初中語(yǔ)文課外閱讀題之天上的街市剖析

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語(yǔ)文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—課外閱讀題之天上的街市剖析】,這是因?yàn)樗M碎g也能出現(xiàn)自由幸福的世界。作者是借改造后的牛郎織女的形象來(lái)寄托自己的理想,表達(dá)對(duì)美好生活的追求。

  ③你看,那淺淺的天河。

  定然是不甚寬廣。

  那隔著河的牛郎織女。

  定能夠騎著牛兒來(lái)往。

 、芪蚁胨麄兇丝。

  定然在天街閑游。

  不信,請(qǐng)看那朵流星。

  是他們提著燈籠在走。

  1.第1節(jié)由街燈寫(xiě)到明星,這是運(yùn)用 的藝術(shù)手法,由明星想到“有美麗的街市” 和“一些物品”,這又是運(yùn)用 的創(chuàng)作手法。

  2.本詩(shī)既有寫(xiě)實(shí),又有想像,其中第 節(jié)是寫(xiě)實(shí),第 節(jié)是想像。

  3.詩(shī)中的牛郎織女與傳說(shuō)中的牛郎織女的命運(yùn)有著明顯的不同,作者為什么這樣寫(xiě)?

  4.詩(shī)的后3節(jié)連用四個(gè)“定然”和一個(gè)“定”字,有什么表達(dá)作用?

  5.有的同學(xué)認(rèn)為“不信,請(qǐng)看那朵流星”一句中的“朵”字使用不當(dāng),應(yīng)改成“顆”字才準(zhǔn)確,你認(rèn)為呢?為什么?

  6.本詩(shī)表現(xiàn)主題的方法是( )

  A.對(duì)現(xiàn)實(shí)生活高度概括。

  B.運(yùn)用民間故事曲折的反映生活。

  C.運(yùn)用象征手法。

  D.以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ),運(yùn)用民間的素材進(jìn)行豐富想象。

  1.聯(lián)想 想像

  2.① ; ②、③、④

  3.作者在詩(shī)歌中寄寓了自己美好幸福生活的理想,暗含對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。

  4.這是絕對(duì)肯定的語(yǔ)氣,表明作者堅(jiān)信這樣的理想世界是存在的,對(duì)美好的未來(lái)充滿了信心。 5.不應(yīng)該改動(dòng)。因?yàn)樵?shī)中是把“流星”比作花,比喻天上的生活像花朵一樣美好,所以用“朵”字更形象生動(dòng)。

  6.B

  總結(jié):因?yàn)樽髡弋?dāng)時(shí)生活在黑暗的舊社會(huì)中,并且作者對(duì)美好與自由非常憧憬,所以改寫(xiě)了神話《牛郎織女》把原本寬廣,波濤洶涌他們不可飛過(guò)的天河寫(xiě)成淺淺的。寫(xiě)出了作者對(duì)推翻舊社會(huì)的堅(jiān)定。


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