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生命之舟 學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)解放軍和武警戰(zhàn)士勇于救群眾的犧牲精神。
2．了解電視新聞的特點(diǎn)。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1．了解電視新聞是如何用準(zhǔn)確、生動(dòng)、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)思想內(nèi)容的。
2．掌握生命之舟的內(nèi)涵。
3．了解1998年歷史背景。
自主學(xué)習(xí)
【基礎(chǔ)知識(shí)精講】
一、需掌握的字的讀音
靠攏（lǒng）?洲灣（pái）潰口（kuì）障礙（ài）
穿梭（suō）迂回（yū）肆虐（sì nüè）
二、掌握下面的多音多義字
三、辨析下面的形似字
四、詞語(yǔ)積累
感人至深：令人非常感動(dòng)。
障礙：擋住道路，不能順利通過(guò)。
穿梭：像織布的梭子來(lái)回活動(dòng)，形容來(lái)往次數(shù)多。
靠攏：挨近，靠近。
迂回：回旋、環(huán)繞。
肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。
五、寫(xiě)作背景
1998年，我國(guó)遭遇百年不遇的罕見(jiàn)的洪澇災(zāi)害，黨中央、國(guó)務(wù)院十分關(guān)心人民群眾的生命安全。江澤民總書(shū)記、朱?基總理等黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人紛紛到抗洪第一線視察，指揮抗洪斗爭(zhēng)。億萬(wàn)解放軍和武警戰(zhàn)士義無(wú)反顧地投入到抗洪救災(zāi)的最前線，用他們的生命保衛(wèi)國(guó)家和人民群眾的財(cái)產(chǎn)。他們是新時(shí)期最可愛(ài)的人！
湖北省是重災(zāi)區(qū)，億萬(wàn)電視觀眾都記得激流中抱住樹(shù)干的小女孩--江珊。那雙充滿渴望的大眼睛久久地留在人們心中。
本文所描述的就是1998年8月1日晚，湖北省嘉魚(yú)?洲灣潰口，記者冒著生命危險(xiǎn)，登上進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)的第一艘沖鋒舟，一邊拍攝，一邊參與救人。拍攝過(guò)程中，記者始終采用長(zhǎng)鏡頭記錄的手法，記錄下一幕幕感人至深的場(chǎng)面。在編輯過(guò)程中，記者又以二號(hào)沖鋒舟為視角，透視整個(gè)驚心動(dòng)魄的救人的場(chǎng)面，并配以解說(shuō)詞，在湖北電視臺(tái)播出。
這則新聞播出后，社會(huì)反響強(qiáng)烈。江澤民總書(shū)記就曾對(duì)小江姍獲救的鏡頭做過(guò)高度評(píng)價(jià)。《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視等30多家海內(nèi)外媒體，報(bào)道了記者冒死拍攝勇救小江姍的過(guò)程。
六、文章主旨
記者冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)入到險(xiǎn)情最嚴(yán)重的?洲灣地區(qū)。一邊拍攝，一邊參與救人，并記錄下一幕幕感人的場(chǎng)面。表現(xiàn)了解放軍、武警戰(zhàn)士面對(duì)洪水的威脅，首先考慮的是人民的安危和國(guó)家的利益，置個(gè)人安危于不顧，舍己救人的偉大精神，同時(shí)也表達(dá)了廣大人民群眾對(duì)解放軍、武警戰(zhàn)士的無(wú)限感激與熱愛(ài)之情。是新時(shí)期“軍民魚(yú)水情”的最好的體現(xiàn)。
七、結(jié)構(gòu)分析
文章記錄了解放軍、武警戰(zhàn)士營(yíng)救群眾的感人場(chǎng)面。報(bào)道中，按照時(shí)間的順序，真實(shí)地再現(xiàn)了感人的場(chǎng)面：
1．8月1日晚8點(diǎn)20分
