蘇教版七年級語文下冊古詩詞賞析資料

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中語文 來源: 高中學習網

一、《題破山寺后禪院》常建

清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。

山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,但聞鐘磬音。

⒈既寫出自然之景,又寫出心靈之境的詩句:山光悅鳥性,潭影空人心。

⒉既是寫景的過程又是悟性的過程的詩句:山光悅鳥性,潭影空人心。f

3、寫出了禪院幽靜的環(huán)境,以及這幽景給人生的啟示的句子:曲徑通幽處,禪房花木深。

4..尾聯表面上是進一步寫禪院的幽靜,實際上抒發(fā)了詩人什么樣的思想感情?

答:尾聯表面上是進一步寫禪院的幽靜,實際上是以聲靜來襯寫自己的心靜,抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。

5.古人評詩常用“詩眼”的說法,所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精煉傳神的一個字。你認為這首詩第三聯兩句中的“詩眼”分別是那一個字?為什么?請結合全詩簡要賞析。

答:“詩眼”分別是“悅”“空”。“悅”是說秀美的山中景色使鳥的性情歡悅。“空”是說潭水清澈,臨潭顧影,使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡。“悅”“空”兩字表現了環(huán)境的幽靜,寫出了人的心情與山光水色相應。

6、這首詩著眼于表現禪寺后院深幽寂靜的環(huán)境,主要運用了以聲寫靜的手法。詩中以動襯靜的詩句是萬籟此俱寂,但余鐘磬聲。

7、詩的頷聯后來衍化為成語“曲徑通幽”,它隱含了什么哲理?

要達到能夠領悟妙道的勝境,先得走過一段曲折的道路;螂[喻了人的品性高潔,情趣高雅,心志淡泊。

8、“竹徑通幽處,禪房花木深”中的“深”字歷來為人所稱道,請說說你對這個詞的理解。

寫出禪院中花木繁盛的樣子,表現了禪院中幽深安靜的環(huán)境。

二、登岳陽樓

昔聞洞庭水,今上岳陽樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

親朋無一字,老病有孤舟。戎馬關山北,憑軒涕泗流。

1.把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動的詩句是:吳楚東南坼,乾坤日夜浮

2.“吳楚東南坼,乾坤日夜浮”一句好在何處?

既有實寫,又有虛寫,“坼”、“浮”把洞庭湖的氣象描繪得壯闊而又生動。

3.首聯點明登臨之意。有人認為表達喜悅之情,有人評價暗含抑郁悲涼。你同意哪種看法?說說理由。(中考指南)答:(1)種看法,認為表達作者喜悅之情,因為作者早就盼望登上岳陽樓,今天初次登上,自然滿含喜悅之情。(2)種看法,認為作者暗含抑郁悲涼之情,因為杜甫一生懷才不遇,結合“親朋無一字”“憑軒涕泗流”可知此時作者的坎坷落拓,在平淡的敘述中寄予了作者深沉和抑郁和壯志難酬的感慨。

4.這首詩歷來被稱為意境開闊雄偉之作,請結合頷聯和尾聯具體分析。

答:頷聯將洞庭湖的廣闊無邊、水勢浩翰描繪得雄奇壯觀。尾聯突出詩人雖孤寂多病,但仍心憂天下的博大胸襟,兩聯上下襯托,相得益彰。

5、這首詩是如何來寫景的?寫出了洞庭湖怎樣的特點?

示例:這首詩是三四句寫景,既是實寫,又寓想像。寫出了洞庭湖壯闊和氣勢恢弘的特點。

6、杜甫“憑軒涕泗流”的原因是什么?說說你的看法。

示例:與親朋失去聯系,而且自己年老多病,孤單寂寞;更重要的是國家風雨飄搖,天下到處兵荒馬亂。是個人的顛沛流離和國家的動蕩不安促使著詩人“憑軒涕泗流”。

三、蟬 唐朝 虞世南

垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風。

1.“飲清露”象征著什么?象征人的品格高潔。

2.后兩句隱喻的深層意義是什么? 答:做官做人應該立身高處,品行高潔者,不需借助外

力,自能聲名遠播。

3、“居高”的“高”有哪兩層含義?

