一、妙用課本目錄
在讀初中課本時，最關(guān)鍵的方法就是抓住目標(biāo)，讀熟課本。什么是課本中最關(guān)鍵最重要的信息呢?就是目錄。下面就具體說說如何利用目錄來讀課本：
一是憶，就是翻開目錄，看看自己是否能夠根據(jù)目錄，依序記憶各個章節(jié)里面的內(nèi)容。
例如數(shù)學(xué)就要回憶起其中的概念、性質(zhì)、法則、公式、數(shù)量關(guān)系和解題方法等。在憶的過程中，可以邊憶邊把知識的要點記在草稿紙上，以加深印象。憶不起來時，再打開書，翻看有關(guān)的內(nèi)容。課程中的思維導(dǎo)圖就能夠很好幫助學(xué)生實現(xiàn)這一步。
二是說，就是在獨立回顧、記憶一番后，同學(xué)之間可以互相互述各個章節(jié)的基本知識、重點內(nèi)容以及知識間的聯(lián)系與區(qū)別等。講的人增加印象的同時，聽的人等于又重溫了一次。
三是寫，默寫目錄內(nèi)容，看看自己是否記住了教材的主要內(nèi)容，根據(jù)目錄知識寫下來。注意：寫時不一定機械的默寫目錄上的幾個標(biāo)題，可以加上自己的歸納和創(chuàng)造，基本內(nèi)容不錯不漏即可。
四是擴，什么是擴呢?所謂的擴就是要自編一個補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱，是一個比較粗略的目錄。不妨將每課的小標(biāo)題抄下來，編成一個補充目錄。
二、課本內(nèi)容精讀法
課本是同學(xué)們學(xué)習(xí)和考試的依據(jù)，考試的內(nèi)容都在課本里，不管出的題怎樣變化，都跑不出課本這個范圍。所以,同學(xué)們在讀課本時一定要做到以下幾點：
1、不要走馬觀花，得過且過
打開課本覺得都會，合上課本做題還是不會。課本不怕讀得慢，就怕只圖快，不求甚解。
2.不可憑自己的感覺，挑三揀四地去讀課本內(nèi)容
覺得這個有可能考就讀，不考的就不讀。對待課本每一頁都應(yīng)該認(rèn)真老實地去讀，反反復(fù)復(fù)地去讀，邊邊角角的地方，都會讀到。只有這樣，才能把知識印在腦子里，融化在血液里，落實在做題目上。
3.不要感覺文科課本才要讀，理科課本不用讀
數(shù)學(xué)物理化學(xué)這些理科的課本，同樣需要仔細(xì)閱讀。概念、公式要讀，例題也要讀，把例題讀好了，也就讀出了解題思路。大多數(shù)同學(xué)覺得理科成績好，就需要多做題。那么我們想想，書還沒有讀好，公式、概念一知半解，能把題做得又準(zhǔn)確又快嗎?
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