突然發(fā)現(xiàn)潰口、進(jìn)行緊急營(yíng)救：點(diǎn)明了發(fā)生潰口的地點(diǎn)和執(zhí)行任務(wù)的部隊(duì)，并總起整篇新聞。還說(shuō)明了記者隨同戰(zhàn)土們上了沖鋒舟一同前往，從而增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性，使讀者增加信任感、真實(shí)感，有身臨其境的感覺(jué)。
2．2號(hào)凌晨1點(diǎn)多鐘
來(lái)到潰口地點(diǎn)，開(kāi)始營(yíng)救工作：“凌晨1點(diǎn)多鐘”，說(shuō)明營(yíng)救工作時(shí)間很長(zhǎng)，戰(zhàn)士們堅(jiān)持到很晚的時(shí)候。“繞過(guò)”、“穿梭”、“搜尋”等詞語(yǔ)的使用，形象地描繪了消防總隊(duì)的戰(zhàn)士們進(jìn)行營(yíng)救工作的難度，當(dāng)然也從側(cè)面寫(xiě)出了水勢(shì)之猛。
3．凌晨3點(diǎn)多鐘
發(fā)現(xiàn)第一個(gè)營(yíng)救目標(biāo)--茍峰：表明營(yíng)救工作已經(jīng)取得初步的進(jìn)展，但是，這時(shí)時(shí)間已經(jīng)是“凌晨3點(diǎn)多鐘”，再一次寫(xiě)出了營(yíng)救工作的困難，然而戰(zhàn)士們卻沒(méi)有放棄，仍在繼續(xù)。
4．凌晨5點(diǎn)多鐘
發(fā)現(xiàn)并營(yíng)救小江珊：這是本文的主要部分，作者進(jìn)行了重點(diǎn)描寫(xiě)。首先對(duì)沖鋒舟的營(yíng)救工作做了簡(jiǎn)單的交待--救起十二位戰(zhàn)士、群眾。然后緊接著描寫(xiě)了小江珊的狀況：雙手緊緊抱著樹(shù)干，兇猛的洪水已經(jīng)淹到她的腰部，情況萬(wàn)分危急。此時(shí)緊急插入了同期聲，有關(guān)營(yíng)救人員叮囑、安慰孩子的聲音“千萬(wàn)別動(dòng)，千萬(wàn)別動(dòng)”，也從另一個(gè)角度交待了洪水的兇猛與營(yíng)救工作的艱難。
作者重點(diǎn)描述了營(yíng)救小江珊時(shí)的具體細(xì)節(jié)。“向小女孩背部沖去”、“迅速轉(zhuǎn)舵”、“向小樹(shù)迂回”等短浯的運(yùn)用充分描繪了營(yíng)救工作的艱難：“一次失敗了，兩次、三次都失敗了”，更強(qiáng)調(diào)了營(yíng)救工作進(jìn)行得很不順利。雖然洪水仍在肆虐，但是為了挽救幼小的生命，戰(zhàn)士們不顧個(gè)人的生命安危，進(jìn)行著一次又一次的艱苦努力。作者對(duì)沖鋒舟與小樹(shù)之間的距離進(jìn)行了細(xì)致的刻畫(huà)，“五米、四米、三米、二水、一米……”短短的五米距離，竟然進(jìn)行了如此細(xì)致、緊張的描寫(xiě)，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)情況的危急與營(yíng)救工作的危險(xiǎn)與難度。最后終于取得了圓滿的結(jié)果。
5．8月2日上午10點(diǎn)
共救起六十四個(gè)人：總體說(shuō)明了二號(hào)沖鋒舟的救援工作取得的成績(jī)。
6．8月2日下午4點(diǎn)
150多艘沖鋒舟共救起一萬(wàn)七千多人：說(shuō)明了救援工作取得巨大的成績(jī)，從而點(diǎn)明了題意：生命之舟。
文章整個(gè)結(jié)構(gòu)的安排緊湊而有序，這是本文引人入勝的主要原因之一。用時(shí)間作為行文的順序，并明確標(biāo)出各個(gè)時(shí)間段，寫(xiě)出了救人場(chǎng)面的扣人心弦，增加了文章的懸念。同時(shí)寫(xiě)作中重點(diǎn)描述了營(yíng)救小江珊的場(chǎng)面，不但使文章在詳略安排上得當(dāng)合理，而且也使得文章在表現(xiàn)主體內(nèi)容時(shí)，點(diǎn)、面結(jié)合得很完美。
八、重點(diǎn)語(yǔ)句分析點(diǎn)擊進(jìn)入 初中學(xué)習(xí)小組
1．一次失敗了，兩次、三次都失敗了。洪水仍在肆虐，幼小的生命在抗?fàn)�。沖鋒舟一步一步向小樹(shù)靠攏，五米、四米、三米、二米、一米……
