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談?wù)効茖W(xué)與文藝閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中記敘文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
.談?wù)効茖W(xué)與文藝
有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò):"晶體由于格式有余而缺乏韻味,煙霧因其過(guò)于混地而趣情。"
科學(xué),長(zhǎng)期以來(lái)被認(rèn)為與藝術(shù)這種"文化的混飩"。。但是,20世紀(jì)大科學(xué)的發(fā)展,使科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái),正像晶體與混飩在凝聚態(tài)物理學(xué)基礎(chǔ)上統(tǒng)一起來(lái)一樣。
不管他們自己意識(shí)到?jīng)]有,文學(xué)藝術(shù)家們實(shí)際上在做著一種理想的"社會(huì)實(shí)驗(yàn)",實(shí)施著一種特殊的"社會(huì)仿真技術(shù)"。他們用文學(xué)藝術(shù)的方式,把不同空間、不同時(shí)間的事物同構(gòu)起來(lái),從而通過(guò)信息反饋的方法,驅(qū)使現(xiàn)實(shí)生活向著自己所希望的方向移動(dòng)。這種行為模式,同物理學(xué)家用橡皮膜上小球的運(yùn)動(dòng)模擬電磁場(chǎng)中電子的軌跡,同軍事家用電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)模擬戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,同化學(xué)家用溫度、壓力的變化迫使化學(xué)反應(yīng)向著同構(gòu)方向移動(dòng),同工程師用仿生學(xué)的技術(shù)建造現(xiàn)代化的大樓等等,在認(rèn)識(shí)上,都是一樣的。
文藝活動(dòng)和科學(xué)活動(dòng)都是人類(lèi)認(rèn)識(shí)大自然(包括自然社會(huì)和人自身)的有機(jī)過(guò)程。不同的是,文藝現(xiàn)象偏重于感性,科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于理性;文藝現(xiàn)象偏重于表現(xiàn),科學(xué)現(xiàn)象倒重于內(nèi)涵;文藝現(xiàn)象偏重于形象,科學(xué)現(xiàn)象側(cè)重于抽象;文藝現(xiàn)象善于用生活原形說(shuō)話,科學(xué)現(xiàn)象善于用生活邏緝論證;文藝現(xiàn)象常常把平凡的事件表現(xiàn)得生動(dòng)、活潑、多變,而科學(xué)現(xiàn)象則往往把復(fù)雜的故事描述得單調(diào)、冰冷、靜寂。一句話,文藝現(xiàn)象是非模式化的科學(xué)現(xiàn)象,科學(xué)現(xiàn)象是模式化的藝術(shù)現(xiàn)象。
報(bào)告文學(xué)與特寫(xiě)最講究真實(shí)性,因而也最無(wú)模式可言,但是,只要進(jìn)入小說(shuō)領(lǐng)域,生活便加入作家的思想,開(kāi)始了文藝的模式化進(jìn)程。如果說(shuō)通俗小說(shuō)僅僅包含了普通生活的邏輯的話,那么,哲理小說(shuō)則以時(shí)代精神,把生活凝固在理想的模式中去。有人說(shuō):'叫。說(shuō)是哲學(xué)對(duì)文藝的滲透,詩(shī)歌是數(shù)學(xué)對(duì)文藝的滲透。"這話是有道理的。最自由的詩(shī)歌,也要講究音韻。最格律的詩(shī)詞,幾乎可以用布爾代數(shù)寫(xiě)出通項(xiàng)公式來(lái)。隨著電子計(jì)算機(jī)對(duì)文藝的"入侵",人們簡(jiǎn)直可用模式識(shí)別的方法,判斷一個(gè)小說(shuō)家的特征文風(fēng),就像偵探家用指紋來(lái)判斷犯人的罪行一樣?梢(jiàn),最無(wú)模式的文學(xué)藝術(shù),亦開(kāi)始了自身的進(jìn)化模式。
相反,隨著時(shí)代的進(jìn)步,科學(xué)亦在向藝術(shù)化方向發(fā)展。現(xiàn)代模糊數(shù)學(xué)的出現(xiàn),就是典型例子。本來(lái),科學(xué)最講精確性與模式化,但是,最近十幾年人們發(fā)現(xiàn),最講精確的電子計(jì)算機(jī),在透過(guò)模糊現(xiàn)象、把握事物本質(zhì)的能力方面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個(gè)嬰兒。因?yàn)閶雰涸谧R(shí)別母親的時(shí)候,絕不會(huì)因?yàn)槟赣H一夜間臉上長(zhǎng)了一個(gè)粉刺,而拒絕吃奶。但是,最高級(jí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),竟然會(huì)把長(zhǎng)了粉刺的母親,判斷成"不是原來(lái)的母親"。原因在于它太精確了,精確到了由于一點(diǎn)"微小差異"就忽視"質(zhì)的規(guī)定性"!所以,當(dāng)代科學(xué)技術(shù)愈來(lái)愈注意到自己的不足之處。模糊數(shù)學(xué)的應(yīng)用,尤其是模糊識(shí)別技術(shù),使得現(xiàn)代科學(xué)愈來(lái)愈減少模式化程度而帶上"藝術(shù)性"。誰(shuí)越能憑經(jīng)驗(yàn)選擇隸屬函數(shù),誰(shuí)就越能把握事物的本質(zhì);這就像一個(gè)作家,誰(shuí)愈具有生活積累,誰(shuí)就越能把時(shí)代精神表現(xiàn)得更加科學(xué)一樣。