一是實指蟬所居的梧桐樹高,二是暗指“飲清露”的品格之高。

四、孤雁 唐朝 杜甫

孤雁不飲啄,飛鳴聲念群。誰憐一片影,相失萬重云?

望盡似猶見,哀多如更聞。野鴉無意緒,鳴噪自紛紛。

1. 古人有一詩之眼與一詩之骨的說法:詩眼,指詩中最能表現情感意味、精神內涵的詞(字眼);詩骨,指詩中處于核心地位、起統率作用的句。上面這首詩,其詩眼是 孤。

2.詩歌的抒情主人翁往往是自己。這首詩都抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?

答:都表現了詩人孤獨凄涼的羈旅之情。

3.詩中野鴉無意緒 ,鳴噪自紛紛的作用是什么?請簡析。

答:野鴉無意緒,鳴噪自紛紛,意思是野鴉毫無愁緒,雜亂的吵嚷個不停:用野鴉的無憂無慮、熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦。

4、詩人以雁自比,表達了什么樣的思想感情?詩中哪句話最能體現這種感情?

作者寫孤雁自比,表現了他孤凄憂慮的羈旅之情。“望盡似猶見,哀多如更聞”最能體現這種感情。

五、鷓鴣 唐朝 鄭谷

暖戲煙蕪錦翼齊,品流應得近山雞。雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼。

游子乍聞征袖濕,佳人才唱翠眉低。相呼相應湘江闊,苦竹叢深日向西。

1、 這首詩首聯詠其形,以華貴的山雞類比,寫出鷓鴣的“喜暖”的習性、斑斕的羽色。頷聯詠其聲,以青草湖邊迷蒙的雨色、黃陵廟里飄零的落花等景物加以襯托,使鷓鴣的啼聲倍覺悲涼。頸聯寫游子佳人聞其聲而觸動情懷。尾聯寫鷓鴣在苦竹叢中尋覓暖巢,襯托出詩人羈旅相思之愁。

2、這首詠物詩重在表現鷓鴣的啼聲哀怨凄切,抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?哪句話最能體現這種感情?你能用自己的語言描述一下嗎?

抒發(fā)了游子的鄉(xiāng)愁旅思。“雨昏青草湖邊過,花落黃陵廟里啼”。游子在雨昏花落之時,湖邊古廟之中,聞鷓鴣之啼,倍感其聲之哀怨凄惻。

六、《沁園春 雪》

上闋

①上闋描寫的是北國雪景,用哪些語句描寫北國雪景的?

“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。望長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。”

②這些描寫語句中哪些句子總寫北方雪景?作者對雪景的描述,由哪個詞領起?它統領了哪些句子?這些詞句創(chuàng)造了一個怎樣的意境?抒發(fā)了詞人怎樣的情懷?

前三句總寫雪景,把讀者帶入一個冰天雪地,廣袤無垠的銀色世界里。“望”字統領了以下句子“長城內外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”創(chuàng)造了一個廣闊博大的意境,體現了詩人雪中賞雪的豪邁情懷。

③上闋在景物描寫,是以動靜、虛實相結合的方式寫出來的,你能找出來嗎?

“封”寫地面,凝然安靜;“飄”寫天空,雪姿輕盈。由下而上,一靜一動,意境開闊,氣魄宏偉,格調非凡。

實寫的是望到的“長城”、“黃河”、“山脈”、“高原”等景觀,尤其是“長城”、“黃河”是中華民族的象征,最能反映北國風貌,而且與“千里”、“萬里”相照應,寫出地域的遼闊。而虛寫的是“須晴日”后紅裝素裹的壯麗景色。“須”字表明雪后初晴之景,出自作者的想象。寫出了雪后景象的清朗、嬌艷、多姿多彩。你看,紅日冉冉升起,放射出萬道霞光,染紅了天邊的白云,映紅了高原上皚皚白雪。云海茫茫,雪山巍巍,蒼松翠柏,郁郁青青。紅日白雪交相輝映,祖國就像一位紅裝素裹的少女,格外嬌艷多姿!