提示：多次的失敗真實(shí)地再現(xiàn)了洪水的兇猛與情況的危急，小江珊的幼小生命，如細(xì)絲懸重，而解放、武警戰(zhàn)士們也是在與洪水進(jìn)行著殊死的搏斗。詳細(xì)地用數(shù)字表示沖鋒舟與小樹(shù)之間的距離，是為了突出救人的難度，也是為了突出戰(zhàn)士們舍己為人，將生死置之度外的精神。
2．2號(hào)凌晨1點(diǎn)多鐘，記者搭乘率先下水的湖北省公安消防總隊(duì)的二號(hào)沖鋒舟，駛向潰口方向，沖鋒舟一路繞過(guò)房頂、電線等障礙，穿梭于樹(shù)叢之中，搜尋被困群眾。
提示：“凌晨1點(diǎn)多鐘”，說(shuō)明營(yíng)救工作時(shí)間很長(zhǎng)，戰(zhàn)士們堅(jiān)持到很晚很晚的時(shí)候。“繞過(guò)”、“穿梭”、“搜尋”等詞語(yǔ)的使用，形象地描繪了消防總隊(duì)的戰(zhàn)士們進(jìn)行營(yíng)救工作的難度，當(dāng)然也從側(cè)面寫(xiě)出了水勢(shì)之猛。寫(xiě)記者搭乘沖鋒舟，增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性，使人有身臨其境的感受。
3．……共救起被困群眾一萬(wàn)七千多人，當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱這些舟船為“生命之舟”。
提示：一百五十多艘沖鋒舟共救起被困群眾一萬(wàn)七千多人，說(shuō)明救援工作在克服了許多艱難之后，取得了非凡的成績(jī)。這是解放軍、武警戰(zhàn)士無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神的集中體現(xiàn)，是新時(shí)期軍民魚(yú)水情的最好的詮釋。關(guān)鍵時(shí)刻，我們的戰(zhàn)士用他們的生命保衛(wèi)了人民群眾的生命安全，也體現(xiàn)出人民群眾對(duì)解放軍、武警戰(zhàn)士們的無(wú)比敬愛(ài)之情。
九、寫(xiě)作特色
電視新聞是利用電視傳播工具報(bào)道新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)和有重大變化的事實(shí)，以供觀眾視聽(tīng)的報(bào)道形式。這則新聞除了具備一般新聞所具有的迅速、真實(shí)、簡(jiǎn)明的基本特征外，還有以下特征：聲畫(huà)合一；采用時(shí)間順序展開(kāi)報(bào)道；大眾化、口語(yǔ)化的語(yǔ)言特色；語(yǔ)言高度概括。
1．聲畫(huà)合一。
電視新聞以畫(huà)面和聲音為主要傳播手段，畫(huà)畫(huà)是它的視覺(jué)形象。解說(shuō)詞、音像則是它的聽(tīng)覺(jué)形象，畫(huà)面是“畫(huà)龍”，解說(shuō)詞可以說(shuō)是“點(diǎn)睛”。所以，解說(shuō)詞不是獨(dú)立文本，它和畫(huà)面、音像一起，為表現(xiàn)同一主題，各盡其能、相互配合。這則“解說(shuō)詞”巧妙地與“電視畫(huà)面”緊密配合，不僅體現(xiàn)出電視新聞視聽(tīng)合一、聲畫(huà)對(duì)位的特點(diǎn)，而且對(duì)畫(huà)面進(jìn)行補(bǔ)充、提高、延伸，賦予畫(huà)面更深刻的思想，幫助畫(huà)面正確、完整地表達(dá)事實(shí)，使畫(huà)面的藝術(shù)感染力更強(qiáng)。
2．采用時(shí)間順序來(lái)展開(kāi)報(bào)道。
按時(shí)間順序?qū)�，結(jié)構(gòu)緊湊，能給人以危急關(guān)頭“時(shí)間就是生命”的緊迫感，從而引起人們對(duì)事件的極大關(guān)注，更好地表現(xiàn)了解放軍和武警戰(zhàn)士奮不顧身、把群眾的生命看得高于一切的崇高精神。
3．大眾化、口語(yǔ)化的聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言。
電視新聞的解說(shuō)詞是播給各種觀眾的，它的用詞、造句必須清楚明了，使絕大多數(shù)的觀眾一聽(tīng)就懂。這則新聞中的“解說(shuō)詞”就是大眾化、口語(yǔ)化的播音稿。
4．語(yǔ)言高度概括，言簡(jiǎn)意賅。
