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中考語文專題復(fù)習(xí)

語言知識綜合運用——

圖文轉(zhuǎn)換

了解：

圖文轉(zhuǎn)換題的基本要求——

1.觀察理解，具體表述圖表的內(nèi)容。

2.分析概括，正確揭示圖表的寓意。

圖表

要求說明/描述畫面點示寓意

例題回放

（2019年河北�。┯^察下面這幅漫畫，回答問題（共6分）

①用說明性的語言介紹這幅漫畫的內(nèi)容。（4分）

②漫畫中的老爺爺許的“愿”是什么？（2分）

（O8年陜西�。�

請你參加與“陜西民間藝術(shù)進(jìn)課堂”有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動。（9分）

【調(diào)查】閱讀下面的表格，概括出三類調(diào)查對象態(tài)度變化的共同趨勢。（3分）

（08內(nèi)蒙古）綜合性學(xué)習(xí)（6 分）

初三年段準(zhǔn)備組織一次名著閱讀交流活動，請你參與并按要求事先做好如下工作。

初三年段學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表

( 1) 通過對以上表格內(nèi)容的分析，你得出的結(jié)論 是：( 2 分）

探究：

在錯例中思考準(zhǔn)確表達(dá)的方法。

1.漢字可以傳遞豐富的意味。右圖是汶川地震后中國紅十字基金會的一幅招貼畫，請你給這幅招貼畫寫一段說明文字。

（不少于80字）

1、汶川地震牽動著全國人民的心。一方有難，八方支援。面對這場突如其來的特大災(zāi)難，我們要迅速行動起來，有錢出錢、有物捐物、有力出力，救濟(jì)災(zāi)民獻(xiàn)愛心 ！汶川一定能重現(xiàn)生機！

2、圖上有汶川兩個大字，還有紅十字的標(biāo)志。這幅圖顯示了紅十字基金會向全國人民的呼吁：關(guān)注汶川！

材料一參考答案：這幅招貼畫的畫面主要由兩部分組成。中間是一個米字格，格子中心縱向排列著“汶川”二字，而這兩個字又組合成一個“濟(jì)”字。下方是紅十字的標(biāo)識和“中國紅十字基金會”等字樣。它以巧妙的構(gòu)思表達(dá)了與汶川災(zāi)區(qū)人民同舟共濟(jì)、共度難關(guān)的主題。

（評分說明：言之成理即可。說明內(nèi)容2分，特點1分，說明順序1分，語言表達(dá)1分，共5分）

材料二

募捐現(xiàn)場的一塊展板上有下面兩則材料，為了向前來參加募捐活動的同學(xué)做介紹，團(tuán)委書記請你概括這兩則材料的主要信息。

[材料一]（略）

[材料二]各界支援災(zāi)區(qū)物資統(tǒng)計表（累計）

材料二

1、全國各界與汶川同舟共濟(jì)，共度難關(guān)。

2、各界支援災(zāi)區(qū)的物資豐富多樣，以衣服被子等常用物品為最多，燃油最少。

材料二

參考答案：全國各界支援災(zāi)區(qū)的物資逐日增多。

兩則材料的主要信息:

全國各界積極行動, 支援災(zāi)區(qū)的錢物越來越多.

歸納：準(zhǔn)確答題三步

審題：明確要求

讀圖：讀全讀懂

表達(dá)：有序有據(jù)

特別提示:表達(dá)的有序有據(jù)

有序：

說明畫面要有整體意識，留意方位，按照順序。

有據(jù)：

探究畫面寓意，要調(diào)動自己的生活積累，在畫面特點上進(jìn)行類比聯(lián)想，忌“就畫說畫”；揭示表格結(jié)論，要根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析推斷，忌無中生有。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1316580.html

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