在前幾個(gè)星期，楊老師讓我做了一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，是有關(guān)空氣的。

小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)所有生命都需要空氣，所以一開(kāi)始我就認(rèn)定種子萌發(fā)需要空氣。我們班上還有兩個(gè)關(guān)于空氣的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，但我采用的是用注射器抽掉空氣的辦法。以前我也有一個(gè)體驗(yàn)，那就是打開(kāi)真空的包裝瓶時(shí)總會(huì)費(fèi)上九牛二虎之力。

開(kāi)始的一兩天，我觀察只有有空氣的瓶子里的綠豆種子在偷偷地長(zhǎng)大，而另外一只瓶子的綠豆種子沒(méi)什么變化�？尚瞧谝粊�(lái)看，那瓶我原來(lái)抽成沒(méi)空氣的那瓶綠豆也偷偷地探出了小小的頭，我百思不得其解。上生物課時(shí)楊老師告訴我后才明白，原來(lái)真空瓶進(jìn)入了空氣，它已經(jīng)與普通的瓶沒(méi)什么差別了。

課后我又補(bǔ)做了一次，仍然用注射器抽空，而且這回比以前的次數(shù)增加了很多，還用透明膠死死的將瓶口貼緊。本以為不會(huì)變化的，但過(guò)了一個(gè)星期后在來(lái)看這些綠豆們時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)，真實(shí)瓶中的一些本只是肚皮上破了一條口的綠豆變大，那細(xì)細(xì)的莖也變長(zhǎng)了，還一些已經(jīng)脫皮了那短小的皮衣，白白胖胖的身子冒出來(lái)了，后來(lái)經(jīng)老師觀察后告訴我這瓶蓋有點(diǎn)問(wèn)題。

班上還有兩個(gè)與我的對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量一樣的組，在課堂交流實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我知道了我的實(shí)驗(yàn)原來(lái)沒(méi)成功。實(shí)驗(yàn)雖然失敗了但我還是知道了種子萌發(fā)條件是一定要有空氣的。

【點(diǎn)評(píng)】

這是一個(gè)很好設(shè)計(jì)但實(shí)施起來(lái)并不輕松的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是空氣，設(shè)計(jì)無(wú)空氣的裝置是采用注射器抽空氣法。課堂上學(xué)生們的奇思妙想要變成現(xiàn)實(shí)，的確要下一番功夫。幾經(jīng)波折幾次反復(fù)，一個(gè)小小瓶塞的問(wèn)題讓實(shí)驗(yàn)全功盡棄。實(shí)驗(yàn)的教訓(xùn)告訴我們：實(shí)驗(yàn)的任何一個(gè)細(xì)節(jié)均不可輕視。難能可貴的是，趙煜潔同學(xué)能面對(duì)失敗，才有了這篇帶有反思性的觀察小論文。誰(shuí)說(shuō)她的下一次實(shí)驗(yàn)就不會(huì)成功呢！

評(píng)點(diǎn)：楊宏宇

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/151626.html

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