初中生物實(shí)驗(yàn)之蝗蟲

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—初中之蝗蟲】,蝗蟲口器堅(jiān)硬,前翅狹窄而堅(jiān)韌,后翅寬大而柔軟,善于飛行,后肢很發(fā)達(dá),善于跳躍。

  仔細(xì)觀察蝗蟲的胸部和腹部。可以在左右兩側(cè)找到排列很整齊的一行小孔,這就是氣門。氣門與蝗蟲體內(nèi)的氣管連通著,氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶,請依據(jù)給出的

  實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。

  提出問題:氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶嗎?

  做出假設(shè):氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。

  材料用具:(1)兩只活蝗蟲;(2)兩只試管;(3)清水;(4)玻璃條;(5)細(xì)線。

  制定并實(shí)施計(jì)劃:

  (1)向兩支試管中加入等質(zhì)量的水分別標(biāo)號為A、B;

 。2)將蝗蟲用細(xì)線固定在玻璃條上;

  (3)將一只蝗蟲頭浸沒到A試管的水中,將另一只蝗蟲的胸腹部浸沒到B試管水中。過一段時(shí)間觀察。

  實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍然活著

  實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 氣門是蝗蟲氣體進(jìn)入的門戶。

  討論:選擇兩只大小、生活狀況相同的蝗蟲,目的是減少其他因素對探究的干擾

  總結(jié):主要危害禾本科植物,是農(nóng)業(yè)害蟲;认x,引申為“吃皇糧”的害蟲,意為貪污腐敗的國家公職人員


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