【—指導(dǎo)之會(huì)比較】下面是對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之會(huì)比較的講解，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
會(huì)比較
在學(xué)習(xí)（如概念、定義、法則、定理等）時(shí)，要運(yùn)用對(duì)比、類比、舉反例等思維方式，理解它們的內(nèi)涵和外延，將類似的、易混淆的基礎(chǔ)知識(shí)加以區(qū)分．如找出“同類項(xiàng)”和“同類二次根式”，“正比例函數(shù)”和“一次函數(shù)”，“軸對(duì)稱圖形”和“中心對(duì)稱圖形”，“平方根”和“立方根”，“半徑”和“直徑”，等概念的異同點(diǎn)，達(dá)到合理運(yùn)用的目的．
通過(guò)上面的講解，相信同學(xué)們對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)之會(huì)比較可以很好的掌握，希望同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的更好。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/144515.html
相關(guān)閱讀：關(guān)于初中數(shù)學(xué)分層作業(yè)的嘗試