《鞋聲》閱讀答案以供各位同學(xué)學(xué)習(xí)和練習(xí)，希望對(duì)于大家學(xué)習(xí)《鞋聲》原文有素幫助和裨益，同時(shí)希望大家的閱讀水平更上一層樓，關(guān)于《鞋聲》閱讀答案大家一起來分享和交流吧!
�、俜鲋鶝龅匿X質(zhì)欄桿，連登三十四級(jí)，他慢慢踱到橋端。一切都是疑惑，包括自己在內(nèi)，但只要低頭望望橋底的流水，便知道那唯一的答案是什么。可是他卻以另一種方式來宣示他的心事：他說他只是來聽取過橋的鞋聲。
②不知什么時(shí)候開始的，幾乎是一夜之間便在市中心架起許多橋，像是從河面升起來的一些島嶼。全部鋁質(zhì)的架構(gòu)，堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)固，在清晨的陽光中閃著耀眼的光輝。臥于兩條長街之間，它以冷眼看著這個(gè)世界的春去和秋來，熙攘和變化。水在流去，時(shí)間在消逝，晨曦上升為太陽，太陽下墜為燈火，燈火點(diǎn)亮千萬條街，每條街都曾發(fā)生過一些美麗以及不美麗的事件。明天仍然如此，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流，橋底下一群泡沫吞食了另一群泡沫。
�、鬯麑幵赶嘈艠蛳铝髦氖呛铀�，而不是喧呶的車輛和匆匆的腳步。唯有時(shí)時(shí)感到自己在激流中承受著一種沒頂?shù)膲毫�，他才能肯定生存的真�?shí)。他緊緊抓住橋邊的欄桿，兩只手背的青筋顫動(dòng)著，他的力量傳透了整座橋身。但事實(shí)上他并非如此堅(jiān)強(qiáng)，感覺究竟不是生命的全部，甚至他經(jīng)常企圖逃避一些明知無法逃避的事。只有一件事他最清楚，也最有把握：他決不做使別人不快樂而又于自己無益的事。
�、芩f他來是為了聽取過橋的鞋聲，這句話你等下就會(huì)懂得。他是一個(gè)極為敏感的中年人，敏感的人多少有些靦腆。每次來到橋上除了俯視橋下洶涌而去的車輛人群外，他從不探視那些擦背而過的行人。他無需抬頭即可從鞋聲中分辨出他們的性別、年齡、個(gè)性，甚至身份來。清脆而節(jié)奏勻稱的定然是一個(gè)雅致而有教養(yǎng)的少女，沉重而拖沓的定然是一位滿懷心事的中年男子，急起急落有如鼓點(diǎn)的想必是一位鬢發(fā)過長、褲腳過短、匆匆趕赴約會(huì)的年輕人。他的推測(cè)經(jīng)常是靈驗(yàn)的。這還不算，更令人驚訝的是他能從鞋聲中聽出某人內(nèi)心的悲哀或欣喜，聽出另一個(gè)人正是昨天這個(gè)時(shí)候從橋上經(jīng)過的人。據(jù)他說，只有一次他是全然失敗了。那簡直不像是鞋聲，而是從墻外經(jīng)過時(shí)一片偶然飄落在頭發(fā)上的葉子，或者臺(tái)上一位舞者在毫不經(jīng)心之下弄出的一個(gè)旋舞，感到它的力量而抓不住它的存在，悠悠忽忽，他感到非常之熟悉而又說不出它的形質(zhì)和來歷。他隱隱體悟到這雙腳步底下的空茫，像是浮塵，或從曠野飄來的一聲呼喚。
�、菟耆珵檫@種感覺所震懾，他忍不住抬起頭來，竟發(fā)現(xiàn)整個(gè)橋上除了自己外，再無其他的路人。這一發(fā)現(xiàn)對(duì)他的打擊很大，他癱軟地靠在欄桿上。這時(shí)正值午夜，午夜的河水不再流動(dòng)，他忽然想起了一個(gè)老和尚的兩句詩來：“人在橋上過，橋流水不流。”這時(shí)不但橋在流，他覺得自己也在漂浮起來，而且向四方流去。他是一個(gè)孤獨(dú)的人，他從未想到如何了解別人，更不要說自己了。有時(shí)在月亮下看到身邊瘦長的影子，他竟堅(jiān)決否認(rèn)是他自己的，他說他是這個(gè)世界上唯一沒有影子的人。他怕一切的音響，所以把身上的鑰匙分別擺在各個(gè)口袋中。他說惟有在絕對(duì)的孤寂中才會(huì)感到存在。喏，就在這里，伸手即可抓到自己�？墒沁@次在無意中第一次聽到自己的鞋聲是如此幽微而空曠，他竟掩面哭泣起來。
(選自《世界散文精華(中國卷)》，有刪改)
閱讀題：
1、文章的題目是“鞋聲”，作者為什么卻用大量的篇幅描寫“橋”?(4分)
2、中畫線部分的句子主要用了什么修辭手法?請(qǐng)簡要分析其作用。(5分)
3、文寫“他”聽“鞋聲”的經(jīng)過和感受，其意圖是什么?(6分)
參考答案：