電視新聞解說(shuō)詞的長(zhǎng)短受畫(huà)畫(huà)長(zhǎng)短的限制，按正常的播音速度計(jì)算，每秒播出3～4個(gè)字。在很短的篇幅中，既要向觀眾說(shuō)明“六何”（何時(shí)、何地、何人、何事、何因、如何），還要服從于畫(huà)面的需要，遣詞造句就顯得尤為重要。這則新聞?dòng)酶叨雀爬ǖ恼Z(yǔ)言，其中包括許多傳神的詞語(yǔ)及一系列準(zhǔn)確的數(shù)字，“縮龍成寸”，有效地表達(dá)了思想內(nèi)容和作者的情感態(tài)度。
十、電視新聞與報(bào)紙、廣播及其他新聞媒介相比，有以下特點(diǎn)
1．綜合性點(diǎn)擊進(jìn)入 初中學(xué)習(xí)小組
如前所述，電視新聞與報(bào)紙新聞、廣播新聞的新聞概念是一致的。不同的是：電視新聞是以電視視頻信號(hào)和音頻信號(hào)同時(shí)傳播信息的，是雙重信息的傳播，觀眾用眼睛和耳朵同時(shí)接受信息，具有視和聽(tīng)的雙重效果，綜合了報(bào)紙和廣播的特點(diǎn)，以形象和聲音訴諸受眾，因此，電視新聞具有綜合性。電視新聞主要是以畫(huà)面和解說(shuō)詞作為表達(dá)方式的，它通過(guò)活動(dòng)的形象向觀眾揭示新聞事件，并有解說(shuō)、音響、字幕、圖像等，解說(shuō)有時(shí)還起主導(dǎo)作用。它綜合了廣播、報(bào)紙、攝影等表達(dá)方式的有用部分，形成了自己的第一個(gè)特點(diǎn)--用視頻信號(hào)和音頻信號(hào)同時(shí)傳遞新聞信息。接受新聞信息的觀眾，是靠視覺(jué)（眼睛）和聽(tīng)覺(jué)（耳朵）同時(shí)接受信息的。
在電視新聞的構(gòu)成中，語(yǔ)言和圖像之間的關(guān)系，不僅僅是一個(gè)相互補(bǔ)充的關(guān)系，而且是一個(gè)相互加強(qiáng)的關(guān)系。語(yǔ)言使圖像傳達(dá)的直接信息更明了、更完整；圖像使解說(shuō)的間接信息更生動(dòng)、更直觀。
電視新聞的綜合性特點(diǎn)，使它具有傳播符號(hào)多、表現(xiàn)手段兼容的天然優(yōu)勢(shì)。它和相等時(shí)間或相當(dāng)篇幅的廣播、報(bào)紙新聞比，信息量超過(guò)了報(bào)紙和廣播。例如，有一條簡(jiǎn)短的外事新聞“陳云、薄一波同志會(huì)見(jiàn)蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議第一副主席阿爾希波夫”。報(bào)紙上刊登的就這么幾個(gè)字，廣播也是這么幾個(gè)字。電視新聞則除了播音員報(bào)道外，還讓觀眾看到了陳云、薄一波同志會(huì)見(jiàn)外賓時(shí)的具體情節(jié)；外賓的身材、年齡、服裝、精神狀況，會(huì)見(jiàn)的場(chǎng)所，阿爾希波夫熱淚盈眶與陳云、薄一波同志貼著臉長(zhǎng)時(shí)間地?fù)肀г谝黄�。這一老友重逢的感人場(chǎng)面，引起了人們感情的激蕩和豐富的聯(lián)想。這些感性認(rèn)識(shí)在報(bào)紙新聞和廣播新聞中都是得不到的。因此，我們說(shuō)綜合性是電視新聞的第一特征。
2．視像性
電視新聞的采訪報(bào)道可與新聞事件同時(shí)進(jìn)行。因此，視像性是電視新聞的最基本的特點(diǎn)。
新聞的采防報(bào)道，最理想的時(shí)機(jī)是在新聞事件的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中，這樣，親臨現(xiàn)場(chǎng)、耳聞目睹，就可寫(xiě)出真切感人的報(bào)道，拍出生動(dòng)逼真的形象。廣播的電波傳送可以做到傳播迅速及時(shí)，但它卻沒(méi)有生動(dòng)紀(jì)實(shí)的形象，視像性是電視新聞傳播的一大優(yōu)勢(shì)。報(bào)紙、廣播記者依靠文字，語(yǔ)言描繪的功能對(duì)所報(bào)道的人和事，做生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，廣播記者還可以借助現(xiàn)場(chǎng)聲音，使聽(tīng)眾產(chǎn)生身臨其境之感。但是總的來(lái)說(shuō)，它們所告訴聽(tīng)眾和讀者的信息，都必須通過(guò)聯(lián)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)感不強(qiáng)。
