試題的練習(xí)是同學(xué)們提高總體學(xué)習(xí)成績的重要途徑，八年級語文第五單元綜合檢測題為大家鞏固第五單元的重點，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步吧!
一、基礎(chǔ)知識 (共16分)
1. 《馬說》的作者是______________，他長于詩、文，但以寫作散文最為著名，被后人推為“________ ”之首。
2. 蘇軾，字子瞻，自號 ________，宋代________ 家。
3. 完成詞語：________不求 ________不慕 望尊________ ?________質(zhì)理
4. 東風(fēng)不與周郎便，________________ 。(《赤壁》)
5. 山河破碎風(fēng)飄絮? ，__________________ 。(《過零丁洋》)
6.?_____________,此事古難全。(《水調(diào)歌頭》)
7. 環(huán)堵蕭然，不敝風(fēng)日; _____________。(《五柳先生傳》)
8. 千里馬常有，____________ 。(《馬說》)
二、閱讀理解 (共44分)
(一) (16分)
雨
郁達(dá)夫
①周作人先生名其書齋曰“苦雨”，恰正與東坡的“喜雨亭”名相反。其實，北方的雨，卻都可喜，因其難得之故。像今年那么多的水災(zāi)，也并不是雨多的必然結(jié)果;我們應(yīng)該責(zé)備治河的，不事先預(yù)防，只曉得糊涂搪塞，虛糜國帑，一旦有事，就互相推諉，但救目前。人生萬事，總得有個變換，方覺有趣;生之于死，喜之于悲，都是如此，推及天時，又何嘗不然?無雨哪能見晴之可愛，沒有夜也將看不出晝之光明。
②a.我生長在江南，按理是應(yīng)該不喜歡雨的;但春日暝蒙，花枝枯竭的時候，得幾點微雨，又是一件多么可愛的事情!b.“ ”，“杏花春雨江南”，“天街小雨潤如酥”，從前的詩人，早就先我說了。c.夏天的雨，可以殺暑，可以潤禾，它的價值的大，更可以不必再說。d.而秋雨的霏微凄冷，又是別一種境地，昔人所謂“ ，蕭蕭難會此時心”的詩句，就在說秋雨的耐人尋味。e.至于秋瑾女士的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的一聲長嘆，乃別有懷抱者的托辭，人自愁耳，何關(guān)雨事。f.三冬的寒雨，愛的人 恐怕不多。g.但“江關(guān)雁聲來渺渺， ”的妙處，若非身歷其境者絕悟不到。h.記得曾山谷曾以《詩品》中語名詩，叫作《賞雨茅屋齋詩集》。i.他的詩境如何，我不曉得，但“賞雨茅屋”這四個字，真是多么有趣!j.尤其是到了冬初秋晚，正當(dāng)“蒼山寒氣深， ”的時節(jié)。
1. 下列對第①段中“變換”在文句中的意思的解釋正確的一項是 ( ) (4分)
A.變換職業(yè) B.變換環(huán)境 C.變換方式 D.變化，泛指不局限于某種固定程式
2. 對第①段中“無雨哪能見晴之可愛，沒有夜也將看不出晝之光明”一句意思的解說正確的一項是 ( ) (4分)
A.沒有雨天就沒有晴天，沒有黑夜就沒有白天。
B.沒有雨天就沒有晴天的可愛，沒有黑夜就看不出白天的光明。
C.沒有雨天就看不見晴天，沒有黑夜就看不見白天。
D.沒有雨天的陰晦就顯現(xiàn)不出晴天的可愛，沒有夜晚的黑暗就顯現(xiàn)不出白天的光明。
3. 下列依次填入第②段橫線內(nèi)的詩句恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) (4分)
①高林霜葉稀? ②小樓一夜聽春雨 ③雨到深秋易作霖 ④燈昏宮漏聽沉沉
A.②④③① B.②③④① C.③②④① D.①③④②
4. 下列對第②段中“花枝枯竭的時候”理解正確的一項是 ( ) (4分)
A.早春 B.晚秋 C.冬初秋晚 D.寒冬
(二) (28分)
感 覺
馮驥才
黃昏時聽音樂是一種特殊享受。那當(dāng)兒，屋里的一切都迷蒙模糊，沒有什么具體清晰的形象映入眼瞼，攪亂頭腦：心靈才能讓聽覺牽著夢游一般地飄入音樂的境界中去。哎，你是不是也有此同感?
