初中一年級生物復(fù)習(xí)資料:綠色植物

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—初中一年級生物:綠色植物】綠色代表著萬物的生機(jī),象征著生命的盎然,下面是對生物中的綠色植物的復(fù)習(xí)。

  綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者

  1、天竺葵的實(shí)驗(yàn)

  暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。

  對照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋,目的:做對照實(shí)驗(yàn),看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。

  脫色:幾個小時后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱,目的:脫色,溶解葉片中葉綠素便于觀察。

  染色:用碘液染色

  結(jié)論:淀粉遇碘變藍(lán),可見光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物

  2、光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這個過程叫光合作用。

  3、光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。

  4、光合作用意義:綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

  5、綠色植物對有機(jī)物的利用

  用來構(gòu)建之物體;為植物的生命活動提供能量

  6、呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用。

  7、呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(如:細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。

  綠色植物就在我們身邊,綠色植物也是我們生命的締造者,我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)我們的地球村,愛護(hù)我們的綠色植物。


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