【—學(xué)好的指導(dǎo)原則六】組織學(xué)生召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)出一些有效的、可行的學(xué)習(xí)方法是加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)原則六講解。

　　.組織學(xué)生召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)出一些有效的、可行的學(xué)習(xí)方法。

　　組織學(xué)生召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，實(shí)際上是讓學(xué)生自主性活動(dòng)。自主性活動(dòng)是學(xué)生自我矛盾斗爭(zhēng)的外化和實(shí)際表現(xiàn)，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的具體形式。自主性活動(dòng)的組織可以使學(xué)生有更多的感知、觀察、思考和探索的機(jī)會(huì)。我們?cè)趶?qiáng)調(diào)教育的同時(shí)，不能忽視學(xué)生自己的 “自我教育”。正如著名教育家蘇霍林斯基所說(shuō)：“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”而通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，可以讓學(xué)生自己總結(jié)出一些有效的、可行的學(xué)習(xí)方法。

　　通過(guò)上面的講解，相信同學(xué)們對(duì)上面的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)很好的閱讀了，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的情況學(xué)著適合自己的學(xué)習(xí)方法。

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