探究水生被子植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—探究水生被子植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們對(duì)生物中,關(guān)于探究水生被子植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)的知識(shí)還記得吧,下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。

  探究水生被子植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)

  探究問(wèn)題:水生植物適應(yīng)水生環(huán)境和他的結(jié)構(gòu)有關(guān)系嗎?

  探究假設(shè):水生植物適應(yīng)水生環(huán)境和他的結(jié)構(gòu)有關(guān)系

  實(shí)驗(yàn)步驟:使用解剖器具和觀察器具觀察蓮的結(jié)構(gòu),同時(shí)再觀察一種陸生植物的結(jié)構(gòu),兩者對(duì)比,尋找它們的結(jié)構(gòu)是否相同。(生活在陸地上的被子植物一般根系發(fā)達(dá),以吸收更多的水和無(wú)機(jī)鹽;生活在水域中的被子植物體內(nèi)通常有氣道,以運(yùn)輸氧氣,滿足生命活動(dòng)的需要)

  探究結(jié)論:水生植物適應(yīng)水生環(huán)境和他的結(jié)構(gòu)有關(guān)系

  上面對(duì)生物中探究水生被子植物對(duì)水生環(huán)境的適應(yīng)實(shí)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧,希望同學(xué)們會(huì)考出自己理想的成績(jī)。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/143815.html

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