【閱讀提示】
讀議論文,首先要能抓得住論點(diǎn)。否則,讀與不讀就沒(méi)什么差別了。什么叫論點(diǎn)?它與論題是不是同一回事?論點(diǎn)一般在什么地方出現(xiàn)?答案是:論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解與主張,是議論文的靈魂。而論題只是文章所要討論的問(wèn)題,它并沒(méi)有明確表明作者的見(jiàn)解或主張,因而不是論點(diǎn)。但因二者經(jīng)常在題目出現(xiàn),所以有些同學(xué)就把它們混淆了。至于論點(diǎn)出現(xiàn)的位置,可以是標(biāo)題,也可以是文章的開(kāi)頭或結(jié)尾,有些則出現(xiàn)在文章的中間。請(qǐng)分辨一下,本文的論點(diǎn)出現(xiàn)在什么地方,并注意看看后面的五篇議論文,哪些的標(biāo)題是論點(diǎn),哪些的標(biāo)題是論題,論點(diǎn)分別在哪里出現(xiàn)。
【思考練習(xí)】
1.選出加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng):()
混飩 內(nèi)涵 模式
談?wù)効茖W(xué)與文藝閱讀答案
A. Dūn hán mó B. dūn hán mú
C. Chún hān mó D. tún hàn mú
2.第一段的兩條橫線上,應(yīng)依次填入哪一組詞語(yǔ)才恰當(dāng)?()
A.皆有 風(fēng)馬牛不相及B.皆無(wú) 格格不入 C.皆備 異曲同工D.無(wú)窮 如出一轍
3.也適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是()。
A.文藝中的科學(xué)現(xiàn)象B.科學(xué)與藝術(shù)的相互轉(zhuǎn)化
C.科學(xué)與藝術(shù)的相互滲透"D.科學(xué)與藝術(shù)應(yīng)該統(tǒng)一
4.第二段的內(nèi)容主要在于說(shuō)明什么問(wèn)題?()
A.文學(xué)藝術(shù)家是在做"社會(huì)實(shí)驗(yàn)",實(shí)施特殊的"社會(huì)仿真技術(shù)"。
B.文學(xué)藝術(shù)家的行為模式與科學(xué)家的行為模式相同。
C.文學(xué)藝術(shù)家的行為模式與科學(xué)家的行為模式在認(rèn)識(shí)上都是一樣的。
D.文學(xué)藝術(shù)家與科學(xué)家認(rèn)識(shí)一致,行為模式相同。
5.第三段有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。___改為_(kāi)__,___改為_(kāi)__
6.填空題。
(l)本文標(biāo)題是____(論點(diǎn) 論題)。
(2)已學(xué)過(guò)的課文中標(biāo)題是論點(diǎn)的例子是______________(舉一個(gè))。
(3)已學(xué)過(guò)的課文中標(biāo)題是論題的例子是_____________(舉一例)。
(4)用論點(diǎn)做標(biāo)題的好處是____。
用論題做標(biāo)題的好處是:_____
7.第四段中"入侵"一詞為什么要加上引號(hào)?有什么作用?______
8.簡(jiǎn)答題。
(l)本文論點(diǎn)是什么?________
(2)第五段的主要內(nèi)容是什么?(答案不超過(guò)15個(gè)字)
_____________________(dá)__________________________
(3)第五段中,舉嬰兒識(shí)別母親和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)判斷母親的例子,主要目的是說(shuō)明什么問(wèn)題?
答案
1.談?wù)効茖W(xué)與文藝 1.A2.B3.C4.C 5.形,改為"型"緝,改為"輯" 6.(1)論題(2)如《"畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步'》(3)如《談骨氣》(4)用論點(diǎn)做標(biāo)題,能鮮明地表明作者的態(tài)度;論題式的題目,能吸引讀者,啟發(fā)他們的思考。 7.表示這個(gè)"入侵"具有特殊含義而不是采用原意。這里是指計(jì)算機(jī)已經(jīng)進(jìn)入了以前與之毫不相干的文藝領(lǐng)域。不用"進(jìn)入"而用"入侵",使較枯燥的議論文語(yǔ)言顯得生動(dòng)。 8.(1)論點(diǎn):20世紀(jì)大科學(xué)的發(fā)展,使科學(xué)與藝術(shù)愈來(lái)愈統(tǒng)一起來(lái)。 (2)科學(xué)在向著藝術(shù)化方向發(fā)展。 (3)現(xiàn)代科學(xué)需要減少模式化程度而帶上藝術(shù)性。 談?wù)効茖W(xué)與文藝閱讀答案

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