地站立”?
捆綁苦難閱讀答案
3、“把兩個人的苦難捆綁到一塊,苦難便消解了一半”,給了你什么啟示?
參考:

1、賞析語句,要結合題目要求,更要結合具體語境,聯(lián)系上下文,從用詞、句法、修辭、表意和情感等方面,加以欣賞評析。示例:(1)“悲傷讓她的頭發(fā)在短短幾天就全白了,像過早降臨的雪!边@句話把白發(fā)比作為過早降臨的雪,十分獨到地表現(xiàn)了“她”心情的驟變,生命透出了凄涼寒冷,富有意韻。(2)“我如釋重負般松了一口氣,抬頭就看到房頂?shù)拇稛熡盅U裊地飄蕩起來了,那是在生命的絕境中升起的炊煙啊,像一根熱愛生命的繩子,在努力將絕境中的人們往陽光的方向牽引,雖然纖弱,但頑強不息!睂憽拔摇 如釋重負的心情,用自然看到的房頂炊煙來表現(xiàn),把炊煙比作一根熱愛生命、向陽光方向牽引、頑強不息的繩子,流暢自然,飽含詩意,蘊含深意。

2、結合語句分析原因的題目,原因往往不是一個,需要聯(lián)系相關的上下文,從不同的角度看,想準答全。示例:(1)是中年婦女的故事給了我啟示,要在苦難中變得堅強。(2)是中年婦女的精神鼓舞了我,讓我領悟了人生的真諦。(3)通過“我”的這一感受,更充分的表達了對中年婦女的高度贊美。

3、這類題目不能只停留在句子的表面意思上,也不能只考慮自己的感受,而要注意聯(lián)系文章的主旨來思考,聯(lián)系句子的深意來回答,也可再結合自身的體驗來闡述。示例:把苦難捆綁在一起的意思,就是把苦難的心靈捆綁在一起,也就是要分擔苦難,那苦難自然就消解了一半。人生總會面對苦難,我們要學會樂觀的對待,要學會在苦難中幫助別人,用豁達的心胸承載人生中的苦難,人生會更有價值。
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