語(yǔ)文的學(xué)習(xí)有很多的境界，但它們都有一個(gè)共同的起點(diǎn)，那就是牢固的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)。名家名匠的精彩華章、錦言妙句的確令人反復(fù)吟詠之余。生出許多羨慕，誰(shuí)不希望自己也有這么一雙畫(huà)龍點(diǎn)精、巧奪天工之手呢？而這樣的一枝生花秒筆從何而來(lái)呢？當(dāng)然必須從基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)開(kāi)始。
      語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)有一個(gè)基本目標(biāo)，那就是在把話說(shuō)好之前先把話說(shuō)對(duì)，其中包括把音發(fā)準(zhǔn)，把字寫(xiě)對(duì)，把句子寫(xiě)通順，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歷來(lái)是高考重點(diǎn)考查對(duì)象，歷屆的語(yǔ)文試題都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。當(dāng)然，這種考查側(cè)重于語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用，而不是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的死記硬背，是一種更高的要求，要讓書(shū)本上的知識(shí)在生活中活起來(lái)，發(fā)揮作用，這是語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)基本原則。
      然而，語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容那么多，該從何處學(xué)起呢？怎樣學(xué)才能學(xué)好呢？首先，同學(xué)們要遵循以下幾個(gè)原則：
1、力求全面掌握知識(shí)。整套中學(xué)語(yǔ)文教材就是一個(gè)由各方面知識(shí)構(gòu)成的整體。不同方面的知識(shí)具有不同的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)細(xì)細(xì)梳理聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)，如果能全面掌握這些知識(shí)點(diǎn)，就把握了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
2、歸類(lèi)掌握零散知識(shí)。語(yǔ)文教材的每一類(lèi)知識(shí)，每個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)，學(xué)完之后，都要進(jìn)行歸類(lèi)掌握。例如，文章的層次結(jié)構(gòu)，有的同學(xué)只會(huì)記住已學(xué)過(guò)的文章的層次結(jié)構(gòu)，而遇到新的文章，就不會(huì)分析了。如果對(duì)文章的層次結(jié)構(gòu)作一番整體考察，就不難發(fā)現(xiàn)它的一些基本方式了，分析文章時(shí)就會(huì)做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
3、從知識(shí)的聯(lián)系中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。例如語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方式，包括合成詞的構(gòu)成，短語(yǔ)的構(gòu)成以及句子的構(gòu)成，許多同學(xué)覺(jué)得難以掌握。其實(shí)，這三級(jí)語(yǔ)言單位中的五種基本結(jié)構(gòu)方式，就可以掌握其他的結(jié)構(gòu)方式。
      從語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與能力的關(guān)系看，語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)“著眼于提高語(yǔ)文能力”，以提高語(yǔ)文能力為主要目的，所以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)本著精要、實(shí)用、靈活的原則，不必糾纏于一些概念，得在實(shí)際中運(yùn)用。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1272.html

相關(guān)閱讀：中考語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：文學(xué)常識(shí)