④作者把空間寫得如此廣闊,把景色寫得如此壯麗,除了以上表現手法之外,還用了大量的修辭手法,請你找一找。

如“山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。”運用比喻、擬人、夸張手法,達到絕妙的意境主要有三方面因素:(1)視覺因素。作者站得高,看得遠,山丘連綿起伏,遠看的確有山舞原馳的動感。(2)精神因素。作者意氣風發(fā),因而在他心目中,大自然也生機勃勃。(3)時代因素。中國革命正在蓬勃發(fā)展,中國人民正在奮起抗日,賦予群山、高原以頑強的性格,可以體現中華民族不屈不撓的精神。

小結:作者如同頂天立地的巨人,他的胸懷博大寬廣,他的氣魄雄偉曠達。作者的感情充滿喜悅,豪邁奮發(fā),充滿對祖國山河的熱愛。

下闋

①作者由眼前的景物聯想到了哪些內容?

“江山如此多嬌,引無數英雄盡折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數風流人物,還看今朝。”顯然,“江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。”是承上啟下的過渡句。這一過渡使全詞渾然一體,成為一個有機的整體。“折腰”本來是鞠躬、傾倒的意思,這里有贊頌、贊美的意思,而它比“贊美”程度更深,感情更強烈,更能體現出無數英雄為祖國的壯麗山河而傾倒之情。

②“引”也是個領字,到底“引”出了哪些英雄人物?他們有什么共性?

秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物,是無數英雄中的佼佼者,都有雄才大略,立下了赫赫戰(zhàn)功,對中國歷史的發(fā)展產生過巨大的影響。 但也有不足,“惜”字委婉的批評了他們缺少文治、文學才華的欠缺。當然,他們的不足是由于時代、階級局限造成的,這里表現了后來者居上的偉大氣概。)

③那么誰是真正的英雄?為什么這么說?

真正的英雄是今朝的“風流人物”,新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能,更偉大的抱負的人,應該是人民群眾,也應該是領導人民群眾進行斗爭的無產階級革命家,還應該是詩人自身。這是詩人的自信和自勵,是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詞的主旨所在。

④作者在下闋為什么要議論評說古代帝王?

作者以“往昔”與“今朝”對比,“英雄”與“風流人物”對比,突出了今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。

⑤找出全詞點明主旨的句子

“俱往矣,數風流人物,還看今朝”,由評論歷史人物落到贊揚當代無產階級和革命人民,使全詞的思想境界達到了高峰,點明了主題。

5、總結這首詞的層次與思路 。

上闋寫北國雪景,縱橫千萬里,大氣磅礴,曠達豪邁;

下闋轉入抒情、議論,氣雄萬古,風流豪壯。

全詞將寫景、抒情、議論有機結合,渾然一體。寫景是議論、抒情的基礎,議論、抒情是寫景的深化。

七、卜算子?詠梅

風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在叢中笑。

1本詩表達了作者什么樣的感情?答:表現了詩人樂觀豪邁之情。

2分析本詩中梅花的形象。答:毛澤東筆下的梅花的形象是:傲寒俊俏、積極樂觀的形象。

3毛澤東、陸游的這兩首同名詞都運用了擬人的修辭手法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?舉例說明。

答:“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭手闔,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現她崇高的精神境界,體現出詩人積極樂觀的精神。

4、作者歌頌梅花的高尚品格,為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?( D )

A.寫“春歸”“春到”,交代梅花開放的背景,暗示政治形勢的發(fā)展變化。

B.預示“春天”就要到來,表現出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。

C.通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。

D.以春天為線索展示梅花的俏麗,以梅花的高潔反襯春天的美好。

(“線索”與“反襯”的說法均錯誤)