我這感覺既強(qiáng)烈又奇妙，以至我懷疑自己有點神經(jīng)質(zhì)。記得那次是個黃昏，大概聽舒曼的《夢幻曲》吧!家里只我自己，靜靜的空間 貫滿了那深沉而醉心的琴音。屋里的四角都黑了，窗前的東西變成了一堆分辨不清的影子，只有窗玻璃上還依稀映著一點淡淡的桔色的夕照。
我的心像被這音樂洗過一樣圣潔。不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢我的心里，一股潛流似的婉轉(zhuǎn)回旋。于旋渦，到了感動的潮頭卷起，我忽然不能自已。好像有種無形的攪拌，把沉淀心底的亂七八糟的全部翻騰卷起。說不出是什么難忘的事或感受過的情緒，也說不出是什么滋味，甜蜜?憂傷?思念?委屈?已經(jīng)落空的企盼?留不住的甜美……一下子，大滴大滴的淚珠竟然奪眶而出，滾過臉頰，啪啪掉在地上。我倚著門框，仰起頭，衣襟很快就濕了一片，我完全不能自制，也不想自制，因為這絕不是一種痛苦，而是一種異樣的令人顫栗的幸福的感覺。平日里，偶然給什么意外的事物觸發(fā)，也會生出這樣一種感覺，卻總是一掠而過，從來沒有凝聚起來，這樣有力地撞擊我的心扉。
然而我不明白，這感覺是怎樣來的，是那琴音招引來的?到底是哪個旋律、哪個和聲打動了我?為什么以前聽這曲子從無這般感受?更奇怪的是，這以后，多少次，黃昏時，我設(shè)法支開家里的人，依舊在這光線晦暗、陰影重重的安寂的小屋里，獨自倚門聽這支曲子，但再也不曾出現(xiàn)那種忍俊不禁、苦樂交加的感覺了，琴 音像一陣微弱的風(fēng)，難得再在我心中吹起浪頭，怎么回事?
感覺是找不到的，只有它來找你。兩年后，我早已忘掉尋覓這感覺的念頭，卻意外碰到了它。
那是個深秋，剛剛下過一場蒙蒙小雨，天色將暮，人在戶外，臉頰和雙手感到微微涼意。我才辦完一件事回家，走在一條沿河的小道上。小河在左邊，蜿蜒又清亮，緩斜的泥坡三三五五種著一些垂柳;右邊是一面石砌的高墻，不知當(dāng)年是哪家豪門顯貴的宅院。這石墻很長，向前延長很遠(yuǎn)。院內(nèi)一些老楊樹把它巨大的傘狀的樹冠伸出墻來。樹上的葉子正在脫落，地上積了厚厚一層，枝上掛的不多。顯然無風(fēng)，不時有一片巴掌大的褐色葉子，自個兒脫開枝干，從半空中打著各式各樣的旋兒忽悠悠落下來，落在地上的葉子中間，立時混在一起，分不開來。大樹也就立刻顯得輕松一些似的。我踏著這落葉走，忽然發(fā)現(xiàn)一片葉子，脹滿它第一個生命力細(xì)胞，散盡它的汁液與幽香，就早早隨同老 葉一同飄落�？墒�，大自然已經(jīng)不可逆轉(zhuǎn)地到了落葉時節(jié)，誰又管它這一片無足輕重的葉子呢!我看見，這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的 水珠，興許是剛才的雨滴，卻正像它無以言傳的傷心的淚。它多么熱愛這樹上的生活??風(fēng)里的喧鬧，陽光里閃動的光華，它多么期望在樹上多留一刻。生活，盡管給生命許許多多折磨、苦澀、煩惱、欺騙和不幸，誰愿意丟棄它?甚至依舊甘心把一切奉獻(xiàn)給它。生活，你拿什么償還一切生命給你的奉獻(xiàn)?永遠(yuǎn)是希望么?
我憐惜地拾起這片綠葉，抬眼一望，驀然發(fā)現(xiàn)高高的被雨淋濕而發(fā)暗的墻頭上，趴著一只雪白的貓，呆呆瞧著我;楊樹深處，有兩扇玻璃窗反映著雨后如洗的藍(lán)天，好像躲在暗處的一雙美麗的眼睛……突然，就是這突然的一下，我被莫名地感動起來。那次聽音樂時所產(chǎn)生的異常的感覺，又一次涌入我的心中，在我心中翻江倒海地攪動起來，視覺又一次被止不住的大股熱淚遮擋住了。我站在滿地褐黃斑駁的落葉中間，貪婪地享受這又甜又苦的情感，并任這情感盡情發(fā)泄和延長，多留它一些時候。誰知它只是這一小陣子，轉(zhuǎn)眼 竟然霧一般漸漸消散。好似一下子都擁聚與凝結(jié)起來的事物，又一下子分散開來，抓都抓不住。咦，這是怎么回事?
我手里拈著這片閃光而早落的葉子，癡呆呆地站著。
1. 給下列詞語中的加點字注音 。(4分)
顫栗 ( ) 晦暗 ( ) 眼瞼 ( ) 旋渦 ( )
2. 你對文中第三段中“不知是心沉浸在琴音里，還是琴音充溢我的心里”這句話如何理解?(3分)
3. 讀下面句子回答問題。(4分)
這涂了一層蠟似的翠綠的葉面上汪著幾滴晶亮的水珠，興許是剛才的雨滴，卻正像它無以言傳的傷心的淚。
(1)這個比喻中“雨滴”與“淚”的相似點是什么?
