初中語文基礎知識之漢語實詞

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中語文 來源: 高中學習網(wǎng)

  【—之漢語實詞】,漢語實詞包括很多種類,下面簡單列舉出來幾種。

  (一)詞類:漢語實詞(能夠充當句子成分的詞)

  詞類 意 義 舉 例 使用時要注意的情況

  名

  詞 表示人或事物、時間、處所、方位等名稱的詞。 福樓拜 家的星期天

  出門向東。 (1)注意名詞、動詞、形容詞之間的搭配。

  例1:他親切的話語時刻浮現(xiàn)在眼前。(名與動搭配錯誤)

  例2:它堅硬的目光變得柔和了。(形容詞與名詞搭配錯誤)

 。2)不要誤用詞類。

  例3:這是對他最大的諷刺和恥辱。

 。~誤用為動詞。“恥辱”改為“侮辱”)

  例4:現(xiàn)在,世界流行著許多發(fā)達肌肉的鍛煉法。

 。ㄐ稳菰~誤用為動詞。“發(fā)達肌肉”改為“使肌肉發(fā)達”)

  動

  詞 表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動、判斷等意義的詞。 斑羚飛渡

  上前出了橋

  敬畏自然。

  形

  容

  詞 表示人或事物的形狀、性質、狀態(tài)、顏色等意義的詞。 他是高而瘦的老人,我對他很尊敬。

  數(shù)

  詞 表示數(shù)目(包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù))。 我第一次約了十多個同學到家玩。 (1)數(shù)詞、量詞常常連用,構成數(shù)量詞。

  (2)數(shù)量詞可以重疊。

 。3)要注意數(shù)量增加和減少的表示法。

  ①增加用倍數(shù)或百分數(shù)。

  例5:從3增加到

  6:“增加了100%”、“增加了一培”、“增加到兩倍”。

 、跀(shù)量減少只能用分數(shù),可以說“減少了”、“減少到”。

  例7:從20減至5:“減少了75%”、“減少了四分之三”、“減少到25%”、“減少到四分之一”。

  當代詞代替某類詞的時候,就具有這一類詞的語法功能。

  例8:我們到了羅布泊的邊緣。

  例9:過了這么多年,藤蘿又開花了。

  量

  詞 表示事物或行為的單位。 一個黑的長胡子的人。

  和一群赤膊的人打架。

  鐘敲了十二下。

  代

  詞 代替人或事物的名稱,或起區(qū)別指示作用,或用來提問。 那些環(huán)家伙,他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的,原來是這么回事。

  總結:想了解更多的實詞知識就來學學老師給的吧。


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