1、出高速發(fā)展的現(xiàn)代文明社會(huì)給人帶來的孤寂感和壓迫感，為下文寫“他”在橋上聽鞋聲作鋪墊。(“突出”1分，“孤寂感和壓迫感”1分，“在橋上聽鞋聲”，1分，“鋪墊”1分，意思對(duì)即可)
【解析】本題考查考生梳理文章脈絡(luò)、分析作品結(jié)構(gòu)和概括作品內(nèi)容的能力，能力等級(jí)為C級(jí)。
為寫鞋聲卻先寫橋，目的當(dāng)然是為了鋪墊。那“一夜之間”架起的橋，“冰涼的鋁質(zhì)欄桿”“鉛質(zhì)的架構(gòu)”，是那么冷酷，那么窒息人的情感和意志。“他”被現(xiàn)代都市文明擠扁了，感到在這個(gè)“喧呶的車輛和匆匆的腳步”紛雜的世界，有一種難以排遣的孤寂感。這種孤寂感壓迫著他，使他“時(shí)時(shí)感到自己在激流中承受著一種沒頂?shù)膲毫?rdquo;。他沒有別的精神力量來支撐自己，只有通過駐足橋上感受過橋的鞋聲來排遣內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞情緒。
2、喻。(1分，如答“通感”也可給分)把“他”自己的鞋聲比喻成一片偶然飄落在頭發(fā)上的葉子和舞者在毫不經(jīng)心之下弄出的一個(gè)旋舞，(1分)形象生動(dòng)地(1分)寫出鞋聲的幽微和空曠(1分)，表達(dá)出他內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞情緒(1分)。(意思對(duì)即可酌情給分)
【解析】本題考查考生品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)，能力等級(jí)為D級(jí)。
解答該題要注意分清本體和喻體的關(guān)系，并從內(nèi)容和表達(dá)效果兩方面進(jìn)行分析。喻體“一片偶然飄落在頭發(fā)上的葉子”和“舞者在毫不經(jīng)心之下弄出的一個(gè)旋舞”的共同點(diǎn)是輕盈，“偶然”“毫不經(jīng)心”強(qiáng)調(diào)鞋聲的幽微，后文又有“感到它的力量而抓不住它的存在”，“悠悠忽忽”，“這雙腳步底下的空茫，像是浮塵，或從曠野飄來的一聲呼喚”。文章末尾又有“在無意中第一次聽到自己的鞋聲是如此幽微而空曠”�？芍�，作者通過比喻突出的是鞋聲的幽微和空曠，而這種幽微和空曠又是他心境的折射。
3、文寫“他”聽“鞋聲”的經(jīng)過和感受，是為了：①表現(xiàn)人在面對(duì)高速發(fā)展的現(xiàn)代文明社會(huì)時(shí)感到的孤獨(dú)、寂寞和壓迫感。②批評(píng)回避現(xiàn)實(shí)，逃脫人生的態(tài)度和做法。③表達(dá)作者對(duì)不能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)的人的關(guān)注和關(guān)切。
(每點(diǎn)2分，言之成理即可酌情給分)
【解析】本題考查探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖的能力，能力等級(jí)為F級(jí)。
解答該題，首先要理解他為什么要駐足橋上“聽取過橋的鞋聲”。因?yàn)?ldquo;橋”是人生腳步的必經(jīng)之路，憑著他的“極為敏感的神經(jīng)和人生體驗(yàn)”，不僅可以“無需抬頭即可從鞋聲中分辨出他們的性別、年齡、個(gè)性，甚至身份來”，而且“能從鞋聲中聽出某人內(nèi)心的悲哀或欣喜”�？梢姡v足橋上為的是排遣內(nèi)心的孤獨(dú)和寂寞情緒，為的是尋找和體悟人生腳步底下的悲哀。但最終他并沒有尋到，他還是“完全失敗了!”當(dāng)他在無意中第一次聽到自己的鞋聲是如此的幽微和空曠，他竟掩面哭泣起來。文中的“他”在現(xiàn)代社會(huì)中被擠壓而變態(tài)，“他”厭倦令人感到冷酷和陌生的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，“他”企圖逃避一些明知無法逃避的事。作者著力展示人物內(nèi)心的隱秘世界，揭露了一個(gè)欲逃脫人生現(xiàn)實(shí)痛苦掙扎而不得的寂寞靈魂。
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/151640.html
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