5、詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅,你認為這樣寫有什么表達效果?請舉例說明。

例如“待到山花爛漫時,她在叢中笑”這一句運用了擬人的修辭方法,描寫梅花在百花盛開時笑逐顏開的樣子,表現她崇高的精神境界,體現出詩人積極樂觀的精神。

卜算子? 詠梅 宋朝 陸游

驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。

無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。

1.本詩表達了作者什么樣的感情?答:抒發(fā)了作者孤傲清高之情。

2.分析本詩中梅花的形象。答:陸游筆下的梅花是寂寞凄涼、飽受摧殘的形象。

3.毛澤東、陸游的這兩首同名詞都寫出了梅花的哪些共同特征?答:(1)梅花不畏嚴寒的特點。(2)不與群芳爭春的特點。(3)贊頌了梅花崇高的品格。

(3)作者以梅花自比。

4、“無意苦爭春,一任群芳妒”,表現了詩人怎樣的思想感情?

表現陸游標格孤高,決不與爭寵邀媚、阿諛逢迎之徒為伍的品格和不畏讒毀、堅貞自守的??傲骨。

5、賞析“零落成泥碾作塵,只有香如故”。

陸游以梅花自喻,在梅花那種雖凋猶香的神韻中寄托了生則高潔、死亦留芳的人生追求;而梅花那種寂寞凄涼,屢受摧殘的遭遇,也正是陸游政治上備受排擠的寫照。作者在此詩中抒發(fā)了自己報國無門的他苦悶和強烈的愛國主義情感。

八、《木蘭詩》(只背名句)

唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。

問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強?珊箚査咎m不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

⒈寫木蘭矯健雄姿的詩句:萬里赴戎機,關山度若飛。

⒉寫邊塞夜景表現軍旅的苦寒生活的句子:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

⒊寫戰(zhàn)爭的激烈悲壯的詩句:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

4、木蘭從軍的原因是:昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名;~

5.木蘭出征前緊張準備的句子是:東市買駿馬;西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭;

6.通過環(huán)境描寫,渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛,烘托出木蘭勇敢、堅強的性格的句子:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。

7.描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是:策勛十二轉,賞賜百千強;`

8.《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是:朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。

9.成語撲朔迷離出自《木蘭詩》,其原話是:雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌!

九、《觀刈麥》 唐朝 白居易

田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽其相顧言,聞者為悲傷。家田輸稅盡,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。

⒈表明全家人艱辛勞動的詩句:婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。

⒉表明勞作艱辛的詩句:足蒸暑土氣,背灼炎天光。

3、表達作者深深自責的句子有:今我何功德,曾不事農桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。

4、從側面表現農民勞動繁忙的句子:婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。

十、《破陣子》 宋朝 辛棄疾

醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

⒈寫主帥軍中生活的詩句:醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。

⒉側面表現抗金將士英雄氣概的詩句:馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

⒊表達恢復中原大業(yè),建立不朽功名以及壯志難酬的悲憤的詩句:了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!

4、抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負,并抒發(fā)無盡感嘆的句子是:了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發(fā)生!

5據你所掌握的歷史知識,說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么?

收復中原,統一國家。

6棄疾盡管“白發(fā)生”,卻依然眷戀自己曾經浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結中 醉里挑燈看劍 、 夢回吹角連營 兩個細節(jié)中可以讀出。

7體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

既點明了季節(jié),也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。

8、概括這首詞的主旨。追憶當年火熱的戰(zhàn)斗生活,抒發(fā)渴望殺敵報國的雄心壯志,并表現壯志難酬、報國無門的悲憤之情。

9、體味“夢回”“可憐”的表達作用。

“夢回”在內容結構上將現實與夢境勾連在一起;“可憐”結構上將詞作內容由夢境再拉回現實;情感上從前句情感表達的高潮跌入感情的低谷,表現出作者的抑郁、悲憤之情,使風格由雄壯變得悲壯。

十一、《使至塞上》 唐朝 王維

單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關逢候騎,都護在燕然。

⒈寫塞外奇特壯麗的風光景象的詩句:大漠孤煙直,長河落日圓。

⒉不僅顯示了大漠景象奇特,而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子:征蓬出漢塞,歸雁入胡天。)

⒊暗示詩人因為受到排擠而激憤和抑郁的內心的句子:征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

4、王維的《使至塞上》:詩中寫塞外奇特美麗風光的千古名句是:大漠孤煙直,長河落日圓。

5、寫出《紅樓夢》中香菱所評論的《使至塞上》的兩句描寫塞上風光的是詩:大漠孤煙直,長河落日圓。

6、全詩緊扣題目,敘述描繪了哪三層意思?

