中考語文常見語病:診斷例子

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

辨析并修改病句是《中考大綱》中規(guī)定的考查內(nèi)容,因此有必要就常見語病的主要類型及辨析修改方法給同學(xué)們作一次專題指導(dǎo)。常見語病的主要類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。修改方法是辨癥施治。

【語病診斷】

一、成分搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例:①工地上,聽不見鍬(qiāo)鎬聲,也看不見人影走動(dòng),只有一對(duì)對(duì)焦急的眼光,在向遠(yuǎn)處張望。

(“眼光”是不能“張望”的,應(yīng)改為“眼睛”。)

②感情的洪流在翻滾,渾身的熱血在呼嘯。(“呼嘯”應(yīng)為“沸騰”。)

2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例:我們必須擴(kuò)大和加快我國教育事業(yè)的發(fā)展。(“擴(kuò)大”與“發(fā)展”搭配不當(dāng)。)

3.主賓搭配不當(dāng)

例:①他的家鄉(xiāng)是安徽黃山市人。

②黑格爾的這本書是印發(fā)給學(xué)生的講義性質(zhì)。

4.修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)

例:①自己有雙聰明能干的手,什么都能制造出來。(“聰明”與“手”搭配不當(dāng)。)

②下課后,他一個(gè)人走到操場上,十分熱烈地讀起英語單詞來。(“十分熱烈”改為“認(rèn)真”。)

③人們都以親切的目光注視和傾聽著這位老干部的發(fā)言。(“以親切的目光”與“傾聽”不搭配,應(yīng)為:“……注視著這位老干部,傾聽著他的發(fā)言。”)

④對(duì)不起,這次我們對(duì)您照顧得太不周全了。(“周全”改為“周到”。)

⑤他的演技很高,感情也表現(xiàn)得很豐滿。(“豐滿”應(yīng)改為“充分”。)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1286588.html

相關(guān)閱讀:語文版八年級(jí)下冊(cè)第一單元綜合卷