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《最后的常春藤葉》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
(共8分)閱讀下面的文字,回答26-28題。
……一個一個準備走上神秘遙遠的死亡道路的心靈,是全世界最寂寞、最悲哀的了。當(dāng)她與塵世和友情之間的聯(lián)系一片片地脫離時,那個玄想似乎更有力地掌握了她。
  那一天總算熬了過去。黃昏時,她們看到墻上那片孤零零的藤葉仍舊依附在莖上。隨夜晚同來的北風(fēng)的怒號,雨點不住地打在窗上,從荷蘭式的低屋檐上傾瀉下來。
  天色剛明的時候,狠心的瓊珊又吩咐把窗簾拉上去。
  那片常春藤葉仍在墻上。
  瓊珊躺著對它看了很久。然后她喊喊蘇艾,蘇艾正在煤卸爐上攪動給瓊珊喝的雞湯。

  “我真是一個壞姑娘,蘇艾,”瓊珊說,“冥冥中有什么使那最后的一片葉子不掉下來,啟示了我過去是多么邪惡。不想活下去是個罪惡,F(xiàn)在請你拿些湯來,再弄一點摻葡萄酒的牛奶,再??等一下;先拿一面小鏡子給我,用枕頭替我墊墊高,我想坐起來看你煮東西。”
  一小時后,她說:
  “蘇艾,我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生!
  下午,醫(yī)生來,他離去時,蘇艾找了個借口,跑到過道上。

  “好的希望有了五成!贬t(yī)生抓住蘇艾瘦小的、顫抖的手說,“只要好好護理,你會勝利,F(xiàn)在我得去樓下看看另一個病人。他姓貝爾曼??據(jù)我所知,也是搞藝術(shù)的。也是肺炎。他上了年紀,身體虛弱,病勢來得很猛。他可沒有希望了,不過今天還是要把他送進醫(yī)院,好讓他舒服一些。”
  第二天,醫(yī)生對蘇艾說:“她已經(jīng)脫離危險,你贏啦,F(xiàn)在只需要營養(yǎng)和調(diào)理就行啦。”
  那天下午,蘇艾跑到床邊,瓊珊靠在那兒,心滿意足地在織一條毫無用處的深藍色戶巾,蘇艾連枕頭把她一把抱住。

“我有些話要告訴你,小東西!彼f,“貝爾曼在醫(yī)院里去世了。他害肺炎,只病了兩天。頭天早上,看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他難過得要命。他的鞋子和衣服都濕透了,冰涼冰涼的。他們想不出,在那種凄風(fēng)苦雨的的夜里,他究竟是到什么地方去了。后來,他們找到了一盞還燃著的燈籠,一把從原來地方挪動過的梯子,還有幾去散落的的畫筆,一塊調(diào)色板,上面和了綠色和黃色的顏料,末了??看看窗外,親愛的,看看墻上最后的一片葉子。你不是覺得納悶,它為什么在風(fēng)中不飄不動嗎?啊,親愛的,那是貝爾曼的杰作??那晚最后的一片葉子掉落時,他畫在墻上的!
(節(jié)選自歐?亨利《最后的常春藤葉》)
26.第三段中加點的“狠心”反映了瓊珊怎樣的心理?(2分)
27.文中描寫了瓊珊想活下去的哪些表現(xiàn)?(3分)
28.貝爾曼畫常春藤葉這一重要情節(jié)是借素愛的口說出來的,說說這樣寫的好處。(3分)
參考答案:
26、她已抱有必死之心,同時不顧蘇艾的感受。
27、自我譴責(zé),想喝湯和牛奶,想照鏡子,要看蘇艾煮東西,希望去那不勒斯海灣寫生。
28、產(chǎn)生出人意料的效果(歐?亨利式結(jié)尾);給讀者留下想象的空間;使情節(jié)安排更合理;從側(cè)面襯托出貝爾曼這一平凡的人幫助他人、默默奉獻的高尚品格。

評分說明:26-28題共8分。26題2分,兩個要點,每個要點1分,意思基本符合即可。27題3分,五個要點,答出其中兩個要點得1分,答出其中三個要點得2分,答出其中四個以上要點得3分,意思基本符合即可。28題3分,四個要點,答出其中一個要點給1分,答出其中兩個要點給2分,答出其中三個以上要點給3分,意思基本符合即可。
《最后的常春藤葉》閱讀答案

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