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　　今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。課上我們做了“貼鼻子”游戲，還寫了作文。

　　一上課，吳老師就拿出一張小男孩的頭像。只見(jiàn)男孩子頭戴藍(lán)色的帽子，胖胖的臉上有一雙明亮的大眼睛，一張微笑的嘴，嘴角向上翹著，多漂亮啊!可是美中不足的是他缺了個(gè)鼻子，得想辦法給他安個(gè)鼻子……我正思索著，只聽(tīng)吳老師對(duì)大家說(shuō)：“今天我們先來(lái)做游戲好不好?”“好!”全班同學(xué)高興得異口同聲。“我們要給這個(gè)漂亮的小弟弟安一個(gè)鼻子。注意，必須把鼻子安正……”老師接下去又講了做游戲的方法─蒙住眼睛去安。

　　游戲開(kāi)始了，第一次是個(gè)人賽自由參加。我報(bào)了名，我排在第5個(gè)，前面的同學(xué)，有的同學(xué)把“鼻子”貼在小男孩的眼睛上，有的同學(xué)把“鼻子”貼在小男孩的腦門了……逗得大家捧腹大笑。輪到我，我穩(wěn)定了一下情緒，蒙上眼睛，手里拿著“鼻子”一步步摸索著向小男孩頭像走去，到了頭像前，我果斷地把“鼻子”貼上去。睜眼一看，呀!把“鼻子”安在了小男孩的臉蛋上了，教室里又是一陣哄笑，我自己也忍不住樂(lè)了。

　　第二次是分組賽。各組選出代表。這次大多數(shù)同學(xué)貼得比較準(zhǔn)，可也有同學(xué)把“鼻子”貼在小男孩的太陽(yáng)穴上，還有的貼在耳朵上，好像小男孩戴了個(gè)耳環(huán)似的。見(jiàn)了這些滑稽的樣子，我笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了。同學(xué)們也笑得前俯后合，有的都笑出了眼淚。

　　比賽完畢，大家歡迎吳老師表演“貼鼻子”。我睜著眼睛，心想：老師準(zhǔn)能安正，不料，吳老師卻把“鼻子”安在了小男孩的頭頂上，大家又是一陣哄笑。不客氣，罰老師唱一支歌。只見(jiàn)吳老師手握鋼筆，像是拿著“麥克風(fēng)”，學(xué)著張明敏的樣子，唱了一首《我的中國(guó)心》。一陣陣熱烈的掌聲蓋住了老師的歌聲。

　　游戲結(jié)束了，我們開(kāi)始記錄這歡樂(lè)的時(shí)刻。

　　閱讀題：

　　1.如果給短文換個(gè)題目，你會(huì)換一個(gè)什么題目?

　　2.請(qǐng)你和同學(xué)根據(jù)本文內(nèi)容編排一個(gè)小游戲，可以請(qǐng)教師共同參與，讓他和同學(xué)們共同分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　3.給帶點(diǎn)字注意。

　　哄笑(　　)　　蒙上眼睛(　　)

　　滑稽(　　)　　摸索(　　)

　　4.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把文中“我”的表現(xiàn)敘寫出來(lái)。

　　參考答案：

　　1.《一堂有趣的作文課》、《歡樂(lè)的時(shí)刻》。

　　2.略。

　　3.哄hōng 蒙méng 稽jì 索suǒ。

　　4.略。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/146329.html

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