電視新聞則運(yùn)用電視畫(huà)面把具體的可視的典型形象，通過(guò)電視屏幕呈現(xiàn)給觀眾。它所報(bào)道的事件和人物，是電視記者和被采訪對(duì)象面對(duì)面的交往，是攝影機(jī)鏡頭對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的忠實(shí)紀(jì)錄，是形象的紀(jì)實(shí)。它所報(bào)道的對(duì)象，絕大部分是正在發(fā)生的事件和事件的延續(xù)，是新聞人物正在做的事情。電視新聞把觀眾帶到新聞現(xiàn)場(chǎng)，親眼觀看、親耳聆聽(tīng)，通過(guò)感覺(jué)器官體會(huì)新聞的主要內(nèi)容。它突破了抽象的文字描寫(xiě)，形象地再現(xiàn)了生活，觀眾仿佛身臨其境，可產(chǎn)生一種現(xiàn)場(chǎng)參與感。例如，電視臺(tái)轉(zhuǎn)播審判“四人幫”的新聞時(shí)，收視率大大提高了，因?yàn)�，群眾都要在屏幕上親眼見(jiàn)見(jiàn)這群禍國(guó)殃民的罪人登上人民審判臺(tái)后的情景，審判現(xiàn)場(chǎng)的真實(shí)紀(jì)錄比任何文字表述更為吸引人。視像性是電視新聞的最大優(yōu)點(diǎn)。
3．即時(shí)性
電視新聞的即時(shí)性，是指對(duì)事情發(fā)展的不同階段進(jìn)行連續(xù)報(bào)道，或分別從不同側(cè)面、不同角度對(duì)事件進(jìn)行報(bào)道。
電視不同于報(bào)紙，每天可以有幾次播出，共播出若干小時(shí)，有的國(guó)家?guī)缀跻惶?4小時(shí)都有電視節(jié)目，每一小時(shí)或每?jī)尚r(shí)就播一次新聞節(jié)目，觀眾從電視上獲得信息的次數(shù)很多，幾乎隨時(shí)都可以獲得最新消息。這樣就要求電視記者隨時(shí)隨地不斷將拍攝的最新事件告訴觀眾，電視新聞的即時(shí)性給觀眾帶來(lái)了隨時(shí)了解最新信息的便利條件。
電視新聞的即時(shí)性，在組織連續(xù)報(bào)道時(shí)有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。只要是需要及時(shí)傳遞給觀眾的信息，電視新聞都可以隨時(shí)隨地向觀眾報(bào)道。它不僅可以組織長(zhǎng)間隔的連續(xù)報(bào)道，而且可以進(jìn)行一天內(nèi)變化的連續(xù)報(bào)道；不僅有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，而且可以跨洲，把世界納入自己的采訪范圍，組織起全球的網(wǎng)絡(luò)，即時(shí)對(duì)新聞事實(shí)全方位、多側(cè)面、多角度、多層次，連續(xù)不斷地進(jìn)行立體化報(bào)道。
電視新聞也有它的不足和缺點(diǎn)：其一，電視新聞長(zhǎng)于傳達(dá)形象和印象，而不善于傳達(dá)觀念和理論，因而相對(duì)來(lái)說(shuō)比較膚淺；其二，電視新聞對(duì)一些突發(fā)事件無(wú)能為力，這在客觀上影響了電視新聞的價(jià)值；其三，電視新聞轉(zhuǎn)眼即逝，不能像報(bào)紙那樣停頓思索、翻閱選擇、長(zhǎng)期保留、反復(fù)研究。電視新聞的短處和長(zhǎng)處一樣，是它本身所固有的特性。
十一、課后習(xí)題解答
（一）指導(dǎo)學(xué)生透過(guò)準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言理解課文
1．作者嚴(yán)格按照時(shí)間的順序，對(duì)營(yíng)救工作做及時(shí)的同步報(bào)道。
2．解放軍、武警戰(zhàn)士是在用生命營(yíng)救落難群眾，他們將生死置之度外，在激流中，用小小的沖鋒舟勇救被困群眾一萬(wàn)七千多人，因此，群眾把這一百五十多艘沖鋒舟稱為“生命之舟”。
（二）主觀試題要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/1322153.html
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