初中語文基礎(chǔ)知識之春山夜月賞析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—之春山夜月賞析】,這首詩描寫春天山中夜景的美麗迷人,抒發(fā)了熱愛山水的情懷。開篇點明春天山中勝景太多,自己流連忘返直至夜間,可見詩人一整天都在山里“賞玩”。

  可以說,此情此景,再沒有比這兩句更為恰到好處的描寫了:首先,從結(jié)構(gòu)上看,“月”字緊承“賞玩夜忘歸”中的“夜”,“花”則緊承首句“春山多勝事”中的“春”,運筆如環(huán),自然圓合。其次,這兩句詩寫山中勝事,物我交融,神完氣足;人物情態(tài),栩栩如生。既見出水清夜靜與月白花香,又從“掬水”、“弄花”的動作中顯出詩人的童心未泯與逸興悠長。所寫“勝事”雖只兩件,卻是點到為止、以一當(dāng)十。再次,“掬水月在手”,寫泉水清澄明澈照見月影,將明月與泉水合二為一;“弄花香滿衣”寫山花馥郁之氣染上衣襟,將花香一分為二。一合一分,上下對筆,從字句到意境無不使人倍覺詩意盎然、妙趣橫生。最后,精于煉字。“掬”、“弄”二字,既寫景又寫人,既寫照又傳神,可謂是神來之筆。

  “月在手”、“香滿衣”,似乎不合常理,但“月在手”是“掬水”所致,“香滿衣”是“弄花”造成,就充滿了奇特的意趣。夜間山中升起了月亮,花香撲鼻,詩人不禁俯身捧起一掬泉水,泉水映照著月亮,則月亮也便到了手中,花香撲鼻,詩人不禁穿行花叢,盡情撫弄滿枝的繁花,則花香自然滿衣了。這樣的描寫,細膩而生動,精妙地傳達出詩人夜游山景的濃厚興致。正因夜游興致愈濃,詩人還想再往前行,到更遠處尋覓美景,但又舍不得近在眼前的這些花花草草,正在這時,一陣悠揚的鐘聲響起,詩人循聲望去,一片青瓦樓臺掩映在嵐光飛翠之中,更是令人神往。詩以山間景象引出興致,由近及遠,逐層展開,最終以悠揚鐘聲和翠微山色將詩境進一步推擴,構(gòu)思精妙,余韻無窮。 從以上的解析看出,前兩句講的是喜歡水、花、草的景致,但掩映在嵐光飛翠中的青瓦樓臺也很美,悠揚的鐘聲不也是美景之一?起一個承上啟下的作用;另外,第三句表現(xiàn)了對任何景色,不論遠近、不論是何景都欣賞的心境,對于到處都是美景而不勝收的感嘆;最后,第三句也呈現(xiàn)了景色的由遠及近、由靜到聲、由自然到人工的層次。因此,第三句確實是詩的精髓。

  詩人完全沉浸在山中月下的美景之中,于是,唯興所適,不計路程遠近;離開時,面對眼前芳菲的花草又不免懷有依依惜別的深情。這即是詩人在寫出“勝事”的基礎(chǔ)上,接著鋪寫的“興來無遠近,欲去惜芳菲”二句的詩意。這兩句詩寫賞玩忘歸,“欲去”二字則為折入末兩句南望樓臺留下伏筆。“南望鳴鐘處,樓臺深翠微”。正當(dāng)詩人在欲去未去之際,夜風(fēng)送來了鐘聲。翹首南望,只見遠方的樓臺鑲嵌在一片青翠山色的深處。末兩句從近處轉(zhuǎn)向遠方,以聲音引出畫面,展現(xiàn)的雖是遠景,但仍將春山月下特有的景致用愛憐的筆觸,輪廓分明地勾勒了出來,并與一、二、三句點題的“春山”“夜”、“月”遙相呼應(yīng)。

  縱觀全詩,“掬水月在手,弄花香滿衣”乃詩之精髓所在,令人嘆為觀止。

  總結(jié):綜上所述,可見三、四兩句是全詩精神所在的地方。這兩句在篇中,如石韞玉,似水懷珠,照亮四圍。全詩既精雕細琢,又出語天成,自具藝術(shù)特色。


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