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《阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案《阿西莫夫短文兩篇》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
《阿西莫夫短文兩篇》導(dǎo)學(xué)案
  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
  1、了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)及本文,層次分明地說(shuō)明事物的邏輯順序。
  2、比較兩文,明確不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)互相啟發(fā),發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或結(jié)論。
  3、把握文章的說(shuō)明對(duì)象,培養(yǎng)愛(ài)好科學(xué)、主動(dòng)探尋自然奧秘的精神。
  【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解兩篇短文所說(shuō)明的事理,說(shuō)明的順序、方法。
  【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得出新的結(jié)論。
  【知識(shí)鏈接】
  1、題目解讀
  “恐龍無(wú)處不在”初看題目,我們可能以為這篇短文要向人們描繪上億年前恐龍家族繁衍生息、遍布世界的盛況,但讀了全文,我們才明白這是一篇通過(guò)南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來(lái)證明“板塊構(gòu)造”學(xué)說(shuō)的科普論文。而“被壓扁的沙子”初看題目更是不知所云,沙子怎么會(huì)被壓扁呢? “被壓扁的沙子”能說(shuō)明什么問(wèn)題?讀完全文才明白,本文是前一篇內(nèi)容的延續(xù),作者正是通過(guò)“被壓扁的沙子”來(lái)探討恐龍的死因再一次證明“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的,在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響”。
  2、走近作者
  阿西莫夫,科幻小說(shuō)及科普作家、文學(xué)評(píng)論家。美國(guó)科幻小說(shuō)黃金時(shí)代代表人物之一。他是一位生于俄羅斯的美籍猶太人,為本世紀(jì)最頂尖的科幻小說(shuō)家之一,曾獲代表科幻界最高榮譽(yù)的雨果獎(jiǎng)和星云終身成就“大師獎(jiǎng)”。作品極其豐富,代表作有《我,機(jī)器人》、《基地》系列、《鋼窟》系列等。第一次明確提出了著名的“阿西莫夫機(jī)器人三定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小說(shuō)》雜志,至今仍然是美國(guó)當(dāng)今數(shù)一數(shù)二的科幻文學(xué)暢銷(xiāo)雜志。作品多次被搬上銀幕。
  3、相關(guān)資料
  這兩篇科普短文選自阿西莫夫晚年的著作《新疆域》。阿西莫夫在本書(shū)序言中說(shuō),這些文章,是“對(duì)科學(xué)近期進(jìn)展的回顧和對(duì)導(dǎo)致我們形成清晰知識(shí)的歷史成就的重新檢討與評(píng)價(jià)!边@兩篇短文在原書(shū)中編排在一起,同在“地球科學(xué)新疆域”章節(jié)里,內(nèi)容上有一定的關(guān)聯(lián),說(shuō)明方法有異曲同工之妙,可以相互參照閱讀。
  【自主學(xué)習(xí)】
  1、給下列加點(diǎn)字注音。
  (1)鳥(niǎo)臀 (2)褶皺 (3)潮汐
 。4)劫難 (5)追溯 (6)遺骸
  2、解釋詞語(yǔ)。
  (1)遺。 (2)追溯:
  (3)劫難: (4)致密: (5)天衣無(wú)縫:
  3、指出下列各句所用的說(shuō)明方法。
 。1)例如,在1986年1月,阿根廷南極研究所宣布在詹姆斯羅斯島發(fā)現(xiàn)了一些化石骨骼。( )
  (2)可以這樣比喻,板塊背上馱著許多大陸,當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。( )
 。3)如果在850℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘,它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印#? )
【合作探究】
  默讀第一篇《恐龍無(wú)處不在》,并思考:
  4、在南極及其他大陸上都發(fā)現(xiàn)了恐龍化石,作者首先想到了什么?
  5、恐龍能在今天的南極地區(qū)生存嗎?為什么?作者經(jīng)過(guò)分析思考得出了什么答案?
  6、你能描繪一下“板塊構(gòu)造理論”嗎?
  7、本篇說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象到底是什么?