示例:出使路線、沿途風光、最新消息。

7、試體會“征蓬出漢塞,歸雁入胡天”一聯,表達出詩人怎樣的感情。

示例:詩人以征蓬與歸雁自比,暗寫詩人內心的激憤和抑郁的情感,抒發(fā)了自己身世浮沉之感和思鄉(xiāng)之情。

8、“大漠孤煙直,長河落日圓”,近人王國維稱之為“千古壯觀”的名句,意境奇特,氣象博大。請用自己的語言描繪這幅畫面。

示例:示例:大漠無垠,一縷狼煙沖天而起,直上云霄;遠處的黃河如綿長的錦帶,映襯著西沉的夕陽。

9、古詩講求煉字,請你說說“直”“圓”的妙處。

示例:“直”狀孤煙之高,表現了它的勁拔、堅毅之美,寫出了狼煙直上云霄的氣勢;“圓”,狀落日之低,給人溫暖而又蒼茫的感受。這兩個字準確而又生動,烘托出大漠雄奇壯麗的景象。

10、詩中用典的詩句是那句,這用典的好處。

示例:“蕭關逢侯騎,都戶在燕然”,途中得知軍情,語透英豪,顯出一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關心。

十二、《黃鶴樓》 唐朝 崔顥

昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。

⒈感慨古人不可見,世事茫茫難預料,具有傷感惆悵之情的句子:昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

2詩人從懷古的,帶有惆悵的情感回到現實中來的詩句:黃鶴一去不復返,白云千載空悠悠。

3.用來表達人們吊古思鄉(xiāng)情懷的詩句:日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁。

4.崔顥的《黃鶴樓》:以寫景出名的詩句是:晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲;!*

5.表現游子的悲苦心情的詩句是:日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁;與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是:夕陽西下,斷腸人在天涯。

6.賞析頸聯:頸聯寫登上黃鶴樓所見之實景:天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲的春草繁茂濃綠。詩人登樓遠眺異鄉(xiāng)風景,引動日暮懷歸之情。

7.“空余”一詞表現了怎樣的意境?“空悠悠”表達了怎樣的情感?

答: “空余”突出黃鶴樓的清寥、孤寂感。“空悠悠”突出白云的清浮飄蕩。聯系上下聯,兩處“空”字表現寫物寫景,實則暗含對歲月悠悠、世事蒼茫的感嘆。

8.最后一聯表達了作者怎樣的感情。

答:表達作者嘆人生以及鄉(xiāng)關何處的思鄉(xiāng)等復雜感情。

十三、《歸田園居》 晉 陶淵明 (重點)

種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

道狹草木長,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無違。

⒈表明隱居之地和勞動結果的詩句:種豆南山下,草盛豆苗稀。

⒉寫辛勤勞動的心情和感受的詩句:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸

⒊本詩的點睛之筆:衣沾不足惜,但使愿無違。

⒋反映勞作艱辛,但躬耕田園的志向不改,表達作者厭惡官場,熱愛田園生活的句子:衣沾不足惜,但使愿無違。

⒌表達作者不與世俗同流合污的思想沒有改變的句子:衣沾不足惜,但使愿無違。

⒍詩人對和平寧靜生活不懈追求的句子:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

7.最能突現詩人摒棄塵俗,躬耕自食,歸返自然志愿的詩句是:晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。

8.這首詩寫了什么內容?表達了詩人什么樣的思想感情?

答:這首詩描寫詩人歸隱后的日常勞動生活;表達了詩人對歸隱耕種生活的熱愛,對官場黑暗生活的厭棄。

9. “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道。請說出這一句的妙處。

答:“帶月荷鋤歸”這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中,含蓄地表達了詩人對田園生活的滿足。


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