【—八年級生物章節(jié)之綠色植物參與生物圈的水循環(huán)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)是怎樣的呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)。

　　綠色植物參與生物圈的水循環(huán)

　　1．蒸騰作用使大量的水分散失《新中考》P30.8題

　�。�1）概念：水分以氣體狀態(tài)從體內(nèi)散發(fā)到體外的過程。

　�。�2）觀察葉片的結(jié)構(gòu)（實驗）

　　表皮 表皮細胞：外有角質(zhì)層，起保護作用

　　保衛(wèi)細胞（成對的半月形，內(nèi)有葉綠體）：控制氣孔（氣體進出的門戶）的開閉

　　葉肉：細胞內(nèi)含葉綠體，葉綠體內(nèi)有葉綠素

　　葉脈 支持作用

　　運輸作用：導(dǎo)管輸送水和無機鹽，篩管運送有機物

　　（3）場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進行

　　氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。

　　根毛 根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管 氣孔

　�。�4）過程：土壤中的水分 根內(nèi) 葉肉細胞 大氣

　�。�5）意義：1）降低植物體的溫度；

　　2）促使根從土壤中吸收水分；

　　3）促進水分和無機鹽的運輸。

　　2．植物的蒸騰量：植物靠根系從土壤中吸收來的水分，絕大多數(shù)要通過蒸騰作用散失到大氣中去。例如：一株玉米從出苗到結(jié)實的一生中，大約要從土壤中吸收200千克的水，但1%真正用于各種生理過程和保留在植物體內(nèi)，99%的水被蒸騰掉了。

　　3．綠色植物參與生物圈水循環(huán) 提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候

　　保持水土，使地下水得到補充

　　以上就是我們對此知識的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，都能夠很好的掌握上面所復(fù)習(xí)的知識。

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