  8、為了說(shuō)明清楚對(duì)象,他的說(shuō)明角度是什么?
  9、默讀第二篇《被壓扁的沙子》參考第一篇的問(wèn)題,比較閱讀。
  【精讀精練】
  ①德國(guó)科學(xué)家魏格納提出的大陸漂移假說(shuō),已被大多數(shù)人所接受。那么,大陸為什么會(huì)移動(dòng)呢?科學(xué)研究證明,原因在地球的內(nèi)部。
  ②地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分三個(gè)圈層:地殼、地幔、地核。地殼的厚度在海洋下約為7.2公里,在陸地大約為40公里。地殼下面是地幔,其厚度大約為2865公里,地幔下面是地核2270公里厚的熔鐵外核和直徑大約為2400公里的內(nèi)核。內(nèi)核溫度雖高,但壓力巨大,所以仍呈現(xiàn)固態(tài)。
 、鄣侥壳盀榇,大部分人仍認(rèn)為,地球上大陸移動(dòng)(也稱(chēng)大陸漂移)的原因在于地幔上部產(chǎn)生的熱對(duì)流,而熱源是由地幔中的放射性元素蛻變而產(chǎn)生的。但是最新研究成果卻提出了不同的看法。
 、軗(jù)美國(guó)《科學(xué)》雜志報(bào)道,美國(guó)科學(xué)家通過(guò)使用金剛石和鉆槍模擬地核壓力的實(shí)驗(yàn),并用鉆石、紅寶石、激光束和特殊子彈時(shí)鐵加壓和升溫,模擬確定鐵在地核壓力下的熔點(diǎn),得出結(jié)論認(rèn)為:地核溫度為6880℃,不僅較以前人們認(rèn)為的2700~3700℃要高幾千度,而且較太陽(yáng)的表層溫度5760℃還高。而以前對(duì)地核溫度的估計(jì),是根據(jù)對(duì)地幔的熔巖進(jìn)行溫度測(cè)量后使用類(lèi)推法而得出的。新的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,形成被稱(chēng)作大陸漂移或板塊構(gòu)造的地表滑動(dòng)的熱源是地核,而不是地核上面的地幔。這就是說(shuō),使大陸移動(dòng)并產(chǎn)生地震和火山爆發(fā)的動(dòng)力來(lái)源于地核。這給我們研究地球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律提供了新的線(xiàn)索。
  ⑤新計(jì)算的地核溫度說(shuō)明,地幔和外核的中間地帶的作用就像一個(gè)壓力鍋,它使絕大部分地核熱量不能釋放出來(lái),但卻又允許少量熱量溢出,使地幔在稱(chēng)作熱對(duì)流的過(guò)程中緩慢沸騰,在沸騰時(shí)熱巖石上升,冷巖石下沉,從而引起地殼的運(yùn)動(dòng),造成大陸移動(dòng)并產(chǎn)生地震和火山的爆發(fā)。也就是說(shuō),地球上大陸移動(dòng)的原因是由于整個(gè)地幔的對(duì)流。新計(jì)算出的地核溫度還說(shuō)明,這個(gè)高溫不可能由放射性元素蛻變而產(chǎn)生,而是46億年前地球形成時(shí)由氣體、塵埃和大塊物質(zhì)的碰撞而產(chǎn)生的,這些物質(zhì)組成了早期的太陽(yáng)系。
  10、給下列加點(diǎn)字注音并解詞!栋⑽髂蚨涛膬善穼(dǎo)學(xué)案 《阿西莫夫短文兩篇》閱讀答案
  地幔( ):
  地核( ):
  蛻變( ):
  11、美國(guó)科學(xué)家在測(cè)定地核的溫度時(shí),為什么選用鐵來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?
  12、“大陸移動(dòng)”、“大陸漂移”在第四段中還有一種說(shuō)法,是什么?
  13、第五段中畫(huà)線(xiàn)的詞“沸騰”,通常是指液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體的現(xiàn)象,在本文中特指什么現(xiàn)象?