(2)這一比喻有著怎樣的表達(dá)效果?
4. 文中兩次引發(fā)感覺的事由是什么?請具體指出。(4分)
5. 本文所表述的感覺具有哪些共同特點?(4分)
6. 莫名的感動源于一雙善于觀察生活的眼睛，源于一 顆善于感悟生活的心。走出戶外捕捉生活中一幕幕動人的情景，一根草，一朵花，一片嫩葉都可能觸動你的情思。請把最令你感動的那一幕描述出來。(4分)
7. 有時真的很感謝音樂，可以讓自己的漂泊的心停靠，無緒的情愫沉淀 ，躁動的心神穩(wěn)定，頹廢的意志振奮……讀了本文，你是否會想起有音樂陪伴的日子，請寫出那種聆聽音樂所帶來的感覺。(5分)
三、寫作 (40分)
世界第二大沙漠塔克拉瑪干被稱為“死亡之�！�，以前還從未有人徒步穿越 過它。為了征服它，身強(qiáng)力壯正值盛年的中國著名探險家余純順不幸遇難。據(jù)報道，余純順選擇六月份橫穿大漠，遇難地距大本營只有1.4公里。專家推測，遇難的主要原因是炎熱、饑渴和迷失方向。不久，52歲的歐洲女性卡拉，只身一人，歷時20天，于1998年11月18日從南 向北穿越成功。她回答記者提問時說;“沒什么危險，一切都很正常�！睋�(jù)報道，卡拉的背囊睡袋是專門研制的，重量輕，保暖性強(qiáng)。背囊上的太陽能電池，可以為攜帶的衛(wèi)星電話、定位儀等提供電源。她帶的藥片食品??長效蛋白，吃一 片可以長時間不用進(jìn)食。
為了這次探險，她兩年前就進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查。比如選擇冬季是為了避開春天的沙暴、夏天的高溫及秋天的大風(fēng)。冬天雖冷但可以通過保暖服裝來克服。選擇冬季，是成功的主要原因。卡拉說：“我不挑戰(zhàn)自然，我是千方百計地適應(yīng)自然�！睆纳厦娴牟牧峡梢钥闯�，對待自然有個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的問題。不同的態(tài)度有不同的意義，挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出人的精神;適應(yīng)，表現(xiàn)出人的智慧。
請以“挑戰(zhàn)與適應(yīng)”為話題，寫一篇不少于500字的文章，文體不限，題目自擬。
參考答案：
一、1.韓愈 唐宋八大 家
2.東坡居士 文學(xué)
3.甚解 榮利 德隆 援疑
4.銅雀春深鎖二喬
5.身世浮沉雨打萍
6.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
7.短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也 8.而伯樂不常有
二、(一)1.D 2.D 3.B 4.C
(二)1.zhàn;huì;jiǎn;wō 2.是說感受琴聲進(jìn)入到心里，心和音樂交融的一種審美境界。
3.(1)都有情感，都是晶瑩的液體。(2)形象生動的表達(dá)嫩葉熱愛生活的情感。
4.①聽舒曼的《夢幻曲》;②拾起綠葉看到貓和藍(lán)天。
5.①奇異;②強(qiáng)烈;③可遇不可求;④有苦有樂。
6.略(語言流暢即可) 7.略(能把自己聽音樂時那種真實的感受描述出來即可)
三、略(提示：
1.挑戰(zhàn)與適應(yīng)是面臨問題時的兩難選擇。挑戰(zhàn)，固然是一種精神;適應(yīng)，也不僅僅是一種策略。余純順和卡拉的故事說明了挑戰(zhàn)與適應(yīng)都是一種美。
2.可以虛構(gòu)一則兩人登山的故事，一個選擇平坦的路，一個選擇陡峭的路，從不同選擇、不同感受中抒發(fā)自己的感想。
3.在生物進(jìn)化的歷史上，有大批生物因不適應(yīng)環(huán)境而絕跡，有的則頑強(qiáng)地活到了今天。可以寫一則童話故事，寫動物中的某一種(如長壽者烏龜)是怎樣為適應(yīng)環(huán)境而不斷地改變自己的。
4.人類對待自然界也有個挑戰(zhàn)與適應(yīng)的問題。如愚公移山的故事;移山便是一種挑戰(zhàn)，而搬家則是一種適應(yīng)。挑戰(zhàn)固然精神可嘉，但卻破壞了生態(tài)環(huán)境，在環(huán)保問題日益重要的今天，我們應(yīng)選擇適應(yīng)。)
馬上就快要完結(jié)第五單元的知識點了，同學(xué)們一定要對自己所學(xué)做個檢測，八年級語文第五單元綜合檢測題及時整理送給大家，希望同學(xué)們不斷取得進(jìn)步!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/1320462.html
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