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梅是一種精神背景閱讀答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中記敘文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶
梅是一種精神背景
張佐香
我無法說清我何以如此摯愛梅花。
陽春三月,有關梅的消息觸動我的心靈,似乎空氣中都彌漫著梅的氣息。我連連于夢中置于梅林。

一日,我與友人去游南京梅花山。梅花山上游人如織。梅花品種繁多,花色紛呈,有淡紅色的梅花重重疊疊地開滿凌空的枝椏;有火紅的梅花成簇地掛在低垂的細長的枝梢上;有些纖細的像垂柳一般的枝條上布滿潔白的花兒。它們一朵朵,一團團,一簇簇地怒放著,一株連著一株,不斷地怒放著。秀麗的身姿不時地拽住穿行于花樹下賞梅的腳步。我屏息凝望著循時序逐漸繽紛的梅苞;鸺t的花瓣,淡紅的花瓣,潔白的花瓣以其充沛的張力盛放著,仿佛將它體內貯藏已久的能量猝然釋放出來似的,讓人感受到了生命的律動。此刻,我用心靈的耳朵凝神諦聽,便是盈耳的花兒爭著竟放的瑟瑟聲,仿佛我的心里也開滿了花。新穎的和風漾過梅花的面頰,它在金色的陽光中臨風而舞,湛藍的天空是它的幕景。鳥兒時而穿過,把暢快的樂曲跌落在梅林之中,能夠撿拾到這樂音的,是一顆顆沒有被世俗紛擾的純凈的心靈。

梅植根于中國文藝史的沃土里,已有千年。梅是有思想有靈性的,它兼有詩人和哲人的氣質。梅斑駁的古干,曲虬的疏枝呈現(xiàn)一種百折不撓的傲氣,一種錚骨凌寒的堅貞與豪邁。梅花凜寒繽開時,只有古干疏枝,不著一片綠葉,無需任何雜物的烘托!懊芬郧鸀槊,直則無姿,以欹為美,正則無景,以疏為美,密則無態(tài)!陛^之其它花樹,梅是那樣的高潔端莊,那樣的神清骨秀,那樣的幽雅超逸。它不以姿態(tài)媚人,而以氣韻清人心,靜人氣,給人以思想的靈光。

梅的高潔,梅的神韻,梅的堅貞滋養(yǎng)了先哲諸賢的心靈。一生顛沛流離的陸游以“驛外斷橋邊”的梅自許,寧可“零落成泥碾作塵”,也絕不向權貴卑躬屈膝。那位“梅妻鶴子”的林和靖先生則以種梅養(yǎng)鶴為人生樂趣。那橫斜的疏枝浮動的幽香,映照出的正是他孤高圣潔的節(jié)操,淡泊超逸的情懷。中國革命領袖毛澤東也曾經從“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”的梅花中汲取精神力量,從而叱咤風云,扭轉乾坤。揚州的梅花嶺上葬有民族英雄史可法的衣冠冢。忠烈曾有遺言,“我死,當葬梅花嶺上!泵坊ㄈ缪┓枷悴蝗,與忠烈亙古相依相伴。我的耳畔響起了左忠毅公在獄中對史可法的錚錚勸導:“汝復輕身而昧大義,天下事誰可支柱者?”這是怎樣一種高貴的憂患意識,坦蕩如高山流水,圣潔如雪中寒梅。它埋植在古賢人內心并外化為攝人的人格魅力。梅是一種精神背景閱讀答案
站立于梅林中,仰望著云來云去的藍天,我的心中油生一種虔敬。如同虔敬天體、大地、河流、藝術、先賢圣哲一樣,我虔敬每一株梅樹每一朵梅花。
梅是一種精神背景,定格在歷史和心靈深處。(選自《張佐香文集》)
1.“我無法說清我何以如此摯愛梅花”,試分析本文這樣開頭的妙處。
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2.本文語言極具表現(xiàn)力。請分析下列句中加點詞的妙處。
①秀麗的身姿不時地拽住穿行于花樹下賞梅的腳步
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②鳥兒時而穿過,把暢快的樂曲跌落在梅林之中
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3.根據(jù)第四自然段,概括作者筆下梅的特點。
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4.理解“梅是一種精神背景,定格在歷史和心靈深處”的含意。
參考答案:
1.①快速扣題;②奠定感情基調;③使文章一開始就帶上了抒情色彩,增強了感染力;④“無法說清”也預設了一種懸念,增強了文章的吸引力。
2.①拽。簩ⅰ懊贰睌M人化,賦予“梅”以人的動作,不僅生動、有趣,也突出了“梅”的巨大魅力。
②跌落:將抽象的“樂曲”具象化,使“樂曲”具有了可視可觸的質感,生動、新穎。
3.高潔端莊,神清骨秀,幽雅超逸;不以姿態(tài)媚人,而以氣韻清人心,靜人氣,給人以思想的靈光。(意思符合即可?疾榘盐贞P鍵句的能力。)

4.①梅的高潔,梅的神韻,梅的堅貞滋養(yǎng)了先哲諸賢的心靈;②梅埋植在古賢人內心并外化為攝人的人格魅力;③站立于梅林中,我的心中油生一種虔敬,并受到一種精神洗禮。(注意理解“背景”一詞;結合最后三段;抓住關鍵句。)梅是一種精神背景閱讀答案

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