  14、對(duì)地核溫度的斷定,文中有兩個(gè)數(shù)據(jù),一個(gè)是2700~3700℃,一個(gè)是6880℃,哪一個(gè)可信度高?為什么?
  15、關(guān)于大陸移動(dòng)的原因,新的研究成果和目前的理論有許多不同之處,下面幾項(xiàng)理論不存在爭(zhēng)議的一項(xiàng)是( )
  A.只有地幔上部才有熱對(duì)流。
  B.使大陸移動(dòng)并產(chǎn)生地震和火山爆發(fā)的動(dòng)力來(lái)源于地核。
  C.地核的高溫不可能由放射性元素蛻變而產(chǎn)生。
  D.地核的內(nèi)核溫度雖高,但壓力巨大,所以仍呈固態(tài)。
 第十八課
  明確:1、(1)t?(2)zhě(3)xī(4)ji椋)s?)h鄆
  2、(1)遺體、遺骨 (2)逆流而上,向江河發(fā)源處走,比喻探索事物的由來(lái)。(3)災(zāi)難、災(zāi)禍 (4)細(xì)致精密 (5)比喻事物多指詩(shī)文渾然天成,沒(méi)有一點(diǎn)雕琢的痕跡。也比喻事物完美自然,沒(méi)有一點(diǎn)破綻或缺點(diǎn)。
  3、(1)舉例子;(2)打比方;(3)列數(shù)字。
  4、恐龍化石無(wú)處不有
  5、不能。因?yàn)槟蠘O地區(qū)非常寒冷,而恐龍不適應(yīng)寒冷的氣候。恐龍的生活環(huán)境需要的溫度是32度左右。是大陸在漂移,而不是恐龍?jiān)谶w移。
  6、板塊構(gòu)造理論認(rèn)為:在四十多億年的地球發(fā)展史中,泛大陸形成和分裂過(guò)多次,最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成,早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn),并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)生活。后來(lái)泛大陸分裂成四部分,這些大陸經(jīng)過(guò)不斷地漂移,逐漸形成了今天大陸的樣子。這些大陸在分離時(shí)都攜帶著自己的恐龍而去,所以今天在地球的各個(gè)大陸都有恐龍化石。
  7、板快構(gòu)造理論
  8、通過(guò)南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石來(lái)證明“板快構(gòu)造”理論
  9、比較《恐龍無(wú)處不在》 《被壓扁的沙子》兩文
  說(shuō)明對(duì)象 :地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)即“板快構(gòu)造”理論 恐龍的滅絕
  說(shuō)明角度: 通過(guò)南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石來(lái)證明“板快構(gòu)造”理論 通過(guò)被壓扁的沙子(斯石英)證明恐龍的滅絕
  說(shuō)明順序(寫(xiě)作思路): 南極洲發(fā)現(xiàn)恐龍化石→恐龍無(wú)處不有→恐龍不會(huì)遷移→大陸在漂移(“板快構(gòu)造”理論) 恐龍滅絕的原因→撞擊說(shuō)、火山說(shuō)→斯石英的性質(zhì)→恐龍滅絕的原因是撞擊
  10、m?,地球內(nèi)部介于地殼和地核之間的部分。h椋?厙虻鬧行牟糠幀?u歟?⑸?時(shí)?
  11、美國(guó)科學(xué)家在測(cè)定地核的溫度時(shí),之所以選用鐵來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是因?yàn)榈睾说耐夂耸侨坭F。
  12、“板塊構(gòu)造的地表滑動(dòng)”。
  13、在本文中特指在地幔熱對(duì)流過(guò)程中熱巖石上升、冷巖石下沉的現(xiàn)象。 14、后者可信;因?yàn)榍罢呤怯妙?lèi)推法估計(jì)的,后者是用模擬實(shí)驗(yàn)得出的。 15、D
  16、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法有列數(shù)字、引資料、打比方!栋⑽髂蚨涛膬善穼(dǎo)學(xué)案 《阿西莫夫短文兩篇》閱讀答案

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